请问二年级拟人句怎么写？

拟人句怎么写二年级~

　　1、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
　　2、过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！
　　3、小柳树在微风里得意的跳起舞来。
　　4、小柳树听了，不好意思的笑了。
　　5、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
　　6、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……
　　7、笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
　　8、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
　　9、叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
　　10、火烧云，迟到的宾客总是在晚宴过后才匆匆忙忙的赶上来。
　　11、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
　　12、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
　　13、夏姑娘自己都觉得热拿起扇子扇可扇出来的都是热风，人们都快热死了。
　　14、秋天的雨，吹起金色的小喇叭。
　　15、风吹过大地，脸上笑开了花。
　　16、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
　　17、夏天的脾气很怪，刚刚还满脸通红的.发火，烧的人汗流浃背，突然就听到它哇哇大哭，声音大不说，泪水仿佛倾盆而下，满世界都是水雾。
　　18、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
　　19、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
　　20、风小心翼翼地在世界各地玩耍。

1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。
2、小树在跟小朋友们招手。
3、太阳公公正冲我笑呢！
4、懒狮子说：“我才不吃苦头呢！”
5、看，秋婆婆边走边说：“秋天将要过去，冬天就要来临。赶快穿些衣服吧！”
6、阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”
7、一朵朵白云微笑地看着人们劳动。
8、第一个迎接我们的是报春的花儿，他们伸长手臂，张开笑脸，欣喜地望着我们。



扩展资料
拟人把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。
拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。
拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。拟人把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。

2、小树在跟小朋友们招手。

3、太阳公公正冲我笑呢！

4、懒狮子说：“我才不吃苦头呢！”

5、看，秋婆婆边走边说：“秋天将要过去，冬天就要来临。赶快穿些衣服吧！”

6、阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”

7、一朵朵白云微笑地看着人们劳动。

8、第一个迎接我们的是报春的花儿，他们伸长手臂，张开笑脸，欣喜地望着我们。

扩展资料

拟人把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。

拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。

拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。拟人把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

拟人句就是把某件东西（物）比喻成有人的动作，所写事物必须具有人的特点。

举例如下：

1. 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑

2. 溪水唱着歌，欢快地向前奔跑
   

3. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公„„”这并非拟人句，但人们经常搞混
）
拟人句:
什么是拟人句？
就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
拟人句的运用形式
（1）把动物拟人化。
（2）把植物拟人化。
（3）把一般的事物拟人化。
例句：
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在风中笑弯了腰.
5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动．
7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...
8.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
9.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
10
.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
12.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
13.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
15.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
17.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
18.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
19.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语.

你能记住是工人们做的一样的比如，夜空中的星星眨着眼睛似服正在线对着你微笑。这样写就可以了。

1.
画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。
2.
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
3.
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
4.
它伸长了头颈，左顾右盼。
5.
鹅的步态，更是傲慢了。
6.
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
7.
要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
8.
生物真是人类的好老师啊！
9.
月明人静的夜里，它们便唱起歌来，"织，织，织，织呀!织，织，织，织呀！"那歌声真好听。赛过催眠曲。
10.
牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。
11.
老牛好似牛群的家长，无比尊严。
12.
细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
13.
它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
14.
到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
15.
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。

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乌拉特前旗18513987583： 二年级拟人句 - ？
车翁纳尔： 1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣. 2、小树在跟小朋友们招手. 3、太阳公公正冲我笑呢! 4、懒狮子说:“我才不吃苦头呢!” 5、看,秋婆婆边走边说:“秋天将要过去,冬天就要来临.赶快穿些衣服吧!” 6、阳光透过窗子,射进了屋子...

乌拉特前旗18513987583： 请问二年级拟人句怎么写? - ？
车翁纳尔： 字典好像是不是说话的老师,教会了我很多知识!

乌拉特前旗18513987583： 我想找一些关于小学生二年级的一些拟人句,多谢了,朋友们. - ？
车翁纳尔： =这个很多嘛.. 1,秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开. 2,秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 3,秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆. 4花儿在风中笑弯了腰. 5夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. ...

乌拉特前旗18513987583： 河边的垂柳----------?把句子补充完整,在线等啊!急!急!急!拟人句、比喻、都可以,简单点的,二年级学生做的 - ？
车翁纳尔：[答案] 二年级的话,建议这样: 河边的垂柳正随风舞动着身姿. 或者 河边的垂柳正对着水面梳妆.

乌拉特前旗18513987583： 把下面的句子写成拟人句 - ？
车翁纳尔： 秋天,地里的高粱成熟了----(拟人句)秋天,满地里的高粱都弯着腰,红着脸,向我们招手致意,仿佛在炫耀着说:“我们成熟了!”

乌拉特前旗18513987583： 什 么 是 拟 人 句 二年级下册 - ？
车翁纳尔： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:15866162946刘什么是拟人句二年级下册拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.拟人句的运用形式(1)把动物拟人化.(2)把植物拟人化.(3)把一般的事物拟人化.1、秋天迈...

乌拉特前旗18513987583： 怎么写拟人句. - ？
车翁纳尔： 拟人,就是把一种现象拟人化,让它富有人的感情.比如“蝴蝶在花丛中欢快地飞舞”,蝴蝶是一个动物,但“欢快地”是人类的情绪词,用上去后蝴蝶就有了人的情感,算是拟人;“小鸟在树上唱歌”这句也是拟人,小鸟本不会唱歌,它们只会叫,但你写它在唱歌,唱歌属于人类的动作语言.总的来说,拟人就是把某种现象或动物的动作拟人化,让它富有人的情感

乌拉特前旗18513987583： 什么是拟人句 拟人句怎么写 - ？
车翁纳尔： 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语.根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.需要注意的是,当...

乌拉特前旗18513987583： 怎么写拟人句?您能举一个例子吗? - ？
车翁纳尔： 拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.一句话,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.拟人句的运用形式(1)把动物拟人化.(2)把植物拟人化.(3)把一般的事物拟人化. 例:1.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.2.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.3.`海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑.4.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.5.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.

乌拉特前旗18513987583： 拟人句和拟物句怎么写? - ？
车翁纳尔： 拟人句子:这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励······ 拟物句子:雪花象一个个小仙女.它从天空中落到地上时总是转几个圈,往右边飘飘,又往左边靠靠,才依依不舍地飘落到地上,象仙女下凡.拟物是把某样物体当作另一物来写,有两种情况,一是把人拟成物,一是把物拟成另一物. 例如＂咱老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑.＂ 用的是拟物. 而拟人,故名思议就是把物当成人来写了,比如＂池塘里的鱼多得数不清,你挤我,我挤你,十分热闹＂ 拟物和拟人的特点是在句中很少出现＂好像＂＂仿佛＂这些词语.