阅读下面这首古诗，完成后面小题。（5分）苔（清·袁枚）白日不到处，青春恰自来。苔花如小米，亦学牡丹
小题1:（1分）生命力旺盛（有活力等）；从容自信。（意思对即可）小题2:（3分）运用比喻、拟人（1分），借写青苔花虽小，却毫不自惭形秽，要充满自信，绽放自己的个性，表达了作者要在逆境中坚强，自信地实现自己价值的理想。（2分） 小题1:试题分析：把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。这里诗人描写“苔”的生命力旺盛，自信等特点，表达了对像苔一样人的高度赞美。小题2:试题分析：学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。这里诗人运用比喻、拟人，借写青苔花虽小，却毫不自惭形秽，要充满自信，绽放自己的个性，表达了作者要在逆境中坚强，自信地实现自己价值的理想。
意思：
如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来。
虽然花朵小小的像米粒一样，但也学着牡丹一样，自信盛开，焕发青春的光采。
扩展资料赏析：
苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之，可见观察的细微。
苔花虽然细小低微，不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利，所以说世道并非仅为少数天才和英雄而存在的，只要有努力，一样可以有自己绽放的一天。
作者：
袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。广收诗弟子，女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。
| 小题1:生命力旺盛（有活力等），从容自信。（2分）（意思对即可） 小题2:借写青苔花虽小，却毫不自惭形秽，要充满着自信，绽放自己的个性。表达了人处于逆境中要坚强、自信地实现自己的价值的道理。（3分） 阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题 阅读下面一首古诗词,完成练习。 阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)柳宗元宿云散洲渚,晓日明村... 阅读下面这首古诗,完成小题。(5分)春宵自遣唐·李商隐地胜遗尘事... 阅读下面这首古诗,完成后面的题目。(7分)乌夜啼 ① 李煜林花谢了春红... 阅读下面这首古诗,完成后面的问题。 画眉鸟 白啭千声随意移,山 阅读下面这首古诗,完成下面题目。(5分)后湖晚坐 宋·陈师道 水净偏明眼... 23.阅读下面这首古诗,完成⑴⑵两小题。(5分)海棠 苏轼东风袅袅泛崇光... 阅读下面这首古诗,完成下列两小题。城 南宋·曾巩雨过横塘水满堤,乱... 阅读下面这首古诗,完成题目。(4分)春山夜月 唐·于良史春山多胜事... 磨娟可愈： 小题1:A 小题2:C小题1: 试题分析:诗中所表现出的作者的心情有意象营造的意境决定的,本诗选取了日暮天,霜叶, 独鸟、渡口、月,渔舟、孤城展现出萧瑟孤独的意境. 小题2: 试题分析:应该是时间顺序 台儿庄区15121227029： 阅读下面这首古诗,完成小题.(5分)孤雁 杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群.谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻.野鸦无意绪,鸣... - ？ 磨娟可愈：[答案]小题1:诗人以孤雁比喻自己(写孤雁不饮不啄,只是一个劲地飞叫,追赶着同伴),表达了对漂泊生涯的苍凉感慨;对故乡亲人朋友的思念(经历动乱后渴望骨肉团聚、朋友重逢);有不坠青云之志的高远追求.(答出两点即可2分) 小题1:尾联... 台儿庄区15121227029： 阅读下面这首古诗,完成小题.(5分)桃 花 溪 张旭 隐隐飞桥①隔野烟, 石矶②西畔问渔船. 桃花尽日随流水, 洞③在清溪何处边?... - ？ 磨娟可愈：[答案]小题1:(1)迷蒙,深幽(2分) 小题1:(2)意味深长地写出了桃花溪的清幽、闲适、虚幻,表现了诗人对清幽环境的赞美和对理想生活的向往与追求. 小题1:此题考查学生对诗歌的理解和把握,注意品味诗中流露出的情感并把握关键词语的含义. 小题2... 台儿庄区15121227029： 阅读下面这首古诗,完成下面题目.(5分)新 柳 杨万里柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄.未必柳条能蘸水,水中柳影引他长.小题1: 诗中的“新柳”... - ？ 磨娟可愈：[答案]小题1: 颜色浅黄,形态纤长、轻柔. 小题1:“引”字照应了“百尺”一词,描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面,优美而有动感. 诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题.... 台儿庄区15121227029： 阅读下面这首古诗,完成小题.苏 溪 ① 亭戴叔伦苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑 ② ? 燕子不归春... - ？ 磨娟可愈：[答案]小题1:细雨初晴,杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿,枝头的残花已经在雨中落尽,露出了在树上啼鸣,从中透露着美好的春天景物即将消逝的意象.(2分) 小题1:那和煦的春风,给入眠者不断吹送故乡春天的信息,又随着春风的踪... 台儿庄区15121227029： 古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成小题.酬李穆见寄 刘长卿孤舟相访至天涯,万转云山路更赊. - ？ 磨娟可愈： 小题1:不同点:一、二两句分别站在访客的角度写,三、四两句从主人的角度写.(2分) 作用:想象访客旅途艰辛,暗含对远客的体贴以及对客人来访的感激.(3分) 小题2:诗人想要打扫柴门迎接远方的来客,既有对访者的盼望,又流露出有客... 台儿庄区15121227029： 阅读下面这首诗,完成后面小题.登盘山绝顶 戚继光霜角一声草木哀,云头对起石门开.朔风边酒不成醉,落 - ？ 磨娟可愈： 小题1:北国秋末,霜天晓角,草木似乎都为之震惊悲哀.此句状写了盘山绝顶两峰对峙、风起云涌的雄阔之景.渲染了边塞的肃杀、悲凉的氛围. 小题2:表达了作者为消除战祸,宁愿守边到老的决心.小题1: 试题分析: 北国秋末,霜天晓角,草木似乎都为之震惊悲哀.盘山顶上云头相对升起,石门也好像敞开了.在北风中喝着边地的薄酒也没能喝醉,无数的寒鸦,在风扫落叶中纷纷飞来. 小题2: 试题分析: 这首诗是作者在蓟州训练边兵的年代游览盘山时所作.盘山在蓟州西北廿五里.诗中写出了他愿意为巩固国防、保卫边境而一辈子留在边疆,为国家建立功勋的爱国壮志. 台儿庄区15121227029： 阅读下面这首古诗,完成后面的题目.江间作四首(其三) 宋 潘大临西山通虎穴,赤壁隐龙宫.形胜分三国, 阅读下面这首古诗,完成后面的题目.江间作... - ？ 磨娟可愈：[答案]小题1:“拳”和“退”.“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态.“退”字表明因为天空非常广阔,鸿雁仿佛不进反退,生动地表现了鸿雁的飞行状态.两句共构成了诗人在江边所见的一幅动静结合的画面. 小题2:向往隐逸的自由生活... 台儿庄区15121227029： 阅读下面这首古诗,完成后面的题.(5分)无题 李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟... - ？ 磨娟可愈：[答案]小题1: 以双关、对偶和两个生动的比喻,表白自己对所爱的人至死不渝的深情.今人常用来形容为国为民服务,尽心尽力死而后已的人,以及这种献身精神. 小题2:(1)点明离别的季节;(2)渲染离别的气氛;(3)烘托人物凄楚的心情. 小题1: 台儿庄区15121227029： 阅读下面这首诗,完成后面问题.题米元晖 ① 潇湘图二首 (其一)(宋 )尤袤 淡淡晓山横雾,茫茫远水平沙.... - ？ 磨娟可愈：[答案] 小题1:这首诗歌描绘了画面上晓山、横雾、远水、平沙等景物(找出三个2分,四个3分);营造了一种山水相接淡远、迷蒙的优美意境.(2分)小题2:因为作者看到画作《潇湘图》的优美景致后(1分),想像(1分)自己能... 你可能想看的相关专题
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