阅读课文《杨修之死》的3～9段，回答下面的问题。 1．工匠们改造好园门后，曹操原本大喜，得知是杨修之意
本文写了七个小故事，细读课文，填写下表：
事件 杨修的表现 曹操的表现
1、鸡肋事件 恃才放旷 大怒， 以造言乱军罪名诛杀杨修
2、改建花园大门 猜透曹操心意 心甚忌之， 以小慧售其奸、妒能
3、分食塞北酥 猜透曹操心意 心恶之， 以小慧售其奸 、妒能
4、所谓梦中杀人 猜透曹操心意 愈恶之，故意乱人耳目、
5、杨修告发曹丕阴谋 卷入宫廷争斗 愈恶之，视杨修为危险人物
6、叫曹植斩门吏 卷入宫廷争斗 操大怒，视杨修为危险人物
7、为曹植做答教 卷入宫廷争斗 操大怒，有杀修之心，视杨修为危险人物
据我看《三国演义》所知，是因为曹操嫉妒杨修
| 1．因为他发现杨修能猜中自己的心思，而曹操本就老奸巨猾，处处防备别人，因而“心甚忌之”。 2．另有原因。是因为曹操不信任别人，生怕别人加害于他，不喜欢别人在他入睡时靠他太近而编的一个借口。 3．看哪一个儿子有魄力将门吏杀了出城去。表现出曹操的心狠手辣，为了试探儿子的才干，竟不惜以他人的性命为代价。 4．曹操在发现杨修为曹植准备了“答教十余条”后有了“杀修之心”，因为杨修已介入了曹操二子争做接班人的政治斗争之中，这是曹操所忌讳且不允许的。 5．【示例1】原因在于杨修。他恃才放旷，不拘小节，不会审时度势，一味卖弄，更不懂得曹操的个性，屡犯曹操之忌，所以招致杀身之祸。 【示例2】原因在于曹操。他老奸巨猾，心狠手辣，绝不允许别人猜中他的心思，更不愿别人插手他选接班人的事，所以必杀杨修。 （意对即可） |
杨修之死说明了什么道理
杨修之死说明了什么道理如下：1、是才不可露尽,尤其在比自己位高权重人面前。2、是不要轻易点破他人心事。有些事内心明白就够了,不要说破。在事情未明前,上司心事,更是如此。《杨修之死》《杨修之死》是九年级人教版语文第18课的一篇课文，节选自古代历史小说《三国演义》（又称《三国志通俗演义...
中学课文<杨修之死>的译文,速度...
大臣们面对这盒酥，百思不得其解，就向杨修求教。杨修看到盒子上的字，竟拿取餐具给大家分吃了。大家问他：“我们怎么敢吃魏王的东西?”杨修说：“是魏王让我们一人一口酥嘛!”在场的文臣武将都为杨修的聪敏而拍案叫绝。而后，操问其故，修从容回答说：“盒上明明写着‘一人一口酥’，岂敢违丞相之...
根据课文杨修之死来看 曹操杀杨修的原因是什么
根据课文杨修之死来看曹操杀杨修的原因是什么... 根据课文杨修之死来看 曹操杀杨修的原因是什么 展开 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览75 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 杨修之死 曹操 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 ...
九年级上《杨修之死》课文
操唤杨修问之,修以鸡肋之意对。操大怒曰:“汝怎敢造言乱我军心!”喝刀斧手出斩之,将首级号令于辕门外。 原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌:操尝造花园一所;造成,操往观之,不置褒贬,只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰:“门内添活字,乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围,...
九年级杨修之死的课文
心；今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。后人有诗曰：“聪明杨德祖，世 代继簪缨。笔下龙蛇走，胸中锦绣成。开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非 关欲退兵。”曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。众官告免。操乃叱退夏侯蔼，下令来 日进兵。次日，兵出斜谷界口，前面一军相迎，为...
课文《杨修之死》的大概意思
本文叙述的是魏蜀时汉中争夺战的最后阶段曹操军队撤退的情况，记叙了杨修被曹操杀害的经过和原由，生动地表现了杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想性格，也揭示了曹操的性格，即十分奸诈，又深谋远虑。
《杨修之死》这篇课文最精彩的一笔在哪里
心甚忌之”，“操虽喜笑，而心恶之”，“操闻而愈恶之”，“愈恶之”，“因此亦不喜植”，“此时已有杀修之心”等语句中就可以得知。《杨修之死》以杨修被杀害为开端，以杨修被曹操忌恨为中心线索，以杨修被曹操厚葬为结局。文章开头精彩，中间丰富，结尾有力，章法井然，首尾呼应。
语文九年级上《杨修之死》教案
《杨修之死》是初中语文九年级上册的一篇重要课文，通过对这一经典文学故事的学习，学生可以了解到三国时期的历史背景和人物形象，培养文言文阅读和鉴赏能力，同时加深对古代文学和文化的理解。一、教学目标 1. 知识与能力目标：使学生掌握课文中的重点词汇、句式和修辞手法，理解杨修之死的经过和原因，把握...
《杨修之死》教案
《杨修之死》是九年级人教版语文第17课的一篇课文，节选自古代历史小说《三国演义》第七十二回。下面是关于《杨修之死》教案。仅供参考！ 教学目标： 1.掌握文章内容，分析人物性格。 2.培养学生独立读、述、评、析的能力。 3.培养学生读名著的兴趣 教学重点： 见目标1、2、3 教学...
关于课文”杨修之死”,下列分析不正确的是( )
C,caocao和杨修的矛盾没公开...公开的话...CAOCAO就不是CAOCAO了
蓬注宁圣：[答案] 作为
东陵区13365994269： 阅读《杨修之死》第七至九自然段,文段的三件事是按怎样的顺序排列的? - ？
蓬注宁圣： 逻辑顺序
东陵区13365994269： 人教版初三语文上册《杨修之死》的译文 - ？
蓬注宁圣： 杨修之死相传东汉末年,杨彪的儿子杨修,是个文学家,才思敏捷,灵巧机智,后来成为“一代奸雄”东汉相国曹操的谋士,官居主簿,替曹操典领文书,办理事务.有一次,曹操造了一所后花园.落成时,操去观看,在园中转了一圈,临走...
东陵区13365994269： 《杨修之死》中的几句翻译:1.将首级号令于辕门外.2.竟取匙与众分食讫.3.急回帐召敦问其故.4.植然其言 - ？
蓬注宁圣： 1.把(杨修)的头下令挂在辕门外2.用勺分给众人吃3.急忙传(夏侯敦)到帐里来问(为何收行李)的原因4.操...
东陵区13365994269： 鸡肋出自那篇课文 - ？
蓬注宁圣： 《杨修之死》是九年级人教版语文第18课的一篇课文,节选自《三国演义》(人民文学出版社1975版)第七十二回.
东陵区13365994269： 人教版语文九年级上册目录 - ？
蓬注宁圣： 老教材: 三年制: 第一单元 1.中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验 2.谈骨气 3.想和做 4.哨子 5.灰姑娘的时钟 第二单元 6.怀疑与学问 7.发问的精神 8.论求知 9.应有格物致知精神 10.事物的正确答案不止一个 第三单元 11.中国人失掉自信力了...
东陵区13365994269： 9年纪新版语文书第三单元课文及 - ？
蓬注宁圣： 小学生语文书五年级上册第九课课文是:《鲸》《鲸》不少人看过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤.我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就...
东陵区13365994269： 竹子的短文阅读答案 - ？
蓬注宁圣： 1、竹子 2、略3、自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”, 4、畏 惧5、“岁寒三友”是指 竹子 、 松 、 梅 . 6、利剑 强大生命力 7、春夏秋冬 8、① ③9、 竹竿 竹皮 竹沥 竹茹 竹笋 10、自强不息、不屈不挠的民族精神 11、这段短文写了竹子的 用途 、 品格 两个方面,重点写了竹子的 强大生命力.12、我们需要的是这种精神
东陵区13365994269： 阅读课文四~6段回答下列问题红的像火粉的像霞白的像雪这三个句子的顺序能否调换一下,为什么 - ？
蓬注宁圣： 不能调换.因为它与前面的桃树、杏树、梨树相对应.
