四年级上册语文书牛和鹅生字组词

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四年级上册语文书牛和鹅生字组词如下:

  1. 摸:mō(摸底、摸索、摸黑)

  2. 甚:shèn(甚好、甚是、甚至)

  3. 跪:guì(跪拜、跪谢、长跪)

  4. 捶:chuí(捶背、捶击、捶腿)

  5. 绕:rào(围绕、环绕、缠绕)

  6. 顽:wán(顽强、顽皮、顽固)

  7. 脖:bó(脖颈、脖套、脖子)

  8. 脱:tuō(脱下、脱落、脱贫)

  9. 概:gài(大概、概貌、概括)

  10. 惹:rě(招惹、惹事、惹是生非)

  11. 昏:hūn(昏暗、昏庸、昏乱)

  12. 握:wò(握住、握笔、把握)

  13. 摔:shuāi(摔跤、摔碎、摔跟头)

  14. 凭:píng(任凭、凭吊、凭靠)

  15. 掐:qiā(掐算、掐住、掐头去尾)

文章重点:

1.文章第一段的作用:开篇点出大家的认识,也是下文“我”怕鹅不怕牛的原因。

2.文章哪些地方可以体现出“我”害怕鹅:在文章4567段都有体现。

3.文章第5自然段有一段鹅的描写,是什么描写?答:是鹅的动作和语言描写,突出了鹅的傲慢。

4.文章第8自然段把鹅比喻成酒瓶有什么样的好处?答:将鹅比作酒瓶,把老公鹅摔到半空中,既写出了鹅在金奎叔手里的弱小,又写出了金奎叔制服鹅的轻松。鹅在金奎叔手里的弱小与欺负“我”时的凶猛形成了鲜明的对比。

5.文章第12自然段金奎叔的语言蕴含什么深刻的道理?答:金奎叔教育“我”不要站在鹅的角度看自己,不要怕鹅。金奎叔的话意思一是不要在意别人怎么说,怎么看自己;二是对方无理欺负自己就要奋力反抗。(重点问题,大家一定要记清楚啊!!!!)

6.文章第13自然段如何理解?答:写到了“我”对鹅的态度,由原来的“怕”到现在“怕它干吗”,表明“我”已经对鹅的态度改变了,改变了看问题的角度。因为态度发生转变,所以导致事情结果不同。(这个还是比较难的问题,大家要记牢哦!)

7.为什么说“直到现在,我还记着金奎叔的话”。

答:金奎叔对鹅的态度教育了“我”,使“我”正确认识了人与鹅的力量的对比,不再盲目地怕鹅了。

金奎叔的话也使“我”懂得了:不管别人怎么看待我们,我们看待任何事物都要尊重客观事实,从事实出发,不能人云亦云,盲目听信传言,不能“以大欺小”“欺软怕硬”;

同时,换个角度看问题,得到的结果会大不相同,所以这些都是对“我”有深远的教育意义,所以“直到现在,我还记着金奎叔的话”。(特别关注,必须记住!!!也是课后习题需要咱们共同讨论的哦!)




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