高中音乐教案：民歌欣赏
1、音乐知识：简介中国民歌。
2、欣赏一组民歌。
3、活动与练习
教学目标：
一、音乐知识：通过了解中国民歌的分类，增长知识，为欣赏各地民歌做好铺垫。
二、通过欣赏一组不同地区风格与特点的民歌，感受我国多姿多彩的民歌内容，激发学生热爱民族音乐的情感。
教学重点：欣赏不同地区的民歌。
教学难点：听辨号子、山歌与小调
课前准备：搜集有关中国民歌的视听材料。
课时安排：2节
第一课时：
教学重点：简介中国民歌的分类，欣赏《川江船夫号子》、《上去高山望平川》、《放风筝》三首民歌。
教学难点：听辨号子、山歌与小调
教学过程：
一、简介中国民歌的三大类的不同特点：
劳动号子：音调铿锵有力、豪迈。
山歌：节奏舒缓、旋律明朗。
小调：结构规整、旋律优美。
二、欣赏一组民歌。
1、四川民歌《川江船夫号子》：感受歌曲的演唱形式对歌曲所起的作用。
说说歌曲音调有什么特点？属于哪类民歌？
2、青海民歌《上去高山望平川》：感受歌曲的旋律特点—延长音较多。
说说山歌为什么用那么多长音
3、河北民歌《放风筝》：想一想这首歌与刚才的有什么区别？你能根据歌词内容画一幅图吗？
三、活动与练习：分组说说自己收集的有关中国民歌的知识。
四、教师小结民歌种类及特点。
第二课时
教学重点：结合音乐知识进行民歌欣赏，引导学生从民歌的不同特点进行
区别、归纳。
教学难点：说出号子、山歌与小调不同的特点。
教学过程：
一、赏陕北民歌《脚夫调》，想一想：歌曲属于哪种民歌类型？
二、哼唱云南民歌《放马山歌》，感受山歌的曲调特点——节奏自由、衬词多。
三、欣赏河北民歌《盼红军》，想一想：歌曲的曲调属于山歌类吗？为什么？
四、随伴奏音乐哼唱《盼红军》，感受小调旋律优美、结构规整等特点。
五、听辩练习：
1、《黄河船夫曲》、《码头工人歌》属于哪种类型的号子？
2、《牧歌》、《小白菜》、《茉莉花》属于哪种民歌类型？
六、活动与练习
1、你会唱哪些广东方言歌？
2、创作民歌：
应用1、2、3、5、6五个音创作一首有民歌风格的歌曲。
3、教师示范再集体创作。
七、集体评议。
八、小结。
魏晋南北朝时期民歌
在北朝民歌中,描写游牧生活的,以《敕勒歌》为代表作: 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 反映游子飘零的,如《陇头歌》: 陇头流水,流离山下。念吾一身,飘然旷野。朝发欣域,暮宿陇头。寒不能语,舌卷入喉。陇头流水,鸣声幽咽。遥望秦川,心肝断绝。 男子负心,另有所欢,封建...
中国最好听的民歌是哪首?
1、《在那遥远的地方》《在那遥远的地方》是一首由王洛宾创作的民歌，是电影《小城之春》的插曲，1994年，王洛宾凭借该曲获得了联合国教科文组织东西方文化交流特殊贡献奖，该曲是王洛宾最珍视的歌，也是王洛宾歌曲中艺术评价最高的歌曲，被赞为“艺术里的珍品，皇冠上的明珠” 。2、《康定情歌》《...
女明星谁名字中单名一个欣字
这个山东姑娘早在1995年就曾获得过模特大赛中的广告模特一等奖和最上镜奖，1996年开始又担任日本山水电器的形象代言人，之后又多次为国内名牌产品担任代言人，拍摄了大量的广告作品。1998年，她又在“第五届全国推新人大奖赛”上获得民歌组的“全国十佳”称号，次年再次在福建电视台举办的歌赛中获奖。更...
中国新民歌
1、劳动歌,劳动歌包括各种号子、夯歌、田歌、矿工歌、伐木歌、搬运歌、采茶歌等所有直接反映劳动生活或协调劳动节奏的民歌。它是一种由体力劳动直接激发起来的民间欧谣。它伴随着劳动节奏歌唱,与劳动行为相结合,具有协调动作、指挥劳动、鼓舞情绪等特殊功能。在民歌中,劳动歌产生的最早。鲁迅先生认为:我们不会说话的...
汤灿雅典演唱会歌曲详情
《浏阳河》是一首湖南民歌，由汤灿演唱，作曲者是唐壁光，词作者是徐淑华，编曲由刘可欣完成。《赶牲灵》是一首陕西民歌，由汤灿演唱，同样是一首根据中国民歌改编的作品，编曲由孟可负责。《永远的朋友》是一首国际友好的歌曲，由汤灿演唱，作曲者是安德鲁与洛伊德·韦伯，歌词由安德鲁与洛伊德·韦伯创作...
南北朝乐府民歌是什么?
南朝民歌中的抒情长诗《西洲曲》和北朝民歌中的叙事长诗《木兰诗》,分别代表着南北朝民歌的最高成就。 南北朝时代,也像汉代一样,设有专门的乐府机关,采集诗歌,配合音乐演唱。这些乐府诗中有民间歌谣,也有贵族文人的作品;其中民歌部分更为新鲜活泼和艺术的魅惑力量。 南朝乐府民歌大部分保存在清商曲辞中。清商曲是...
中国民歌的地方色彩分别是什么?
江南民歌：旋律修饰细腻华丽，曲风柔宛妩媚 ——翠绿；绿色拥有同样多的蓝色与黄色，带着欣欣向荣、健康的气息。就像大自然里的花朵，可强化任一场景，并创造多重祥和宁静、自由自在的感觉。代表曲目：江南春色陕北民歌：开阔慷慨 旋律流畅悠扬，节奏自由 ——黄色；黄色是温馨而有土味的色调，会产生有趣的...
音乐论文的参考文献
[3]刘可欣。流行音乐研究[D].北京大学。2003 [4]张婧。论大众文化中的怀旧情结[D].山东师范大学。2013 [5]贾永平。审美中的怀旧现象研究[D].西北师范大学。2012 [6]王志辉。“中国风”流行音乐的价值研究[D].南京艺术学院。2009 [7]郭星星。大陆校园民谣与台湾校园民歌比较研究[D]首都师范大学。
本人急需一场民乐音乐会的开场词,与民族乐器有关的
音乐应当使人类的精神爆发出火花。———贝多芬 音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。———冼星海 留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。———舒曼 艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此...
民歌,民谣,传说,故事,谚语,歇后语的知识
悬崖陡坎罗儿，不稀罕罗啷罗。唱起歌儿啷啷扯光扯，忙砍柴哟啷罗。走了一山罗儿，又一山罗啷罗。这山去了啷啷扯光扯，那山来哟啷罗。只要我们罗儿，多勤快罗啷罗。不愁吃来啷啷扯光扯，不愁穿哟啷罗。《槐花几时开》《槐花几时开》是四川民歌中的经典之作，它实际上是宜宾地区的一首...
夫霭奥麦： 音乐欣赏课《音乐作品的民族风格》说课稿 --------------------------------------------------------------------------------发表日期:2006年5月10日 【编辑录入:风舞十天】复旦中学 吴晶各位老师下午好:我是渝中区复旦中学的音乐老师吴晶.今天我给...
任城区15150105510： 想知道高中音乐欣赏所有教案 - ？
夫霭奥麦： 高中音乐欣赏课教案 周锐 课 题:中国京剧音乐 课 型:专题音乐欣赏 年 级:高一年级 教 具:录音机、录像机、彩电、投影机、录像带、打击乐器、钢琴 课 时:一教时 教学目标: 1、通过著名京剧选段的欣赏,了解我国优秀戏曲文化...
任城区15150105510： 学生们都喜欢流行歌曲 怎么让他们喜欢民歌呢 我教的是民歌 - ？
夫霭奥麦： 现在的孩子,大都喜欢流行曲,可能有部分学生认为民间手的演唱很土、很落后,常常表现出不屑一顾,西北民是我国民浩瀚海洋里一颗璀璨的明珠,针对部分高中学生认为民间手的演唱很土、很落后,更应采取多种教学形式,引导学生积极参...
任城区15150105510： 怎样上好高中音乐课 - ？
夫霭奥麦： 一、教师要成为学生的偶像.我们知道,现在的学生大部分都有追星的现象,而且还很狂热.明星之所以被学生追捧,那是明星的才艺吸引学生.学生们会很主动地了解明星的近况,模仿他们的言行.我们姑且不论追星的利弊,但我们从中可悟...
任城区15150105510： 如何赏析山东民歌《沂蒙山小调》 - ？
夫霭奥麦：[答案] 沂蒙山小调.也称《十二月调》.在抗日战争时期,八路军山东抗日军政的文艺者用这个曲调编配了一首新歌,叫《打黄沙会... 这首歌与河北民歌《小白菜》的曲调骨架有些相同,但音乐形式比《小白菜》丰富,这是由于内容表现、感情抒发的需要所导...
任城区15150105510： 求高中音乐课件,多彩的民歌 - --高亢的西北腔 - ？
夫霭奥麦： 如果是人教版的,那就上人民教育出版社的网上去有专门的高中栏,里面有音乐,再从左下角点课件选择你的课件名称就可以了!给个最佳答案吧!我经常从上面选课件,我是初中老师,但名字很幼稚,谢了!!!!!!!!
任城区15150105510： 高一音乐鉴赏必修？
夫霭奥麦： 民间音乐是劳动人民自发的口头创作,并主要借助口头形式传播,在世世代代传播的过程中,是经过无数人的加工和改编,并不断积累、沉淀、筛选而形成的思想感情的体验和艺术表达手法的结晶.这些音乐最贴近普通百姓的欣赏需求和习惯,...
任城区15150105510： 高一音乐鉴赏必修 - ？
夫霭奥麦：《上去高山望平川》是“河湟花儿”的代表曲目,在全国各地颇具影响,声誉极高.这首歌的歌词采用“民间格律诗”的形式和手法写成.其典型特征是采用“双句双字尾”的格式.这首歌的旋律高亢开阔、自由舒缓、富有西北民歌...
任城区15150105510： 如何在音乐欣赏教学中更好地弘扬传统民歌,提高学生的传统文化素养 - ？
夫霭奥麦： 民族音乐教育的重要作用 我国的民族音乐有五千年的文化作为底蕴,丰富多彩,博大精深,数年来受到世人的瞩目.民族音乐是民族音乐教育的载体,民族音乐通过教育的形式得以延续,使更多的人得以了解
