阅读泥泞②③两段，说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么?（《泥泞》迟子建 ）
雪的“美丽”的含义是：
冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者是苍凉”。
“丑陋”的含义是：
雪融化后呈现出来的乡村自然景象。
泥泞 迟子建①北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。 ②在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪缄的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。 ③然而，春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中客颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撤手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的蔓丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈弭．小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那混水呜呜地哭，而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起采 ④这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索走、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的唐砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。 (萤如令，在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种丸违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑八鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想采得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想。想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。 ⑦当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢?为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞。因此，它是举世无双的。 (选自《知识窗))2012年第3期，选文有改动)
泥泞 迟子建 ①北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。 ②在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头， 看着枝条濡着雪缄的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心 便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。 ③然而，春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中客颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撤手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的蔓丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈弭．小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量， 哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那混水呜呜地哭，而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起采 ④这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。 ⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索走、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们 走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的唐砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。 (萤如令，在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种丸违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑八鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想采得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想。想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。 ⑦当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢?为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞。因此，它是举世无双的。 (选自《知识窗))2012年第3期，选文有改动)泥泞中的脚印阅读答案
1解释词语 芸芸众生：跋涉：2.突出运用了那种描写，有什么作用？3.根据“留在了弥漫着樱花醇香的扶桑泥土里。”我们推测他在（国名）光大了佛法。4.联系全文，谈谈文章最后一段有什么含义，在文中起什么作用？5.在语言的角度看，13段有不少富有表现力的精彩语句，选出最欣赏的，陈述理由。参考答案：...
钢铁是怎样炼成,我把读书的内容讲给了小明听,他说了什么?
阅读一：1.选文第①段写道：“保尔没有死于伤寒“请你回忆读过的小说内容，简要说说保尔是在怎样的环境里进行什么工作时染上伤寒的。保尔是在秋雨和泥泞、物资匮乏的环境下进行修路工作的时候染上伤寒和大叶性肺炎的。2.请你回忆阅读过的《钢铁是怎样炼成的》这本书的内容 讲述保尔·柯察金从一个不...
七年级语文阅读试题(3)
3、联系全文,体会第9段。为什么说“这种执着的微笑精神,是一条通向成功的道路”?说说你的理解。(3分) 答: 4、“小伙子”的性格在他的言行举止中都有所体现,请你举例说明(不少于2个方面)。(4分)(1)例如: ,表现了他 的性格特征。 (2)例如: ,表现了他 的性格特征。 5、如果你是文中的“小伙子”,你对...
六年级下阅读与训练答案
沃罗佳看到了，什么也没有问，他走到魏佳跟前，把一块抹着奶油的面包掰成两半，拉着这个伙伴说：“你拿着吃吧！”(1)结合上下文理解词语。一声不吭：＿＿＿ 糟糕＿＿＿(2)给第4自然段加上标点。(3)文中两处省略号各有什么作用？①＿＿＿ ②＿＿＿(4)在短文前的横线上加上一个小标题。
朗读者经典台词
1.有人说“不疯魔,不成活”,我很享受在这种若隐若现当中左右徘徊,这是我表演的语境,也是我的选择。--王千源 2.你用最不敬业的精神去演戏,结果世界上最单纯的观众,用这么炙热的心情去观看,真不次于在犯罪。--王千源 3.我热爱这种浑然天成的泥泞,泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和...
诗经采薇全文翻译
第二段和第一段是同一个意思,但是比第一段的情感更进了一步,是说,我把豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么的忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。 第三段和前两段意思也差不多,但是更加递进。你看从“薇亦作止”、“柔止”、“刚止”,循序渐...
语文中考阅读理解试题及答案
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任大霖的《那一段泥泞的路》读后感200字?
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的心中，那条泥泞的路作文，欢迎阅读与收藏。深秋夜晚，朔风乍到，树叶零落于路。晨曦，阳光透过叶隙，倾洒在我家的小院。树影婆娑，...
朗读者的台词
——柳传志父亲对柳传志说的话 2.人生不可测,在任何时候,都要抱着一份希望。——董卿 3.从某种...——秦玥飞等朗读迟子建的《泥泞》 3.人的一生,总是在寻找一种平衡,忠贞的人,永远会得到忠贞;勇敢
小说阅读理解文段作用分析,答题技巧
(2)结尾段与全文、主旨比照,理清二者关系: 总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心(3)结尾段表现作者的情感。例:结合对全文内容的把握,分析最后一段在文章中的作用。(6分)明月清泉自在怀 贾平凹(首段)读王维的《山居秋瞑》时年龄还小,想象不来“松间明月”的高洁,也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这...
窦荣丽诺： 泥泞 迟子建 ①北方的初春是肮脏的,这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪. ②在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中...
青海省19622201559： 迟子建写得《泥泞》阅读理解答案 - ？
窦荣丽诺： 1.文章重在写泥泞,但第①②段却从北方漫长冬季里的雪着笔,为什么? 2.阅读文章②③两段,说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么? 3.对文章第⑤段划线句子,你是如何理解的? 4.文章第⑥段说作者在融雪的季节,走在农贸市场久违的...
青海省19622201559： ...B、文章②段,雪的“美丽”的含义是冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者是苍凉”.C、作者起笔说“北方的初春是肮脏的”这是一种欲扬先抑的写法.D、... - ？
窦荣丽诺：[答案] (1)文章的题目是“泥泞”,文章的中心是“我热爱泥泞”,正因为雪的融化,才有了道路的泥泞,因此,这里写雪是为下文写泥泞做铺垫;写雪的美,也是衬托下文泥泞的普通、纯美. (2)作答本题的关键在于理解文...
青海省19622201559： 语文阅读泥泞的答案 - ？
窦荣丽诺： 迟子建《泥泞》阅读答案 答案:1、参考答案:突出了雪美丽与丑陋的两重性,从而为下文写泥泞作铺垫,衬托泥泞的普通、纯美.(从写热爱雪到热爱泥泞) 方法点拨:首先,理清句子间的关系,找出句子间的连接性词语.其次,抓住语言标...
青海省19622201559： 1. 泥泞这篇文章开头花了不少笔墨写雪,这样写有什么作用? - ？
窦荣丽诺： 突出了雪美丽与丑陋的两重性,从而为下文写泥泞作铺垫(从写热爱雪到热爱泥泞).
青海省19622201559： 文章第二自然段用了不同的语句,表现雪的洁白美好,请你把它们找出来. - ？
窦荣丽诺： 答: 1:雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下,它仪态从容,给人以恬静之感;雪后的大地披上了银装,宛如宏丽的水晶世界;它景象万千,又引起人们无限美好的想象. 2. 词:千姿百态 句子:假若仔细观赏,你会发现其花形千姿百态,有如袅娜开着的百花,又像亭亭的舞女的裙. 3. 户:窗口 琼:洁白 4. 瑞雪图:北风一吹,大雪纷飞,过了一夜树上都开满了梨花. 5. 最后一题:我喜欢雪,因为它带给我洁白、美丽的遐想,以及漫天飞舞的浪漫.千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷.
青海省19622201559： 《泥泞》文章重在写泥泞,但1`2两段却从北方漫长冬季里的雪着笔,为什么? - ？
窦荣丽诺： 从雪着笔是为了写初春雪后的泥泞,为后文写泥泞作铺垫.说明:大意紧扣“铺垫”或“引出下文”方可得分.
青海省19622201559： 泥泞 迟子建 阅读答案,急! - ？
窦荣丽诺： 3分)从雷着笔是为了写初春雷后的泥泞,为后文写泥泞作铺垫. 2.(2分)美丽:冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者是苍凉”(1分);丑陋:雪融化后呈现出来的乡村自然景象(1分). 3.(3分)①泥泞带来了质朴自然的乡村信息(1分);②泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气(1分);③一个民族经过泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,懂得祖国之于人的真正含义(1分). 4.(3分)①在作者看来,远离了泥泞,就如无根的浮萍,虽然惬意,却倍感失落(1分);②泥泞虽然“肮脏”,即使跋涉艰难,却显得厚重(1分);③泥泞让我们记住了历史和曾有过的苦难和屈辱(1分). 5.(2分)开放题,有自己的观点,只要言之成理.
青海省19622201559： 摘录二段经典的描写“雪”的文段,并写出你摘录下来的理由 - ？
窦荣丽诺： 1.只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹.我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!理由:这句话突出了当时的雪景,真的很美!我陶醉了. 2、那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上.理由:这则片段中有很多比喻句,写得非常生动、具体.给我感触很深!
青海省19622201559： 迟子建散文读后感 - ？
窦荣丽诺： 泥泞 迟子建 北方的初春是肮脏的,这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪.在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中....
