金色的钓鱼钩资料
解析:
金色的鱼钩
一、教材说明
这是一篇略读课文。课文叙述长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
这篇课文是按事情发展顺序写的。先写指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃，最后写老班长牺牲了，“我”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。
选编这篇课文，一是为了使学生受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的熏陶，二是为了借助课文进一步提高阅读速度，发展阅读能力。
体会文章中蕴含的思想感情，进一步提高阅读速度是本课的教学重点。
二、学习目标
1认识7个生字，了解新词的意思，积累文中的好词佳句。
2有感情地朗读课文，简要地复述故事，提高阅读速度。
3使学生受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的熏陶，进行革命传统教育，丰富学生的情感。
三、教学建议
1《金色的鱼钩》是小语教材写长征故事的课文中的一篇，以前这方面的课文学了不少。为此，课前可让学生回忆《倔强的小红军》《飞夺泸定桥》等，了解故事背景，体会背景对主要意思的衬托作用，从而为学生抓住《金色的鱼钩》的背景，理解老班长的可贵品质创造条件。
2《金色的鱼钩》这篇文章篇幅较长，故事性强。在学生初步了解了课文内容之后，教师应直接抓住最动情的文字指导朗读。可以提出两项自学要求：
(1)自读课文，把感受最深的地方多读几遍。
(2)把感受最深的部分读给大家听，并说说为什么感动。
学生自读后，分小组朗读、欣赏感受最深的部分，教师恰当给予指导。
3在学生自由朗读有了一定基础，但还未完全找到感觉时，教师应当范读令人感动的自然段。范读时，教师可略带颤音，给人以含泪叙述之感，以拨动孩子的心弦，开启学生的心智，使学生与作者产生情感上的共鸣。例如：
(1)炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
(2)走近前一看，啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
（3）当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”
4在教学临结束时，可以进行讲故事练习。让学生以讲解员的身份，向前来参观的人介绍金色鱼钩的故事。练习时注意以下几点：
(1)叙述采用倒叙方法。以下开头的方式供参考：朋友，这是一个长满了红锈的鱼钩，也是一个不平凡的鱼钩。就是这个普普通通的鱼钩，曾挽救了我们三位年轻红军战士的生命；就是这个长满红锈的鱼钩，曾包含着一个动人的故事……
(2)复述条理要清，讲清楚鱼钩的来历以及围绕鱼钩所发生的故事。
(3)注意把课文感人的场面表达出来，体现人物的思想感情。
按金色的鱼钩的写作方式仿写作文
[缩写《金色的鱼钩》作文450字] 1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志病得实在赶不上队伍了,指导员派老班长照顾我们,缩写《金色的鱼钩》作文450字。 老班长看我们一天天瘦下去,他整夜的合不拢眼。一次偶然的机会他发现水塘里有鱼,就用一根缝衣针做成一个钓鱼钩,给我们钓鱼。 以后我们每天都能喝到鲜美的...
金色的鱼钩的故事
后来有一天，老班长去钓鱼的时候，我们再也没有等到他回来。当我们找到他的时候，发现他已经饿晕在一个水塘边了。我拿起老班长的鱼钩，在水塘边静静的念叨着，“鱼儿，鱼儿，快上钩吧，救救我的班长。”当我把做好的鱼汤放到老班长的面前的时候，老班长费力的睁开眼睛，小声的说，“别浪费了，没用了...
钓鱼钩的来源是什么赶紧来了解下
下面跟小编一起来了解下，钓鱼钩的来源是什么？进口鱼钩，如日本、挪威、德国生产的鱼钩，在性讨能和质量上较好，特别是日本鱼钩很受欢迎。日本的伊势尼鱼钩，分黑、白、黄三种颜色。中外合资生产的鱼钩，这些鱼钩的性能和质量介于国产钩和进口钩之间，生产工艺较先进，产量高，生产快，价格合理。国产钩...
仿金色的鱼钩写作文
[缩写《金色的鱼钩》作文450字] 1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志病得实在赶不上队伍了,指导员派老班长照顾我们,缩写《金色的鱼钩》作文450字。 老班长看我们一天天瘦下去,他整夜的合不拢眼。一次偶然的机会他发现水塘里有鱼,就用一根缝衣针做成一个钓鱼钩,给我们钓鱼。 以后我们每天都能喝到鲜美的...
台钓鱼钩那么多,选晕了,能教教我怎么选吗?
比较吸引肉食类的鱼。金色：在晴天的时候反光尤其清晰，有一定的诱鱼能力。其他颜色一般比较花里胡哨，比较少见。这里就不作分析了。不同的鱼钩大小对应的鱼也不尽相同，这里我做了一个表格，大家可以作为参考。结合实际的情况和你们想钓到的鱼，这样就可以很简单地选择到你们合适的鱼钩了。
伊势尼钩是什么钩,13号伊势尼钩能钓多大的鱼
伊势尼钩也右不同的型号，大小是不同的，而这些不同大小的伊势尼钩就可以垂钓体型不同的鱼。在选择的时候，就可以根据垂钓目标的体型大小来进行选择，就是比较科学的做法。二、13号伊势尼鱼钩钓多大的鱼 上文已经介绍过，伊势尼钩作为垂钓大鱼效果比较好的一种鱼钩，在很多情况下都是可以用到的。
鱼钩的绑法有哪些
美食鱼钩,顾名思义是指用来钓鱼的钩状物,是钓鱼必不可少的工具,鱼钩的主要作用是悬挂饵料以吸引鱼类吞食钩饵。小鱼钩有大门道,不同鱼钩可划分成很多钩型,也有不同的尺寸大小,那么如何选择合适的钓鱼钩呢?钓鱼钩大小型号怎么选?鱼钩的绑法有哪些?接下来51Dongshi网编辑为大家介绍鱼钩的相关内容,一起来看看鱼钩知识...
六年级语文《金色的鱼钩》教案
师引：可亲、可敬的老班长永远离开了我们，战士们撕心裂肺的呼喊也无法唤醒他了。他用自己的生命换来了战士们的生命，用自己的忠诚和无私完成了党的嘱托。他永远地留在了那片无边无际的`草地上，留给战士们的只有那根用缝衣针做成的钓鱼钩。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!（出示...
怎么选择合适大小的钓鱼钩
摘要：钓钩有很多型号，如田平子、新关东、改良新关东、管付千又、千又等，每种型号的钓鱼钩又有大小之分，一般都有0.1、0.3、0.5、0.8以及1至10等多种尺寸，选择时，主要是根据钓什么鱼来选，一个简单的选法就是，钩的大小跟鱼的眼睛大小一样，此外还要考虑季节、鱼唇软硬度、饵料等因素。下面...
野钓鱼钩怎么选择
伊势尼：最为普适的钩型，绝大多数的鱼都可以用这种鱼钩钓到，虽然刺鱼效率不高（内弯钩尖），但是只要刺中鱼之后基本就很难跑掉。用大号的也比较适合钓青鱼、鲤鱼、草鱼，如果你在没有找到特别合适的钩型情况下，推荐你用伊势尼。新关东：它比较轻、钩门宽、钩柄稍长，比较适合用来钓草鱼、鲢鳙、...
一承维血： 1、金色的鱼钩主要内容:叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己的事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.2、这篇课文是按事情发展顺序写的.先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,“我”把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代.3、本文的内容是真实的,那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民革命军事博物馆中.这篇课文生动感人,作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界.作者语言朴实、简单,像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述,表达了对老班长的深切缅怀.
山南地区13250281820： 概括《金色的鱼钩》主要内容 - ？
一承维血：[答案] 主要讲了在革命时期,一位老班长不顾自己的安危,用那闪烁着金光的鱼钩,来捉鱼,要把几位革命小同志带出草地.可是,他自己,却牺牲在了草地上.体现了老班长舍己为人的革命,与大无畏精神.
山南地区13250281820： 金色的鱼钩创作背景 ？
一承维血： 1、《金色的鱼钩》故事背景:故事发生在红军长征期间过草地期间.2、《金色的鱼钩》叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.3、作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界.作者语言朴实,像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述,表达了对老班长的深切怀念.
山南地区13250281820： 《 金色的鱼钩 》的主要内容 - ？
一承维血：[答案] 1 本文的内容是真实的,那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民革命军事博物馆中.这篇课文生动感人,作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界.作者语言朴实、简单,像讲故事一样按...
山南地区13250281820： 金色的鱼钩知识点 ？
一承维血： 1、段落大意:这篇课文篇幅长,按照事情发展顺序可以分为四段.第一段(第1、2自然段):1935年秋天,“我”和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地,指导员便派炊事班长照顾我们.第二段(第3到22自然段):青稞面吃完了,老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃,而他自己没吃过一点鱼.第三段(第23到33自然段):讲走到草地边缘,老班长牺牲了.第四段(第34自然段):讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来.2、课文主题.作者满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.
山南地区13250281820： 《金色的鱼钩》这篇课文主要写了一件什么事? - ？
一承维血：[答案] 这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.
山南地区13250281820： 金色的鱼钩主要内容是(金色的鱼钩主要内容) ？
一承维血： 1、这篇课文是按事件的顺序写的.先是教官派老班长穿过草地照顾三个生病的人,然后写老班长尽力为三个生病的人打鱼煮野菜汤,最后写老班长牺牲了,“我”保存了老班长留下的鱼钩教育后人.2、这篇文章的内容是真实的,那个珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民革命军事博物馆.这段文字生动感人.作者详细描写了人物的语言、动作、神态,揭示了他们崇高的内心世界.作者语言简单朴实,按事件顺序讲故事,表达了对老班长的深深怀念.本文,金色的鱼钩主要内容是,金色的鱼钩主要内容到此就分享完毕,希望对大家有所帮助.
山南地区13250281820： 概括15课金色的鱼钩主要内容 - ？
一承维血：[答案] 主要内容: 叙述了长征途中一位炊事班班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己的事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质. 希望可以帮到你!
山南地区13250281820： 金色的鱼钩主要内容具体100字 - ？
一承维血：[答案] 红军过草地时,几个落单的红军没有吃的,一个老红军发现附近水里有鱼,于是就把缝衣针做成鱼钩,每天钓鱼给战友吃.后来鱼越来越少,他就每次都把鱼让给小战士,自己吃剩下的,最后体力不支,饥饿牺牲.
