池子与河流这则寓言告诉我们什么道理
池子与河流告诉我们这样的道理：天才不利用是要磨灭的，它会一天天地衰萎下去。当它被怠惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。所以做人应该像河流那样勤快，不怕艰辛；不应像池子那样贪图享受，安逸生活。
《池子与河流》是人教统编版语文三年级下册教科书（2021年春季修订版）新选入的课文，出自克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》，并特邀梓君参与本文音频的录制。《克雷洛夫寓言》是俄国文学家克雷洛夫创作的寓言集，包括203篇寓言，于1809年2月24日首次出版。
作品大致可分为三类：揭露沙皇，讽刺嘲笑统治阶级的专横、寄生、无知等。反映剥削。表达了对人民的同情，对人民优秀品质的赞美，对人民力量的信心。反映现象，得出人生哲理，富含道德训诫意义。
作品鉴赏
克雷洛夫寓言深刻的思想性体现在它表达了俄罗斯人民的爱与憎，表达了克雷洛夫对人民的同情，表达了对人民优秀品质的赞扬，对统治者欺强凌弱、残酷剥削、不劳而获给予无情的鞭笞。
这些寓言有着较强的人民性和现实性，蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物和形象，反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民主思想，具有一种特殊的感染力。
池子与河流是什么寓言故事
克雷洛夫寓言 《池子与河流》是一则著名的寓言故事，出自俄罗斯作家克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》。这个故事采用拟人化的手法，通过池子与河流之间的对话，表达了它们对生活态度的不同理解。池子安于现状，享受着平静而安逸的生活，认为忙碌的生活不值得。而河流则认为人生应该不断奔流，保持新鲜和清洁，...
池子与河流是什么寓言故事 池子与河流寓言故事告诉我们什么
池子与河流用的是拟人化写作手法讲的寓言故事。在池子与河流对话中，池子嫌河流太累，常常背着沉重的轮船，小船、小艇就更不用说了。池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活。还夸自己过着安逸、平静的生活。可河流却说，水只有流动才能保持新鲜，不流动迟早会被人遗忘。后来，池子因为一年年地淤塞，水池...
池子与河流这一课的道理是什么?
（5）读了这则寓言，你懂了什么道理？（5）人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。同时也告诉我们，只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。
子与河流读了这首寓言诗你从中明白了什么道理
这个故事告诉我们不能贪图享乐，要不然不会有好结果，孟子曾经说过：“生于忧患，死于安乐。”我们要向河流学习，勤奋刻苦地做事才会有收获，不能像池子一样。我要向河流学习勤奋刻苦的精神。《池子与河流》读后感今天我们学了《池子与河流》一则寓言诗歌。这篇文章有两个人物，一个是池子，一个是河流。...
池子和河流这篇寓言故事给我们一个什么道理?
告诉我们的道理是：人在一生中不可以荒废年华，应当在自己有生之年多做一些有益于社会的事，为自己短暂的生命争光添彩。（答得不好，还请包涵）
池孑与河流寓言故事告诉我们什么?
“啊,推究哲理,那末你可记得自然法则?”河流说：“你可知道水要动了才能够保 持新鲜?假如我是伟大的河流,那就是因为我抛弃了自身的安逸,遵循这个法则的缘故.而且年年用盈满和清澄的水,带给了人们利益,我当然会受尊敬和享光荣.我也许会世世 川流不息,那时候你却早已被人遗忘,人们根本不会再提起...
池子与河流中的哲理是什么意思?
哲理是人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。同时也告诉我们，只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。
池子与河流这首寓言诗告诉我们怎样的道理摘抄诗歌中揭示道理的一节来...
池子与河流告诉我们，我们一定要努力奋斗，不能安闲，只有自己努力才能获得人们的赞美。
池子与河流是什么寓言
1、克雷洛夫来自俄国，是世界著名的寓言家、作家，全名是伊凡·安德列耶维奇·克雷洛夫。代表作有：《大炮和风帆》《鹰与鸡》《受宠的象》等等。2、《池子与河流》告诉我们人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换来...
池子与河流不同的结局告诉我们
《池子和河流》这个寓言故事的结局告诉我们，河流最终能够顺利地流入大海，而池子却只能在原地蒸发消失。这个故事中的河流和池子象征着两种不同的生命状态和人生态度。河流是一种开放的心态，它不断地流动，向着更大的方向前进。它不会停滞不前，也不会被困在一个地方，而是顺应着自然的力量，最终到达大海...
钱荷博帅： 生命是需要运动的,河流也是大自然中的生命,那么,在它的人生中,它就必须做一些有意义的事情,实现自己的人生价值.每天碌碌无为,只能是白费一生,滞留一生.
宿豫县19518624526： 池子与河流一文告诉我们？
钱荷博帅：河水因为乐于奉献,不知疲倦的劳作,才永久不息的流淌. 告诉我们:才能只有充分利用,造福人类,才会散发光彩,勤奋的人生才有意义.
宿豫县19518624526： 池子与河流告诉我们什么道理?(最少十个字) - ？
钱荷博帅： 池子与河流主要讲了这样一个故事:在池子与河流对话中,池子嫌河流太累,常常背着沉重的轮船,一会儿又要负起长长的木筏,小船、小艇就更不用说了.池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活.还夸自己过着安逸、平静的生活.可河流却说,自然法则中,水只有流动才能保持新鲜,但池子不流动就不会保持新鲜,这样迟早会被人遗忘的.最后,河流的说法果然应验了:河流直到现在还在不断地流着,但可怜的池子却一年年地淤塞起来,整个池子积满了青苔,长满了芦苇,最后,完全干涸了.池子与河流告诉我们这样的道理:天才不利用是要磨灭的,它会一天天地衰萎下去.当它被怠惰所支配的时候,它的事业就无法恢复起来.所以做人应该像河流那样勤快,不怕艰辛;不应像池子那样贪图享受,安逸生活.
宿豫县19518624526： 池子与河流,这则寓言,懂得了什么?？
钱荷博帅： 《池子与河流》这则寓言,这是一篇用诗歌形式写的寓言故事.这则寓言想要告诉我们的其实就是:人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩.同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭.
宿豫县19518624526： 读了题目池子与河流后我猜想? - ？
钱荷博帅： 《池子与河流》这则寓言中我懂得的道理: 人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩.
宿豫县19518624526： 3.“才能不利用就要衰退,它会逐步磨灭; ”出自《 》.这首寓言诗给我们的启示是什么? - ？
钱荷博帅： 出自《池子与河流》. 文章通过河流和池子的对话告诉我们:人要勤劳,不能懒惰,天才不利用是要被磨灭的,它会一天天地衰落下去,当它被懒惰所支配时,它的事业就无法恢复起来了. 《池子与河流》是部编版教材三年级语文下册第二单...
宿豫县19518624526： 三年级下册语文巜池子与河流》一文,河流说的哪句话应验了?河流说的哪句话应验了? - ？
钱荷博帅： 三年级下册语文池子与河流一文车流说的哪句话应验了,我觉得河流说的那句你在奔忙,而我只是在安逸的环境中度过.
宿豫县19518624526： 池子和河流(阅读题) - ？
钱荷博帅： 1生命是需要转动的,属于大自然的便都是生命,而河流正是属于大自然;既然河流也是生命中的一种,那么,在它的人生中,它就必须做一些有意义的事情实现自己的生命价值.每天碌碌无为,只能是白费一生,滞留一生(这个问题我似乎回答地不是很好)2这则寓言想要告诉我们的其实就是:人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩.同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭.3就像我们现在,正直大好年华,是学习的黄金期,若在此时浪费时间,虚度日子,长大后换来的只是凄苦的生活;反之,从现在开始刻苦,则老而无愁.
