苏教版五下分数的意义评课
今天，我们听了由老师执教的《分数的意义》这一课，让我们觉得很有收获，下面就这-节课谈谈我们的一-些看法和体会。
该老师的课给我总的感觉是学生学习兴趣浓厚，师生互动，课堂氛围活跃，充满激情,学生学习劲头十足，教学效果良好，整节课轻松愉快流畅。值得我认真总结学习的有如下下概念教学层层深入，由简渐难，不断引导。
分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，教学中老师不断提出数学问题，引导学生在动手实践、自主探究与中体会、领悟单位“1”，共同总结出一个物体、-个计量单位、一个整体就是单位”1”;之后让学生充分的交流，适时的抽象、归纳、概括、引导、总结，在让学生充分展示自我的同时，教师很恰当地体现了自己在教学过程中指导者的作用，使学生深刻的理解和掌握了抽象的分数的意义。教学过程中王老师扎实高效地推进教学,不断通过数学问题对学生进行引导，体现了学生是学习的主体。
五年级下册数学人教版的知识概括
3, 分数化成小数的方法:用分子除以分母,除不尽的保留两位小数. 4, 小数化成分数的方法:看小数部分有几位,就在1的后面加几个0做分母,去掉小数点做分子,能约分的要约分. 第五单元 图形的面积(二) 1, 求组合图形面积的方法: (1) 分割法:将图形进行合理分割,形成基本图形,基本图形面积的和就是组合图形的面积...
苏教版五年级数学下册求一个数是另一个数的几分之几评课
（二）主要内容：1.分数的意义 2.真分数和假分数 3.求一个数是另一个数的几分之几 4.分数和除法的关系 5.假分数化成整数或带分数 6.分数与小数的互化 （三）学习目标：1.初步理解单位“1”和分数单位的含义，进一步理解分数的意义；2.探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示计量单位换算的...
苏教版五年级科学下册教学计划
（1）让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程，初步体会方程的意义和思想；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，进一步体会数概念的扩展，理解运算的意义，形成必要的计算技能；经历探索两个数（指非0自然数，下同）的最小公倍数和最大公因数及其求法的...
数学五下人教版
在课程标准的指导下,我将从教学内容、教材分析、目标要求、思想方法、教材中不好把握和处理的问题五个方面进行分析:一、教学内容:本册的内容有:图形的变换,因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计,数学广角和综合应用等。其中因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和...
人教版分数的意义优秀说课稿
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分数的基本性质教案
《分数的基本性质》是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级(下册)第四单元《分数的意义和性质》的第三节内容。它是在学生已掌握了商不变的性质之后,并在已有应用经验的基础上进行学习的。这节课的教学重点是理解和掌握分数的基本性质,并能运用分数的基本性质解决实际问题。教材共安排了两道例题、“做一...
苏教、人教、北师大分数的意义有啥区别
1、苏教、人教、北师大分数的意义的区别是北师大版教材没有提到分数单位这一概念。2、人教版侧重分数产生的背景，揭示了产生分数的现实需要。苏教版侧重抽象的认识和理解分数的意义。北师大版侧重让学生感受体会整体与部分的关系。
五年级《通分》说课稿
本节课是人教版小学五年级下册第四单元“分数的意义和性质”中的通分第一课时。在此之前,学生已经学习了分数的意义、性质、公因数、公倍数,本节课是学习分数的加减、分数大小比较的基础,起着承上启下的作用。 二、说学情 小学五年级的学生还是以具体形象思维为主,抽象思维处于快速发展阶段,但还比较低级。他们...
小学五年级学过分子分母吗?
学过，在五年级下册，第二课：校园艺术节——分数的意义和性质，课本第14——18页，全是分子和分母
小学五年级上册数学分数的意义教案:五年级上册数学教案
对于小学五年级数学的教学过程中备课是很重要的环节,备好课才能上好课。为此,下面我整理了人教版小学五年级上册数学分数的意义教案以供大家阅读。 人教版小学五年级上册数学分数的意义教案 教学目标: 1.了解分数的主产生,理解单位“1”,理解理解分数的意义,分数单位。 2.理解分数的意义的过程中,渗透数形结合、应...
溥羽复方： 1.分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数. 2.分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.异分母的分数相加减,先通分,然后再加减. 3.分数大小的比较:同分母的分数相比较,...
竹溪县15327927144： 苏教版五年级上册数学期末复习资料,不需要什么习题,只要一些数学的知识重点 - ？
溥羽复方： 希望可以帮到你 苏教版五年级(上册)数学知识要点第一单元: 0即不是正数也不是负数,正数都大于0,负数都小于0.第二单元: 平行四边形的面积 = 底 高 S = a h 三角形的面积 = 底 高 2 S = a h 2 梯形的面积 = (上底+ 下底) 高 2 S = (a + ...
竹溪县15327927144： 苏教版四年级下数学教学反思 ？
溥羽复方： 身为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的苏教版四年级下...
竹溪县15327927144： 苏教版五下数学知识点 - ？
溥羽复方： 第一单元 方程1、表示相等关系的式子叫做等式.2、含有未知数的等式是方程.3、方程一定是等式;等式不一定是方程.等式>方程4、等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式.这是等式的性质.等式两边同时乘或...
竹溪县15327927144： 小华家住7楼,他走到5楼用了2分钟.照这样计算,他走到7楼需几分钟苏教版五年级下册 分数 - ？
溥羽复方：[答案] 2÷﹙5-1﹚*﹙7-1﹚=3分
竹溪县15327927144： 我学了五年的人教版英语现在要学苏教版的能不能跟上 - ？
溥羽复方： 应该能,因为教材之间其实不会差太多,不过,人教版的比较大众一点,内地也用,而沿海地区苏教版可能稍难一点,不过没关系,基础打得牢,什么都不怕.
竹溪县15327927144： 请前往“测验与作业”栏目完成第四章习题,此区域为测试内容发布 - 上学...？
溥羽复方：[答案] 克隆技术目前有什么新发展?小学五年级下册苏教版同步指导第八课的智慧乐园 对我是五年级的克隆技术在2011年的发展;正向人来了,有可能4-5年后就可以克隆人类了,人类的全部但可不可以还不知道.
