开平区三名工程小学名师展示活动总结
为期近三年的开平区“三名工程”培训工作本学期进入了最后的名师展示提升阶段。三月份,52名小学三名培养对象在经历了学校内部团队打造之后进行了近三个星期的课堂教学、课后反思、专题讲座的展示。本次活动,共分为语、数、英、科四个学科组,其中语文学科19人;数学学科23人;英语学科4人;科学学科6人。小学教育研究室四个学科的教育研究员协同各学科的骨干教师组成了评委团队对活动过程进行跟踪、评判。此次活动不仅是对52名名师培养对象三年培训成果的展示,也是对各校骨干教师培养成果的检验。此次活动是开平区骨干教师团队的“尖峰对决”,因此受到了各校的高度重视和广大教师的欢迎,许多学校的校长亲自带队到现场观摩、学习(本次活动累计观摩人数达到了 471人次)。这也是我们开展此次活动的初衷:以点带面,依托名师工程带动整个教师队伍素质的提升。
一、名师工程带动了教师队伍素质的提升推动学校的发展
十余天的活动下来,我们深刻的感受到了名师培养对象素质的整体提升。经过近三年的名师培训,教师们在教学实践能力、教育理论修养等方面有了很大的进步。这在众位教师的课堂教学的效果,课堂反思的深度,专题讲座的立论上得到了很好的证明。第二实验小学的陈晓婷老师、税钢小学的闫雅军老师、孩儿屯的尚金蕊、荆各庄小学的张建国老师、开平小学的巴艳艳、于雪元等几位教师的展示尤其凸显了这种进步与变化。
每个名师培养对象的背后都有一个强大的研究团队,教师们的进步是学校教师队伍整体提升的集中展现。各个学校也高度重视此项工作,为了让名师们能展示出学校教师团队的整体实力,在此次活动开展前各校就制定了详实可行的打造计划,对展示的课堂教学、讲座内容进行了深入研究,反复实践。校际联盟展示时,许多校长都亲临现场为选手们坐阵、鼓劲。名师们的'展示也从一个侧面反映了学校教学教育研究的现状。如荆各庄小学的马丽荣和郭艳梅两位名师培养对象尝试在网络环境下进行课堂教学,展示了荆各庄小学“一对一”教学模式探索的现状:利用小本,实现师生、生生之间的协作学习,资源的充分共享,是信息技术与学科有效融合的大胆尝试;开平小学语文教育研究组探讨的“如何实现言意兼得”的语文课堂在徐丽娟、于雪元两位老师的展示中得到了凸显:教师引导学生与文本对话,与编者对话,与作者对话,实现语文教学的得言、得意、得法,体现了语文课程“工具性与人文性的高度统一”;税钢小学针对学生的书写现状开发了《写字》校本课程。在闫雅军老师的一年级语文阅读教学中,该校在低年级写字教学的探索成果得到了充分的反映:闫老师不仅教孩子如何认字,如何把字写得漂亮,课上还拿出了大量的时间让孩子进行写字练习,教师巡视期间既关注孩子们的写字质量,还注意学生写字姿势,纠正学生的拿笔方法。种种做法正切合了语文新课程标准对写字教学的关注与强调,税钢小学已在此方面实践了很久。
二、 立意深刻的讲座凸显了名师队伍教育理论水平的提升
此次名师展示安排了专题讲座内容。“三名工程”对名师培养对象进行了教育心理、教师发展、教学科研、教育实践等多方面、多角度的理论培训。历来教师们轻理论重实践,而教育教学理论是教师们不断前进的不竭动力。站在巨人的肩膀上,老师们才能愈行愈远。此次名师展示活动让我们看到了教师们越发厚实的理论积淀以及个人深刻的思想结晶。高玉莲等老师回顾了个人成长的历程简述教师专业发展的内因及外因;崔向荣、艾小辉、蔡玉彤等老师则介绍了自身的磨课过程,从细小的切口入手深入探讨课堂教学规律。几天的活动下来,评委们深深的感受到讲座内容更能展现教师们深入的思考。张伟老师教学了希腊神话《普罗米修斯》一课。针对冀教版语文教材神话题材例文缺失的现状,在讲座中深入的探讨了神话及神话教学的特点、目标定位及自身课堂的处理等内容。王千庄小学的刘伟老师在课堂教学中进行了略读课的课例尝试,在讲座时她谈了自身对于略读课文教学的认识。应该说这些教师的讲座内容有着强烈的“个人色彩”,甚至一些观点还有待于进一步的商榷。但是,从他们的讲座中我们看到了教师对教学深入的思考,再不是摸着石头过河,再不是人云亦云。学而不思则罔,学习培训之后沉下心来思考,内化为自己的思想成果,再践行于个人的课堂之中,这样我们的名师真正做到了“厚积而薄发”。
三、 名师个人风格的逐步形成
近三年的学习、实践让许多名师培养对象已初具名师雏形。摸爬滚打后许多教师已破茧成蝶,形成了个人独特的教学风格。马向奎老师、崔向荣老师温润可亲,让枯燥的数学、英语知识如细流般浸润孩子的心里;郭荣老师、杨慧敏老师心思巧妙,从孩子的角度出发将“艰深”的知识化为“绕指柔”。蔡玉彤老师的课堂则是妙语连珠,孩子们在轻松愉快的氛围中与教师徜徉学海。徐丽娟老师则以情感人,带领孩子潜入文本,感受语文课堂浓浓的人文关怀。
四、几枝新秀,为名师队伍吹来清新空气
50余名名师培养对象之间的水平差距还是蛮大的。许多教师在十多年前已在教学中崭露头角(如:艾小辉、杨慧敏等)也有一些教师还只限于在校级范围内发挥了骨干教师的引领作用。但是,此次名师展示活动中我们欣喜的看到了几个一直躲在众多骨干教师背后潜心积淀的“后起之秀”迸发出的新鲜活力。河东小学的唐海燕老师教学六年级的“数对表示位置”,她将数对的知识与乘法等知识融会贯通,让孩子深切的体会到了数对在描述位置时的规律,感受数学中的“一一对应”的思想。荆各庄小学的郭艳梅利用小本,尝试“一对一”的模式进行数学教学,课堂上闪现教师与学生的智慧。贾庵子小学的代育梅老师在语文教学中,从孩子的年龄特点出发,巧妙设计教学环节,实现了语文课程的工具性与人文行的和谐统一。新兴力量的出现是开平区三名工程扎实也有效开展的有力证明,是三名工程实效性的集中展现。这样的后备力量的涌现,也是我们开平区名师工程进一步深入开展的动力。我们有理由相信,只要给予老师们足够的发展空间并给予他们有力的支持,在我们的教师队伍中还会生发出更多的新绿,进而焕发出开平区教育姹紫嫣红的满园春色。
几点思考:
历时半个多月的展示活动结束了,一些隐忧也浮现了出来:
一、教师们的教育能力还有待提高
应该说,我们的名师培养对象的整体水平是很高的,但是这个队伍中个体之间的差异非常大。许多教师的教学能力,反思水平,教育研究水平还需进一步的提升。另外距离全国名师,我们还有一段距离,需要进一步的学习,反复的实践。我们的“三名工程”还应继续前行。
二、教师们的新课程理念还需进一步加强
201x年初,新修订的义务教育课程标准已陆续出台。新课程标准此次修订较之之前的实验稿进行了很多调整,这也是对新课程改革实施以来诸多教学偏颇现象的矫正。比如在此次语文新课标中加强了对写字教学的规范,强调一至三学段每天语文课上都要安排十分钟的写字教学。课程标准把写字教学作为中华文化传承的重要内容加以强调,其主要原因是由于之前一段时间,教师们(尤其是小学教师)忽视孩子们的书写,导致学生书写质量普遍下降。但是此次课堂教学展示,除了税钢小学的闫雅军老师,其他语文教师都没有涉及写字方面的教学。甚至几位低年级教师(低年级识字写字是教学重点)也没有这方面的意识。数学课程标准由之前的“双基”增加为“四基”(增加了“基本的数学活动经验和基本的数学思想”)而我们的教师普遍存在着缺乏数学思想意识,片面的强调数学基础知识和技能,导致了我们的数学课缺乏深度。
三、离开教学一线的名师发展思路还需进一步探讨
离开了课堂,离开了学生,教师的发展便成了无源之水无本之木,骨干教师的发展更是如此。教师队伍素来有“教而优则仕”的传统。历时三年的培训时间内,一些名师培养对象走下了讲台,走上了教学管理的岗位。应该肯定的是我们的名师培养对象的发展意识是非常强烈的,尽管走上了领导岗位,大家仍不放弃教学实践,坚持做公开课、研究课。但是太多的事务性工作让我们的老师们抬不起头来,研究课堂的时间少了,接触孩子的机会少了,教师发展的空间、时间也小了。虽然我们看到了业务、政务两不误的名师,但是我们也看到了许多曾经在讲台上挥洒自如的教师而今站在学生面前,之前的洒脱、成竹在胸已消失不见,取而代之的是脱离学生的教学设计,做作、没有亲和力的教态,僵死缺乏张力的课堂。
可以肯定的是,今后还有更多的名师培养对象会相继走上教务(学)管理的岗位,如何保住这个群体的发展势头,如何更好的发挥这支队伍的引领示范作用,是摆在我们面前的课题。全国特级教师窦桂梅、华应龙等都是学校的校长(副校长)他们的发展轨迹值得我们思考、借鉴。
...洞口县花园镇现在上小学二年级还要700多,比以前还要多?
全市建设校园网达到143个,全市中小学微机台数达到18778台,机生比达到1:13,农村中小学现代远程教育工程基本完成,覆盖率达100%。组织近万人进行“教师教育网络联盟工程”和各级各类教师培训,实施“三名工程”,突出抓好“双师型”教师培训和专业课教师培训,旨在提高教师素质和师德水平。 30年后的通化教育,职教发展势...
德州八里庄小学和太阳城小学哪个好
太阳城小学比较好。太阳城小学为德州市标准最高的国办义务教育学校。为借助先进地区教育品牌的影响力和带动力,促进开发区教育跨越发展,该区与山东师大基础教育集团进行合作办学,尽快将其打造成全市乃至全省一流学校,并带动全区三名工程建设。
佛山市惠景小学办学特色
特色教研活动不仅让学生在设计“环保宣传手抄报”的过程中体验绿色生态校园生活,自主发展能力得到提升,也推动了教师的专业成长。教师们的教学论文频频获奖,截至2010年底,该校已参与研究国家级实验课题、佛山市“十一五”规划课题及禅城区“三名工程”专项课题,成果丰硕。这些成就证明了惠景小学在教育创新和...
佛山市惠景小学的获得荣誉
截至2010年底,在研究国家级实验课题一个,佛山市“十一五”规划课题2个,佛山市禅城区“三名工程”专项课题1个。2006年12月,佛山市惠景小学被评为佛山市绿色学校。2007年12月,佛山市惠景小学被评为广东省义务教育规范化学校。2008年,佛山市惠景小学被评为佛山市禅城区优秀社区学校。2009年,佛山市...
北京雷锋小学学校荣誉
在体育方面,北京雷锋小学的成绩同样亮眼。在第十一届德胜体育节上,他们参加了"迎面接力"比赛,凭借团队协作和精湛的技巧,获得了第二名的好成绩,彰显了学校的体育精神和竞技实力。而在"拔河"项目中,尽管竞争激烈,他们依然奋力拼搏,最终赢得了区级第三名,充分体现了学校体育教育的全面性和学生们的...
昆明东北师范大学盘龙实验学校怎么样
还可以。东北师范大学盘龙实验学校是云南省昆明市重点引进的“三名工程”(名师、名校、名校长),是盘龙区政府与东北师范大学合作创办的九年一贯制公办学校,是盘龙区教育体育局回应市民对优质义务教育学校强烈需求的重点民生保障工程。学校日常的教育教学活动,完全按照东北师范大学成熟的合作办学模式进行运行...
滨海新区河头小学怎么样
1. 历史悠久:位于天津市滨海新区的塘沽配坊沽河头小学,建立于1930年,拥有超过90年的教学传统,是一所享有盛誉的农村小学。2. 师资力量雄厚:在河头小学的教师团队中,包括5名高级教师和16名小学一级教师。此外,学校还拥有2名滨海新区“三名工程”名班主任,1名市级骨干教师以及2名区级骨干教师,...
职业教育三名工程是什么意思?
职业教育三名工程是名校,名校长,名老师。每三年评选一次。通过个人和单位申报,专家评审组对申报“三名”工程的单位和个人进行了资格审查、量化积分、实地查看及社会满意度测评,最后确定名校,名校长,名师。并把结果及时向社会进行公布,接受社会的监督。教育的意义不是为了适应外界,而是为了自己内心的...
无锡新区旺庄实验小学发展规划
将深化课程改革,注重实践能力培养,形成特色校本课程,同时完善教师培训,提升教师队伍素质,特别是通过“三名工程”培养更多的名教师。同时,学校将促进区域均衡发展,接纳外来民工子女,推动教育国际化,共享优质教育资源。通过实施这些策略,无锡新区旺庄实验小学将努力为学生、教师和社区创造一个高质量、...
滨海新区河头小学怎么样
该小学很好。1、历史悠久:天津市滨海新区塘沽河头小学始建于1930年,已有90多年历史,是一所历史悠久的农村小学。2、师资力量雄厚:该校一线教师中,持有高级教师5人,小学一级教师16人,拥有滨海新区三名工程名班主任2人,市级骨干教师1人,区级骨干教师2人。3、教育设施完善:该校有两座二层教学楼...
张胀尤尼: 为期近三年的开平区“三名工程”培训工作本学期进入了最后的名师展示提升阶段.三月份,52名小学三名培养对象在经历了学校内部团队打造之后进行了近三个星期的课...
扬中市14746009466: 小学英语名师引领培训展示 ?
张胀尤尼: 小学英语教师先进事迹材料 在平平淡淡的日常中,大家都写过事迹材料吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在...
扬中市14746009466: 英语浙派名师培训感言 ?
张胀尤尼: 人才的培养要靠教育,而教育的发展归根到底在于高素质的师资,依赖于教师的教育... 有着扎实的诗词积累,在教学上将能更好地展示自己的语文素养,更加得心应手,挥...
扬中市14746009466: 江门开平市的长师中学与一中、教伦中学分别相隔多远啊,要坐车吗?江? ?
张胀尤尼: 一中与教伦中学相隔大约1.5公里,坐车行,走路也行!长师中学与一中相隔大约16公里,一定要坐车,但没有直达车!
扬中市14746009466: 广东省江门市开平市沙冈镇向阳管区高田村十一巷邮编是什么? ?
张胀尤尼: 广东省江门市开平市沙冈镇向阳管区高田村十一巷邮编是529325
扬中市14746009466: 广东省江门市开平市水口镇农民城红花路邮编是什么? ?
张胀尤尼: 广东省江门市开平市水口镇农民城红花路邮编是529321
扬中市14746009466: 广东省江门市开平市长沙区东乐管区维新村六巷邮编是什么? ?
张胀尤尼: 广东省江门市开平市长沙区东乐管区维新村六巷邮编是529337
扬中市14746009466: 广东省江门市开平市沙塘镇塘浪管区北闸新村16巷邮编是什么? ?
张胀尤尼: 广东省江门市开平市沙塘镇塘浪管区北闸新村16巷邮编是529339
扬中市14746009466: 广东省江门市开平市金鸡镇红光管区木龙村邮编是什么? ?
张胀尤尼: 广东省江门市开平市金鸡镇红光管区木龙村邮编是529386