【常用】高中历史老师个人年终述职工作总结

~ 我作为一名青年历史教师，自从20__年9月参加工作以来，在学校领导的大力关怀下，在历史教研组经验丰富的老教师的“传、帮、带”帮助下，我的各方面的能力得到了提高，专业也得到了成长。这学年我担任高二以及高一6、7、8班的历史教学工作。由教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习教育理论，不断深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下对我参与高中历史新课程教学改革实践工作做一简要总结。
一、在高中历史新课程学习实践过程中推动教师的发展与教学理念的转变。
1、在学习实践中的发展：
自新课程改革实施以来，我积极参加各级各类新课程培训，撰写学习笔记和总结。通过学习培训，历史教师的新课程教学理念和素养有明显提高。同时学校和历史教研组利用校本培训、公开课、集体备课讨论、自主学习等交流研讨等形式组织历史教师进一步学习新课程目标、理念、教学要求。通过在学习中实践，在实践中学习，在学习实践中提高，我的新课程教育教学理念，历史课堂教学能力，专业素养都有很大提高和发展。
2、历史教师新课程学习和教学实践中理念的转变和实践
新课程改革首先要求教师转变教学理念。高中历史新课程阐明了课程的六个方面的理念，指明了课改的方向和要求。在高中历史新课程改革中，我在学习和教学实践中积极转变教学观念，探索教育教学规律，努力用新理念指导教学：坚持“为了每一位学生的发展”的指导思想，促进学生全面、健康成长；激发学生学习兴趣，培养学生终身学习意识；以学生发展为中心，重视学生主体地位；关注个体差异与不同需求，实现全体学生的共同发展；良好的师生关系，和谐、民主化的课堂是新课程教学成功的基础；良性的、多元化的、以综合素质为目标的教学评价是促进学生学习的动力；历史教学的主体功能是引导学生学会学习、学会生存、学会做人；教学中运用多样化手段和方法，力求三维目标的统一；注重教学反思。教师把新课程的教学理念不同程度地在教学当中加以运用，初步形成了师生互动、合作探究、历史感悟、情景体验、学生主体、师生平等、民主和谐等为特点的新型课堂教学氛围。
二、课程教学实践
1、以集体备课和课程整合实现课堂教学设计的优化。
面对新的教学理念和新的教材，习惯传统教材和课堂的我，起初是惶恐不安的。设计一堂什么样的课才能符合新课程的要求，是摆在我面前的一个现实而迫切的问题。备感困惑的我和教研组其他老师在集体备课时商量讨论，互相发现优点和不足，共同设计课堂教学。集体的智慧优化了课堂教学设计，大家既是合作者，又是相互促进者，推动了新课程课堂教学发展。
2、努力贯彻新课程教学理念，采用多种教学方法和手段优化历史课堂教学。
在新课程历史课堂教学实践过程中，我努力贯彻新课程教学理念，打造精品课堂。教师在课堂教学中努力创设良好的教学情境，鼓励学生主动参与，合作学习的意识，拓展学生的发展空间、开发学生的创造力。在教学中注重学生的探究过程，鼓励学生大胆质疑。教师抛弃旧的课堂教学模式，大胆创新，形成个性化教学。教学中努力让学生成为学习的主人，培养学生的问题意识，教师不再把传
递书本知识作为主要教学任务和目的，而是把精力放在如何教学生“学”上，使学生“学会学习”。以教材为载体，让他们看到更精彩的世界，学到更广泛的知识，掌握更科学的方法，培养能力，增长才干。在教学中更多地运用双向互动的教学方式，加强师生之间的交流。使教学活动更多地体现民主性。充分发挥学生的能动性，让学生自己去分析问题，提出解决问题的方法，让学生更多地获得探索新知识的经历和获得新知识体验。教学中注重知识与技能、过程与方法、情感与价值观三位一体的课程目标，注重学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合。
我在历史新课程课堂教学中，充分开发一切对学生有益的历史教学资源，运用情景设置、问题探究、自主学习、课堂讨论辩论、合作学习探究等教学方法，同时利用先进的多媒体和因特网技术，开发教学课件作为历史教学的辅助，推动和深化课堂教学改革，有效地提高了课堂教学效果和质量。
3、课堂和课外想结合，以多元化、个性化的学生历史习作巩固知识，培养学生的历史素养和能力。
我在新课程实践过程中，注重探索学生历史习作的改革。在传统的习题练习之外，结合学生学习情况和本地实际，在课堂和课外适当布置学生完成一些多元化、个性化的历史习作，提升学生的学习兴趣，同时有助巩固知识，拓展学生视野和思维，培养学生的历史素养和能力。
4、以良性的多元化的教学评价为动力，转变学生的学习方法和习惯，追求教与学的协调发展，使同学们乐学、会学并且学实、学活。
通过一年的教学，我感到最大的满足是教和学之间的互动进入一个良好状态，师生间平等民主的探索与交流，推动了我教学水平的提高，同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。

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历城区19777464183： 中职历史教学工作期末总结 ？
惠鲁艾汀： 中职历史教学工作期末总结1本学期已经结束了,按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了七年级历史上册的教学任务,作为一个刚刚走上教师岗位的我...

历城区19777464183： 中职教师的年终总结怎么写 - ？
惠鲁艾汀： 个人工作总结 时光流逝,转眼间我在成长中又渡过半年.回首这走过的半年,很荣幸能与各位同事共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识.半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的****不难,但要做一名优秀的****就不那...

历城区19777464183： 我是一名学校生活老师怎样写好工作年终总结 - ？
惠鲁艾汀： 工作年终总结(大纲)1、一年的工作概述、工作目标的完成情况(多写)2、思想认识、工作态度3、不足、努力方向(少写)

历城区19777464183： ★小学新教师个人工作总结怎么写 - ？
惠鲁艾汀： 个人工作总结很简单啦.就是对本学期或本学年你自己所承担的学校的教育教学工作进行一下梳理.总结可以从德,能,勤,绩四个方面进行.因为个人总结要纳入个人的年度考核,所以.尽量写好点.其中重点突出自己的教学业绩和教学能力.总之就是当别人看了你的工作总结后能够认可你的工作,能够知道你是一个合格的人民教师,你是一个正在成长中的人民教师.

历城区19777464183： 小学教师年度考核个人述职怎么写 - ？
惠鲁艾汀： 述职,有着同总结相似、相近的内容和形式,其组成,一般包括这么几个部分:一是履职概况,也就是常说的开头;二是具体工作开展情况,这是重点;三是工作分析,什么地方做的好,什么地方做得不够好;四是下步工作打算,述职汇报就是为了更好地开展今后的工作,这个一般都该有.

历城区19777464183： 如何做一名合格的中学历史教师1500字左?如何做一名合格的中学历 ？
惠鲁艾汀： 首先,作为一名历史老师先决条件是有历史学必须过关. 其次,作为名老师心理素质必须过关.

历城区19777464183： 最新个人年度工作计划 ？
惠鲁艾汀： 最新个人年度工作计划1在新的一年里,我将坚持不懈,努力做得更好.紧紧围绕“以客户为中心、以账户为基础,抓大不放小”的目标,采取“确保稳住大客户,努力争...

历城区19777464183： 广州某中学学校校工的年度工作总结怎么写?？
惠鲁艾汀： 先是爱党爱国爱学校,再是勤劳努力团结同事,然后就是自己做了什么就写什么,最后说不足和未来一年的目标.

历城区19777464183： 即将成为一名高中历史教师,需要做哪些准备 - ？
惠鲁艾汀： 您好,首先恭喜您成为一名高中历史教师.为人师表是必要的条件,而高尚的师德是成为一名合格教师的首要条件.这是做为老师的根本基础.其次,是在自己所教的专业上,需要熟悉教材,多媒体课件要准备好,教学思路要清晰连贯,反复在...

历城区19777464183： 高中历史老师工资待遇如何,其他科目的老师呢,有没有刚刚参加工作的年轻教师,可以谈谈工作体会吗??? - ？
惠鲁艾汀： 实话实说,工资待遇不怎么好. 因为所在地是四线小城市,每月实际收入在三千到四千之间,不过不是太忙,毕竟课时不多.相对而言,历史老师又轻松的多,平时备课是最费力气的,因为带的是高中,要参考很多历史考题,划重点,基本一小节的课程,会参考数十张试卷,好在带的班级不多. 最费心的算是和同学们沟通了,提高他们的兴趣以及学习能力.我知道有个历史老教师,每天都把一句话挂在嘴边:你以后想馒头白水的,可以好好玩,想山珍海味,大鱼大肉的老老实实听我讲课,如果不好好学,将来你连报效国家的资格都没有. 虽然,这位老师的话,听着很不舒服,但也是没有办法,现在的学生,真的不好管教.做老师,更多的其实就是一种付出,一种责任吧.