孔子的伦理道德缺乏哲学思辨，中国没有真正的哲学，对吗？
孔子是我国古代非常伟大的思想家和教育家，道德理论核心可以归纳为：仁，义，礼，智，信五个字。它最大的特点是重视讨论道德本源，是重义轻利的，认为利是个人的自私自利，重视道德教育和道德修养，也是以道德平治天下。
儒家的伦理思想在我国历史上是有着极其深远的影响，经过了很长的一期，是在奴隶社会到封建社会中期的，稳定了社会秩序推动了封建社会的发展，虽然到封建社会后期积极作用消失。在当时的中国古代，是以“仁”为核心的，道德就是政治，道德也是治国之本，是法律的根本和基础。到了汉朝，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想就可见一斑，同时孔子是世界上最早提出启发诱导式教学的。
黑格尔在他的著作中谈到认为孔子没有“思辨哲学”，他认为在论语中只有一些简单的道德常识，这是很常见的人身上的品质，认为是不值得一提的。但是他并不了解我们中国古代。论语的内容非常广泛，但是大多是对社会生活和心理思想的教育，是教你怎么去做的方法论。《论语》是孔子的弟子对孔子言行的一种记录，这是没有专门的结构，也没有形成严密的体系，更谈不上要严密的推理和哲学思辨。而且中国古代是尚孝，兄友弟恭，尊师重道，只会去遵循而不会去争辩。哲学一词是来自古希腊，是关注自然观察和研究的 ，不断定任何可能正确的，重头去讨论，进行理论的思考和批判，苏格拉底称之为“诘问”。
孔子是以“仁”为核心，但是哲学是重视理性的思考和批判。其实黑格尔的说法也是对的，对比之下，孔子的伦理道德确实是缺乏哲学思维，但是中国现在在改变，没有真正的哲学只能代表中国古代。但是我认为就是这种思想中的不一样，才会有中西方文化的差异。
不对。所谓哲学思辨其意义是多面的看待一些事情均有其道理，孔子所说“三人行，必有我师焉”、“温故而知新”等都具有辩证思维。
不对，孔子的伦理道德有真正的哲学。孔子教会了我们学而不思则罔、三思而后行。
不对，还有春秋时期老子《道德经》所著的哲学
人与社会的道德伦理需求是什么? 孔子和老子的道德伦理是什么?_百度...
孔子的伦理思想忠 忠是孔子伦理道德的一个重要内容,也是孔子处理人际关系的准则。在孔子的伦理思想中,忠是一个备受争议的一个内容,二十世纪以来,人们一提到忠马上就想到“君要臣死,臣不得不死”的愚忠,并将其归罪于孔子,其实这并非孔子忠的原意。 忠在《论语》中共出现十八次,分布在十六章中。其中单独出现十一...
中国传统伦理道德包括哪些方面的内容?
即君为臣纲，父为子纲，夫 为妻纲；和仁、义、礼、智、信“五常”《举贤良对策》说。宋元时期 ，人们在管子的礼义廉耻上，配以孝悌忠信，就成了“孝悌忠信、礼义廉耻”八德。国家教育委员会组织编写，罗国杰主编的《中国传统道德》的多卷本《规范卷》中把中国传统伦理道德规范分为四个大的部分：第...
伦理与道德的概念及其区别是什么?
伦理指关于各种道德的理性分析、说明、论证和评判，具有理论性、系统性和抽象性。道德与伦理的联系是：二者是一体两面的，都关涉人类社会生活的善恶意义和行为的价值规范，都具有调节人类生活秩序、创造和谐的功能。伦理不内化为道德就不能有效实施，道德没有伦理基础，就缺乏合理性论证而沦为说教和空谈。
伦理与道德有何区别和联系?
二者不能相互替代，它们有着各自的概念范畴和使用区域。2、“伦理”与“道德”是伦理学或道德哲学中的两个核心概念，但二者长期处于概念模糊和逻辑混乱状态，导致伦理学和道德教育“名不正而言不顺”。3、通过对这两个概念进行以词源学为基础的三重比较：汉语言文化中的比较、英语文化中的比较、中西...
儿童发展心理学研究中的基本伦理道德有哪些?
1、科学发展指的是人类求真理的一个长期过程.伦理道德指的是人类求善过程当中形成的规范.求真是永恒不变的价值,而善在各个时代有不同的定义.例如：原始部落老人死后,所有部落的人可以吃掉这个人.“吃人”不符合当代的伦理道德,但是符合实物极度缺乏时代的伦理道德. 2、科学发展和科技应用、研究手段、...
老子、孔子、庄子、孟子、曾子等古代先哲,“子”是他们的名字吗?“子...
因此成为了历代文人雅士远离残酷现实的精神家园。孔子、孟子和曾子是儒家的代表人物，儒家是战国时期重要的学派之一，它以春秋时孔子为师，以六艺为法，崇尚“礼乐”和“仁义”，提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道，主张“德治”和“仁政”，重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。
伦理是哲学的一个分支吗
哲学分支还是哲学，是从哲学角度思考其他学科问题，或者说其他学科所涉及哲学问题，所以应该叫，道德哲学或伦理哲学，伦理是人伦之理，而不是哲理，哲理应称哲学，产生于，不一定是分支，科学产生于哲学思考，但科学是学问，科学不等于科学哲学，伦理学也不是伦理哲学，广义可以包含伦理哲学部分，狭义就是...
中国传统伦理道德对当今社会的影响?、
中国传统伦理道德思想内容丰富,多姿多彩,良莠并存。 其中,虽然有受到一定的历史的、阶级的、社会的局限的道德旧识;但更有反映中华民族道德上的文明进步,体现全人类道德文明的具有长久思想价值的道德智慧。 1,源远流长的中国伦理道德思想,始终贯穿着一种可以称之为“公忠”的道德精神。从《诗经》提出的“夙夜在公”...
谁帮我说一下中国传统伦理道德思想对中华民族的影响? 是《中国文化概论...
《论语•子 路》“政者,正也,子帅以正,孰敢不正?”、“君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃” 《论语•颜渊》。同时中国传统伦理道德文化特别重视执政者的道德示范力量对于保持政治廉明的重要意义,认为国家政权的决策者和各级官吏的品德好坏,直接决定着国家的兴衰治乱。孔子说:“为政以德。譬如北辰,...
调解中的伦理道德问题论文
调解中的伦理道德问题论文 一、调解的伦理道德基础 法律与伦理道德具有天然的内在关联,法律规范来源于道德,并以道德为基础形成、发展和完善现实中具体的法律规则几乎都是伦理道德的产物调解作为一种法律制度,自然具备伦理道德的相精神,例如人性、正义以及和谐等。 (一)人性 人性是社会科学都会谈到的问题,不同的人对其...
月苏复方： 黑格尔论中国文化(转)文/赵敦华 黑格尔虽然是马克思主义的先驱,黑格尔哲学虽然在中国广泛流行,但很少有人注意到黑格尔对中国文化和中华民族的蔑视和攻击.黑格尔接受了启蒙学者关...
林甸县13828114105： 如何辩证的评价孔子 - ？
月苏复方： 儒家思想,作为封建时代的一个思想流派,主张礼治,强调伦理关系,倡导中庸之道,在中国的历史上是有所建树的,但是又极大地束缚了人们自由发展与积极改革的思路,逐渐变为没落与僵化的精神枷锁,是封建地主阶级的法宝. 孔子,是儒家思想的创始人,作为春秋战国时期的教育家,在中国的历史上为教育的推广是有所贡献的,在伦理道德方面有一定的见解和论述,但是克已复礼的政见与君君臣臣的说教、以及对广大劳动人民和妇女的偏见等思想,却祸害了中国人民上千年. 供参考. 补充:孔子曰:“唯小人与女子难养也.”此处所指“小人”即广大的下里巴人,也就是广大劳动人民.此语也就成为历代帝王把治国之策称为“驭民之术”的理论基础.
林甸县13828114105： 2000字关于孔子的论文 - ？
月苏复方： 孔子的政治思想在中国封建社会中有重大的影响.孔子的政治思想主要表现为以＂仁＂、＂礼＂为中心内容的规范和治术,突出道德在政治统治中的作用.孔子所表达的政治理想是美好的,但提出的规范和治术均不切合实际,无实用价值.其要害在...
林甸县13828114105： 孔子算大好人,还是大恶人?? - ？
月苏复方： 人怎能用好坏定论呢?孔子的仁政是好,可是他的中庸就误人了,造成中国的知识分子不求敢为天下先,把一个强大的中华民族推向闭关锁国,落后西方.封建帝王利用他的中庸麻痹多少人才的思想..成为一个掩护封建统治的官僚体系.
林甸县13828114105： 中西伦理思想的异同 - ？
月苏复方： 一、不同的方面:中国伦理思想是内向型的,重人伦、亲情和家庭,而西方恰恰是开放型的,重个体和自我价值的实现.造成不同的原因:经济形态、社会结构、伦理思想的前提、伦理和政治的关系、道德价...
林甸县13828114105： “孔子的中国” 西方学者常常将中国称为“孔子的中国”.其实,在中国历史上,孔子的形象历经嬗变,他所开创的儒家思想也在传承中被不断的改造和重... - ？
月苏复方：[答案] 春秋时期,社会处在变革时期,孔子针对令崩乐坏,动荡纷争,提出了“仁”和“礼”,,创立了儒家学说.战国时期,孟子发展到了“仁政”,荀子则倡导“礼法兼治”.由于诸侯争霸、社会动荡,儒家的思想不为统治者所接受.汉武帝时期,锐...
林甸县13828114105： 孔子思想的影响 - ？
月苏复方： 孔子思想对后世中国人的影响很大“礼”作为中国宗法分封与专制集权农耕社会的道德规范和生活准则,对中华民族精神素质的修养起了重要作用.“礼”一方面促进了个人道德品质的完善,也促进了家庭伦理关系的协调,形成了中国特有的...
林甸县13828114105： 孔子的思想主张以及他在中华文化史上的重要地位 - ？
月苏复方： 子是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人,其学说不仅影响了中国几千年的发展进程,还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式,成为东方人品格和心理的理论基础.以孔子为代表创立的儒家文化博大精深,构成了...
林甸县13828114105： “三纲五常”是中国儒家伦理文化中的重要思想,最早源于孔子,但孔子没有对道德人伦的原则做一个简明扼要的总的概括.后世的儒学家对伦理道德进行高... - ？
月苏复方：[选项] A. 孟子 B. 荀子 C. 董仲舒 D. 朱熹
林甸县13828114105： 孔子的儒家思想对后世产生了怎样的影响 - ？
月苏复方： 儒家思想的核心:仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌 仁 仁:爱人.孔子思想体系的理论核心.它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准,也反映他的哲学观点,对后世影响亦甚深远.仁体现在教育思想和实践上是＂有教无类＂, 春秋时...
