被减数和减数相加，算式怎么列？

~

一、观题思考：

不管你用“被减数”和“减数”的词来表达，但你要求是“相加”，所以它的算式是加法！

加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。

而在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。

二、被减数和减数相加，算式列法思路：

例：有5−2 苹果，5苹果，2个被带走，就剩下了3个苹果。因此5−2 = 3。（5是被减数，2是减数， 3是差）。按你的问被减数和减数相加”即为算式中的被减数5和减数2相加，算式5＋2＝7。

减法虽然是加法的逆运算。但你的问是不符合“有理数的减法法“”的。不管你用“被减数”和“减数”的词来表达，只能视作 加数，结果称为总和。

三、加法的知识点：

加法作为基本的四则运算之一和加法有几个重要的属性。

加法作为基本的四则运算之一，将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。

加法有几个重要的属性。 加法交换律a+b=b+a，例：8+1=1+8=9 ；100+2=2+100=102。它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。

加法结合律:a+b+c=a+(b+c)，例：7+4+1=7+（4+1）=（7+4）+1=12 ；10-5+2=（10+2）-5=7。

四、减法的知识点：

定义：

减法是数学中的基本运算之一，已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b+c=a，那么c称为a和b的差(且差是惟一的)，求两个数的差的运算，称为减法（将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法），记为a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数（被减去的那个数），b称为减数（减数是减法算式中从被减数中扣除的数），符号“-”称为减号，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数，s是减数，r是差。减法是加法的逆运算，减法可以定义为：已知两个加数的和及其中的一个加数，求另一个加数的运算，在仅能运用正数的算术中，被减数不能小于减数，特别地，对于任意数a，总有a-a=0，a-0=a，且0-0=0，在引进负数和负号后，减法可以统一于加法，即a-b=a+(-b)。

算式演 

被减数=减数+差；

减数=被减数-差 ；

差=被减数-减数。

举例

（1）初级算例：10（被减数） —（减号） 6（减数） =（等号） 4（差）

（2）高级算例：如果被减数、减数和差三者相加的结果是42，那么被减数是多少？

解：设被减数为a，减数为b，差为c则可以表示为：

a－b＝c·································①

a＋b＋c＝42···························②

将式（1）的变量都移动到左边，得到

a－b－c＝0

再讲（2）、（3）式相加，发现b、c两项消除了，则2a＝42，a＝21。

那么被减数就是21。

我们要探讨被减数和减数相加的算式。
首先，我们需要理解什么是被减数和减数。
在减法算式中，被减数是我们要减去的数，而减数是我们要从被减数中减去的数。
例如，在算式 20 - 5 = 15 中，20是被减数，5是减数。
当我们把被减数和减数相加时，算式可以表示为：
被减数 + 减数 = ?
现在我们要来计算这个算式的结果。
被减数20和减数5相加的结果为：25。

1、被减数和减数同时加1，算式就等于16-10=6。

2、把15拆分为10+5，算式可以先用10-9=1，再用1+5=6.

拓展资料：

算术的基础在于：整数的加法和乘法服从某些规律。为了要叙述这些具有普遍性的规律，不能用像1，2，3这种表示特定数的符号。两个整数，不管它们的次序如何，它们的和相同。例如1+2=2+1。

这一命题仅仅是这一般规律的一个特殊例子。因此当我们希望表示整数之间的某个关系——不论涉及的一些特定的整数值如何——是正确的，可以用字母a，b，c，…作为表示整数的符号。于是，我们所熟知的五个算术规律可叙述为：

前两个是加法和乘法的交换律，它说明人们可以交换加法或乘法中元素的次序。第三个是加法的结合律，它表明三个数相加时，或者我们把第一个加上第二个与第三个的和；

或者我们把第三个加上第一个与第二个的和，其结果都相同。第四个是乘法的结合律。最后一个是分配律，它表明用一个整数去乘一个和时，我们可以用这整数去乘这和的每一项，然后把这些乘积加起来。

参考资料：百度百科，算术

被减数和减数相加，算式怎么列？
如：被减数=6，减数=4
被减数和减数相加
6+4=8

---

杜集区13858974127： 被减数是27+38减数是25怎么列算式? - ？
敞姣普他： 加减是同一级别,换着相加减,依你的题意列式如下:(27十38)一25=65一25=40 也可以 27十38一25=65一25=40

杜集区13858974127： 在一道减法算式中,被减数、减数与差相加的和是58 ,被减数是多少?算式怎样列你能告诉我吗? - ？
敞姣普他： 58÷2=29 被减数=差+减数 减数+差+被减数=2被减数 所以被减数是58÷2=29

杜集区13858974127： 把被减数、减数、差加起来是600.谁知道这道题的算式怎么列啊?急需!!!？
敞姣普他： 被减数+减数+差=600 因为:被减数=减数+差 则:被减数+减数+差=被减数+被减数=600 被减数=600/2=300

杜集区13858974127： 在一道减法算式中,把被减数,减数,差加起来,和是600.你知道被减数是多少吗 - ？
敞姣普他： 被减数是300. 解释:被减数=减数+差被减数+减数+差=600 所以被减数=600-(减数+差) 被减数=600-被减数 所以被减数=300 扩展资料: 乘法是加法的简便运算,除法是减法的简便运算. 减法与加法互为逆运算,除法与乘法互为逆运算. 整数的加减法运算法则: 1、相同数位对齐; 2、从个位算起; 3、加法中满几十就向高一位进几;减法中不够减时,就从高一位退1当10和本数位相加后再减. 加法运算性质 从加法交换律和结合律可以得到:几个加数相加,可以任意交换加数的位置;或者先把几个加数相加再和其他的加数相加,它们的和不变.例如:34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200.

杜集区13858974127： 一道减法算式中被减数 减数与差想加和是200 被减数是多少?怎样写算式 - ？
敞姣普他： 被减数-减数=差 即: 被减数=减数+差 已知条件:被减数+减数+差=200可得:2(减数+差)=200被减数= 减数+差=100

杜集区13858974127： 把一个差是100的算式中的被减数和减数相加,和是300,那么被减数是多少减数是多 - ？
敞姣普他： 减数:(300-100)÷2 =200÷2 =100 被减数:100+100=200 你好,本题以解答,如果满意请点右上角(采纳答案),支持一下.

杜集区13858974127： 一道减法算式中的被减数、减数相加的和是36,,被减数是 - ？
敞姣普他： 一道减法算式中的被减数、减数相加的和是36,,被减数是 改为:一道减法算式中的被减数、减数与差相加的和是36,,被减数是18 被减数=减数+差 被减数是36和的一半

杜集区13858974127： 一个算式中,被减数、减数、差相加得88,被减数是多少? - ？
敞姣普他：[答案] 因为被减数+减数+差=88,减数+差=被减数, 所以被减数+被减数=88, 即2*被减数=88, 被减数=44. 答:一个算式中,被减数、减数、差相加得88,被减数是44.

杜集区13858974127： 两数相减是66当被减数增加9减数增加7差是多少这公式怎样做 - ？
敞姣普他：[答案] 方法1、 360/2=180.因为差于减数相加等于被减数,所以三个数之和其实就是两个被减数之和.只能确定被减数,减数和差无法确定. 方法2、因被减数=减数+差 被减数+减数+差 =减数+差+减数+差则减数+差=360/2=180=被减数

杜集区13858974127： 被减数,减数,差相加得1,差是减数的3倍,这个减法算式是什么 - ？
敞姣普他： 被减数-减数=差 被减数+减数+差=1 差=3*减数 带入上面两式 被减数-减数=3*减数 被减数+减数+3*减数=1 被减数=4*减数 带入4*减数+减数+3*减数=18*减数=1 所以减数=1/8 被减数=4*减数=1/2 所以这个减法算式是1/2-1/8=3/8