小学语文四年级下册第一单元的教学计划
一、教材分析：
本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》，《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》都是名家写大好河山的，画面感强，有拓展的空间。
教学时重视诗词的朗读指导。采用多种形式训练学生诵读。避免单纯的朗读技巧指导，要紧密联系诗词的内容和体验作者的思想感情，启发学生思考。《桂林山水》这是一篇情景交融的游记，教学时既要让学生了解桂林山水的特点，还要让学生体会作者表达的情感，使情和景的自然结合贯穿教学的始终。《七月的天山》中的天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。教学时，可先让学生自己去发现，并说出自己的感受。然后，对他们的发言作评价，对独到的见解加以肯定和鼓励，不够到位的则加以点拨，引导他们再次回文探究。
二、教学目标：
1、认识24个生字，会写29个生字，正确读写有关的词语，能借和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。
2、背诵三首古诗，默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》，学习通过看注释，边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。
3、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，能说出有关景物的`特点。
4、感受景物的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
5、了解作者的语言表达特点，领悟作者的写作方法，能模仿课文例段写话。
三、教学重难点：
1、品味诗句，理解诗句句意,指导背诵，积累语言。
2、了解景物，想象其美景、在学习语言的过程中体会景物的特点，激发爱美的情感,受到美的熏陶。
3、学习作者观察和表达的方法,练习理清课文的条理。
4、在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体.
四、课时安排：
教学本组教材可用12—14课时，其中精读课文6—7课时，略读课文1—2课时，口语交际1课时，习作2课时，“我的发现”“日积月累”“宽带网”2课时。
具体安排：
1、古诗词三首 3课时
2、桂林山水 2课时
3、记金华的双龙洞 2课时
4、七月的天山 1课时
语文园地一 5课时
四年级语文下册第二十五课两个铁球同时着地?
语文四年级下册第25课《两个铁球同时着地》通过具体事例来表现人物品质。我为四年级师生整理了《两个铁球同时着地》课文资料,希望大家有所收获! 四年级语文下册第二十五课《两个铁球同时着地》课文 伽利略是17世纪义大利伟大的科学家。他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常,常常使...
小学生四年级语文下册第三课记金华的双龙洞主要内容是什么要简洁_百度...
课文内容 1 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。2 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红...
四年级下册人教版,第二课《桂林山水》,要写的字组词,要常用的。_百度知...
罗（罗马）（罗列）（罗汉）（罗嗦） 泰tài（泰山）（泰国）（泰安）（ 泰然）（安泰） 驼（骆驼）（骆驼腿）（骆驼眼）（骆驼头） 骆（骆驼）（骆驼毛）（骆驼头）（骆驼皮）四年级下册人教版第二课桂林山水求反义词4组 我看见过美丽的 ，观赏过火红的 ，却从没看见过玫瑰这样的花。玫瑰 ...
苏教版语文四年级下册第八课三顾茅庐对刘备进行了怎样的描写_百度知 ...
今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册中的一部由历史小说改编的课文《三顾茅庐》,课文讲述了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅佐自己完成统一国家大业的故事,文中着力刻画了刘备的动作、语言、神态等,重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴求,同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才。本课...
小学生四年级下册语文第一课 段意 怎么写
小学生四年级下册语文第一课 段意 ：1、第1自然段：钱塘江大潮被称为天下奇观。2、第2自然段：农历八月十八观潮日，海塘大堤上人山人海等着钱塘江大潮。3、第3自然段：钱塘江大潮从东边赶来。4、第4自然段：钱塘江大潮越来越近，气势汹涌。5、第5自然段：潮头奔腾西去，余波渐渐恢复平静。《观潮...
小学四年级下册语文书第5课《迷人的九塞沟》课文
一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转换成素洁。九寨沟真是迷人的人间仙境！
小学四年级语文下册第五单元作文怎么写
小学语文四年级下册第五单元作文(人教版)关爱生命 太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。妈妈在叫我起床，快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。快点快点，我马上就起来。我用惊慌的行动，童声童气地回答道。不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去...
四年级下册语文第3课记金华的双龙洞教学分析(2)
四年级下册语文第3课《记金华的双龙洞》教学设计 【教学理念】 本设计旨在构建动感课堂,彰显学生的生命活力,让学生在富有情趣的语文实践活动中主动探究,勇于创新,感悟内化文本,催生个性语言,促进思维发展。 【教学目标】 1、知识能力: 理解课文内容,背诵自己喜欢的段落;领悟作者移步换景写游记的方法。 2、过程与方法...
四年级下册语文第二课桂林山水教案
四年级下册语文第二课《桂林山水》教案1 一、教学目标 1.有感情地朗读课文,背诵全文。 2.感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。 3.了解作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习用相同的句式写一段话。 二、教学重点 了解桂林山水的美好及作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习用相同的句式...
四年级下册语文书第23课古诗词三首课文
四年级下册语文书第23课《古诗词三首》课文 《乡村四月》[宋] 翁卷 绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。乡村四月闲人不，才了④蚕桑又插田。注释 ①山原：山陵和原野。②白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。③子规：杜鹃鸟。④了：结束。《四时田园杂兴①》[宋] 范成大 ...
鞠哈盖洛： 1、重温教材:小学生经过一个学期好几个月时间学完了一册教材,虽然平时的学习都比较扎实,但因为学生年龄小,一段时间以后难免有“回生”的现象,会不同程度地遗忘以前学过的书本知识.教师在期末复习时,要带领学生重温整册课本...
巴楚县18272394194： 小学四年级下册语文书第一单元的主题是什么 - ？
鞠哈盖洛： 第一单元教材分析 本组课文以“走遍千山万水”为主题.它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单 元, 但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排, 比如按照一定的顺序描写景物的 方法.除此以外,还要了解排比句式并学习运用,体会...
巴楚县18272394194： 小学四年级语文下册教学计划怎么写 - ？
鞠哈盖洛： 一、指导思想: 本学期我接任新班,为有计划有目的地完成四年级的教育教学任务,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,从日常行为到学习习惯;从学习成绩到身体素质等方面,力求每一位学生在原有的基础上...
巴楚县18272394194： 小学人教版四年级下册语文第一单元口语交际怎么写 - ？
鞠哈盖洛： 噢 顺便提一下 现在我报读的ABC天卞英语中心的助教才和我提过 若想征服英语应该是不费力地 坚持具有符合的学习情境以及熟练口语对象 重点就是老师教学经验,发音纯正才可以,持续逐日口语学习 一对一针对性教学才能够有.好.的进步效率...
巴楚县18272394194： 人教版四年级下册语文有什么教学方法 - ？
鞠哈盖洛： 一、指导思想 以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造 “优质均衡和谐教育”而努力.二、学情...
巴楚县18272394194： 小学四年级语文备课组工作计划 - ？
鞠哈盖洛： 苏教:2006—2007年第二学期小学四年级语文备课组工作计划 一、指导思想: 备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们四年级语文备课组坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,不断深化课堂教学改革,深化思想道德教育.在这学期...
巴楚县18272394194： 四年级下册语文第一组单元主题是什么 - ？
鞠哈盖洛： 不知是哪个版本,如果是问人教版的,没有固定主题,只有导语 第一组:祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那连绵起伏的丘陵,那直插蓝天的雪峰,那辽远广阔的草原......真是江山如画!阅读下面的课文,与作者一起做一次愉快的旅行,去欣赏祖国的大好河山,去体会作者对山山水水的热爱之情,并体会作者是怎样用优美词句表达情意的.
巴楚县18272394194： 小学四年级下册语文第一单元的春游计划咋写?急急急! - ？
鞠哈盖洛： 以下是我为你提供的范文,我觉得还可以的,希望可以帮到你! 【作文网 - 小学作文】: 春姑年迈着轻盈的脚步悄悄地向我们走来了.在这万紫千红的时节,我建议大家一起去大明湖游赏美丽的春景. 大明湖坐落于山东济南.一进公园大门,...
巴楚县18272394194： 字词句段篇的理由是什么?小学语文四年级.急急急. - ？
鞠哈盖洛： 词由字构成,词又构成句,句构成段落,段落构成篇章
巴楚县18272394194： 四年级下册语文第一单元主要讲了什么？
鞠哈盖洛： 主要描写景物课文
