如何理解文中的画线句子？
这个阅读理解题目可能是一篇寓言或象征性文本，旨在通过“看不见自己影子的人”这一形象，传达某种深层含义或道理。具体的解释和答案需要根据文本内容来推断。
详细
首先，我们要理解“看不见自己影子的人”这一形象所蕴含的象征意义。在日常生活中，影子通常是伴随着物体的存在而出现的，是光与物体相互作用的结果。如果一个人看不见自己的影子，那么这可能意味着他在某种程度上与周围环境或社会脱节，或者他自身存在某种特殊的状态或属性。
其次，根据这个形象，我们可以推测文本可能探讨的是个体与自我、个体与社会之间的关系。例如，这个人可能因为过于自负或盲目而忽视了自己的不足或错误，从而“看不见”自己的影子。或者，他可能处于一种特殊的环境或情境中，比如黑暗或水中，使得影子变得模糊或消失，这也可能象征着他在现实生活中遭遇的困境或挑战。
最后，具体的答案还需要结合文本的具体内容来分析。文本中可能包含了对这个形象的详细描述、对话、心理描写等元素，这些都是理解文本主旨和作者意图的重要线索。通过仔细阅读和分析这些元素，我们可以更准确地把握文本的主题和深层含义。
综上所述，“看不见自己影子的人”这一阅读理解题目需要我们结合文本内容进行分析和推断。通过对形象的象征意义、文本可能探讨的主题以及文本具体内容的综合考虑，我们可以得出更全面、深入的理解。
如何理解文中画线的句子的含义?
2.分别通过哪些事来表现纯洁而美好的童年?⑴她不忍心看到钓钩刺破鱼儿的嘴，不愿同父母垂钓。⑵她用玫瑰花招引蝴蝶，找到快乐。3.请从修辞的角度赏析文中加括号的句子 这句话运用了象征的修辞手法，玫瑰花象征着小女孩美丽、善良、纯洁的心灵，表达作者真挚的感情和深刻的寓意。个人理解，愿对你有所...
如何解读文中画线的句子?
在宽阔的瓜地里，绿叶如海，圆滚滚的西瓜像小船一样在藤蔓间躲藏。此时正值中午，阳光火辣辣地照射在田野上，而瓜农们依旧在瓜田里忙碌着，他们的身影在瓜叶间穿梭，虽然满头大汗但依旧不停歇。在这样的场景中，外甥媳妇带着精心准备的午餐走来，给辛勤的瓜农们带来了家的温暖和味觉的享受。饭盒一打开，...
如何理解文中画线句子的含意
是种心境的外化.并且那样的环境也给了史铁生一个思考的场所,让他静下来思考生命的问题 至于那些不衰败的生命,是关键,让他找到了一种生命感,那些小生命虽然被遗忘,但是依旧遵循着生命的规律存在着,这样让他对下文生死的问题和怎样活的问题带来了思考.这些都可以在原文中找到线索的.
如何理解文中画线句子的含义?
1．鸟窝因不见了两只美丽的鸟，就飞起来去找它们；鸟窝在飞翔的过程中遇到种种阻碍，但仍勇往直前，以致粉身碎骨；两只美丽的鸟将鸟窝身上掉下来的花瓣、金色的草丝和檀香树的树枝重新捡起来编织成一个好看的鸟窝。 2．认准目标便一往无前，坚持到底，遇到任何困难都不改变初衷。 3．不相信它们所...
文中画线句子有何含意?
这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。本题为《搭石》课文阅读理解题，部分原文如下：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人...
如何理解文中画线句子的深刻含义。
.主要人物是“我”和“哥哥”,围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事,主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的.2.①那是“我”第一次吃到苹果,②因为第一次吃苹果皮时,才知道苹果是那么的香,那么的甜.3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果,应该吃；而奶奶80...
怎样理解文中画线句子的含义?
1．作者笔下的油菜花具有怎样的特点?2．第①段在文中有什么作用?3．品味下面句子的表达效果。碧油油的油菜叶像绿色的海，黄灿灿的油菜花就像金色的浪。4．联系上下文，说说画线句子抒发了作者怎样的思想感情。5．将本文与下面一则链接材料相比较，说说它们在内容和写法上有什么不同。【答案】1． ...
如何鉴赏文中划线句子的表达作用?
1、作者为什么说到乡间寻找秋声是一件很惬意的事情？2、从内容和写法上分析画线句子的表达效果：“这是老天有意安排，让我出来倾听天上的银河在大地上演出的一首秋的交响乐”3、作者在乡间听到了哪些秋声？4、文章多处运用了对比的手法，表达了作者的感受。请找出1-2处，结合具体语句，简要分析它的...
如何赏析文中画线句子的妙处?
1、第②段在文中有什么作用？请简要分析。答：紧承上文；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠；与下文写土的肥沃、清香形成对比。2、句子赏析： 高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击。答：运用比喻、拟人的修辞手法；将高粱穗比作硕大的锣鼓槌，形象地写出高粱穗的饱满；“擎”赋予高粱以人的动作，...
怎样解读文中画线的句子。
2．作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。3．“窃窃自语...
逯爱胆维： 1,说出、收回再说出,即花开花谢再花开.诗人釆用比拟的手法,用花的语言来叙述大自然的语言,揭示出大自然回环往复的自然规律. 2,花朵点点镶嵌在绿茵中,好似天空中的星星坠落绿草之上.诗人采用借喻的手法,描绘出一幅清新隽秀的画面,抒发了对大自然无比热爱之情.
美姑县19260103061： 你是如何理解文中画线句子的? - ？
逯爱胆维： 虽然时间在变化,人员在更替,但有爱心的人并没有减少.
美姑县19260103061： 理解划线句子的含义. - ？
逯爱胆维： 都希望月亮属于自己,说明人人都有追求美好事物,都争着希望自己有一份美丽,表达了孩子们对美好生活的渴望向往之情. 你要联合上下文一起分析不能单独看着一个句子.文中的月亮象征着一切美好的事物.作者含蓄地告诉人们:对光明、美好的事物,只有想方设法地努力追求,才能得到它.
美姑县19260103061： 请从语言赏析的角度分析文中画线的句子 - ？
逯爱胆维： 赏析:运用比喻的手法,把老人敲鼓时的情境写得活灵活现,形象体贴,富有活力,三个“时而”准确地写出老人敲鼓的动作及击鼓的部位,简洁准确地描述了老人敲鼓时的动作描写,“柔时”,“刚时”,“乱则”,“齐则”这些词运用了比喻的手法,形象生动地把老人击鼓的力度的柔刚及乱齐的准确动作,分别比喻成丝绸无骨,枪挑滑轮,乌云横飞,兵阵突进.把老人击鼓时的所带有的那种气势写得出神入化,惊天动地,极具艺术感染力,令人震撼不已!希望对你有所帮助,祝同学学习进步,纯手打,满意的话请及时采纳,谢谢!
美姑县19260103061： 你如何理解文中画线句的意思? - ？
逯爱胆维： 表示一个人愚蠢.
美姑县19260103061： 窗 谈谈你对文中画线句子的理解.每一面窗都有它的不同的画面,每一面不同画面的窗在不同的时刻,不同的天气,都有它不同的姿态.【这是那划线的句子 - ？
逯爱胆维：[答案] 其实无论什么都是多面的,在不同的时候、不同的角度、不同的地方所呈现出来的都是不一样的.人也是这样,人的一生有很多面,我们也在因为时间环境的变化而不停地改变
美姑县19260103061： 理解文中画横线的句子所表达的深刻含义 - ？
逯爱胆维： 张思德同志活着为人民的利益工,死为人民的利益而死,体现了他完全、彻底为人民服务的精神.他为人民利益而死,是有意义,有价值的,所以说他的死是比泰山还重的.
美姑县19260103061： 写一写对文中划线句子的理解,就是下面的句子在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等的面前,上前或退后一步,往往是检验人的思想品格的试金石. - ？
逯爱胆维：[答案] 每个人都会经历磨难和诱惑,人的思想是把握人生的关键也是对自己的掌控.责任让我们奋斗,让我们承受住了诱惑,这便是我们思想的体现.
美姑县19260103061： 说说你对文中划线句子的理解.划线句子:如果你真是、真诚,如果你是真实人生的写13.作者说“如果你真是、真诚,如果你是真实人生的写照/是跌宕命运... - ？
逯爱胆维：[答案] 你问的问题应该是一篇阅读理解,这东西应该靠自己理解,别人说的再好也不是自己的.因为没看到那篇文章,有可能理解不全,以下供参考,自己再体会:13.说的是如果文学作品描写的是真实人生,那么人们读后就会为文学的真实发...
美姑县19260103061： 怎么理解文中画线句子 - ？
逯爱胆维： 1抓关键词2联系上下文3联系实际4分析句子的修辞手法5结合时代背景
