校本教研包括哪些方面的内容?

作者&投稿:房顾 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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校本教研包括哪些内容如下:

校本教研直接指向学校中的教育、教学、管理等方面发生的问题,它的特点是将学校实践活动与教育研究密切结合在一起,并大力倡导学校第一线的教育者参与。 校本教研是基于学校的教育教学工作中的需要或存在的问题,而进行的探讨、研究活动,常用而有效的形式有以下几种。

1、理论学习。这是最常用的一种形式,每个学校的领导都谙熟这种形式,但没有几个学校用好它,许多时候是走过场。

2、案例分析。这是教师把在教育教学工作中得到案例,自己分析或与同伴共同讨论,达到资源共享和业务能力互相提高的目的。

3、校本论坛。选择好主题,选好主讲人,可以全校教师参与,也可以是教研组开展活动。

4、进行教学反思。形式是集中切磋,或是写文章互相传阅讨论,目前在实施新课程改革中,是使用效果明显的一种形式。

5、结对帮扶。这是老带新、强帮弱、骨干教师引领的一种形式,各个学校都在做,但做得不好,原因是作为师傅者,往往有保守的一面,校内竞争存在一定的残酷性。

6、经验交流。这是常用常新的教研形式。调查研究。选定课题,组织人员深入第一线掌握真实材料,这种形式虽然用得不多,但确实能解决实际问题的有效形式。

7、开展公开课、观摩课、示范课、优质课等活动。这是学校开展最多的一种教研形式,参与者众多,这种形式,要把握好评课一关。

8、骨干教师与教师对话。这是近十年来随课改的推行而兴起的一种形式,骨干教师的现身讲解传授,方式直接,见效快。说课。形式简便易行,目前用得多。 此外,还有问题解决、协作解决、教学指导、课改沙龙等形式。




什么是校本研修
校本研修指校本培训,是指以学校为单位,面向教师的学习方式,内容以学校的需求和教学方针为中心,目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。此外校本课程是一种新的课程领域,基于学生的直接体验,密切联系学生自身生活和社会生活,体验对知识综和运用的课程。它的基本学习方式是探究学习。根据素质教育发展学生...

小学校本研修制度包括哪些
二、校本研修的实施制度:1、基本模式:“自学—反思—实践” 。不断创新,学习,实践。2、内容重点:“一德三新”(即师德教育,新理念、新课程、新技术)。3、利用网络培训资源开展校本研修工作或现代教育信息技术培训(每学期至少1次)。做好活动记录。4、加强教研。学校、教研组、教师应确立好相应...

幼儿园教研活动主题及内容有哪些?
(5)在改革中,尤其要注重采取各种“园本培训”的方式,对上岗教师进行《纲要》、教材的岗前培训。教研的目的和形式:教研的目的是促进教师专业发展。教师专业发展的内涵包括“一德四力”,即:职业道德、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和教育科研能力。教研的活动形式要为教研的目的服务,选择什...

校本培训的具体内容使什么?
开放性试题、探索性试题、应用型试题、阅读理解题、操作实验题、图表分析题等各类题型各有哪些特点和功能?如何编制?新理念下的中考命题有何趋势?高考命题呢?… 三、校本研究与教师的专业成长在我国,以校为本的培训、教研等校本研究活动,有着十分重要的实践价值。 “以校为本”并不是排斥有关的理论和专家的指导,...

校本教研工作计划
1、通过校本培训,更新教育观念,课堂上实现师生互动,力求课堂教学体现新理念,实现三维目标的有机结合,切实提高课堂教学实效性。 2、通过校本培训,学习新理念,促进教师的自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。这是本学期的重点。 3、转变观念,充分利用教研组工作,使之成为提高教育教学质量和促进教师...

语文教研组教研活动形式都有哪些
1、教材过关式 教材过关是教师走进课堂前要过的第一关,因此这项活动在每个开学初进行。教研组长组织教师对本学期所教的教材进行过关,主要以说教材、说教法、说课标、说课后习题等活动展开。这种活动形式主要是提高教材的驾驭和整合能力,上课时教师可以纵横考虑,使教学更有效。教材过关,要让教师事先有...

体育教学论文:新课程标准下体育教师如何开展校本教研
武隆县教育科学研究所 一、体育校本教研的内容 新课改给体育教学校本研究带来了新的选题课程改革为学校体育教学研究提供了广阔的施展空间,也给体育教师工作带来了前所未有的挑战。首先,课程改革给我们带来了全新的思考,即对体育教育本质有了全新的认识,这是历次教育改革所缺少的实质性内容;其次,新课程...

教研工作计划方案范文
下面我给大家整理的教研 工作计划 方案 范文 ,希望大家喜欢! 教研工作计划方案范文1 一、指导思想: 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务本事不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学...

如何让园本教研更有效
一、拟定教研计划,是园本教研有效性的前提 一份好的教研计划,能帮助教师明确本学期教研的方向与内容,并做好相关的准备工作,这是实现有效教研的前提。我园每学期初始拟定一份“学期教研内容安排”,包括“园本培训”“园际观摩”“话题研讨”“课题研究”等项目,从教研内容到教研时间都进行了统筹安排...

幼儿教师专业发展与园本教研有什么关系
园本教研是以幼儿园全体教师为主体,以提高保教工作质量和教师的素质为目的,以对保教工作中实际问题的研究为内容,以多种形式的教研活动为途径的各种园内教育研究活动的总称。它强调以促进幼儿、教师、幼儿园的发展为根本目的,以改进幼儿园的工作,解决工作中的实际问题为指向,以幼儿园中的人(园长、教师)为研究主体,...

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致叔富希: 校本教研是“建立以校为本的教学研究制度”的简称.校本教研是指以学校为基地,以学校内教学实践中的实际问题为研究内容,以学校管理和教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的,所开展的教育研究活动.校本教研从本质上说属...

居巢区13747617985: 校本教研项目包括什么
致叔富希: 校本研究就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究.校本研究是基于校级研究活动的制度化规范,其特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究.学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展,是教学研究的直接目.校本研教研项目包括专题讲座、案例分析、专家指导、学术沙龙、颗粒研讨问题教研经验交流会、读书交流会等方面.

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致叔富希: 校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究. 校本教研是基于校级教研活动的制度化规范,其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问...

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致叔富希: 自己学校的老师进行的专题研究,都是自己学校的老师进行教研活动.

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致叔富希: 学校教研计划主要包括一下几项内容: 1、指导思想 2、活动目的 3、教研课题 4、研究方式 5、活动安排

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致叔富希: 校本教研必须从学校、教师的实际出发,因此,研究方向、研究内容确定之前必须对教师队伍、学生队伍状况作调查分析,对课堂教学进行诊断与评价,在充分了解师生的需求与教学现状的基础上制定研究课题,并采取多种形式,提高校本教研...

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致叔富希: 中小学校本教研、校本培训的具体内容孔凡哲[1](东北师范大学教育科学学院 130024)《中小学教师培训》2005年第11期[摘 要] 针对当前以校为本的广泛开展,结合新课...

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致叔富希: 三、中小学校如何开展校本研究1、什么是“校本研究”?校本研究就是从学校的实际出发,以研究为线索,统领教育教学工作.组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长...

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致叔富希: 强化校本教研是教师专业成长的必然要求,是促进学校发展、教师发展、学生发展,提升学校办学品位的必由之路.以我校开展校本教研工作为例,谈谈如何有效地开展校内教研活动. 一、正确认识校本教研 校本教研包含三层含义.第一层含...

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