我和祖父的园子原文
2、呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候，祖父已经六十多岁了。
3、我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。
4、祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。
5、祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
6、当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：“这是什么?”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗?”
我说：“是的。”
我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”
祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。
7、祖父虽然教我，可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑了几步就又去做别的了。
8、玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了!下雨了!”
9、太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。
10、我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了。
祖父的园子课文中蓝什么?
课文中的这个词语是：蓝悠悠。原文：只是天空蓝悠悠的，又高又远。蓝悠悠，一般是指那种闪烁着虞智与旺知的祥和魄影，有时也指狡黠后释怀的暗痴蓝。
祖父的园子课文原文教案
下面是我收集整理的祖父的园子课文原文教案,希望对大家有所帮助! 祖父的园子课文原文教案 篇1 教学目标 1、理解课文内容,感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖父的爱,初步感悟园子的精神意义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会8个生字,理解由生字组成的词语。 教学重点: 体会“我”...
祖父的园子教学反思
《祖父的园子》语言幽默,富有诗意,真实地再现了多彩的童年生活,讲述了作者在祖父园子里的一些故事,下面是我收集整理的祖父的园子教学反思,欢迎阅读参考! 祖父的园子教学反思 篇1 《祖父的园子》节选自现代作家萧红的自传体小说《呼兰河传》第三章第一篇,课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。在教学课文时,我...
五年级下册语文第七课的多音字
人教版五年级下第7课的近义词、反义词、多音字和词语。人教版五年级下册第7课《祖父的园子》 近义词: 健康—健壮 圆滚滚—圆溜溜 好看—漂亮、美丽 新鲜—鲜嫩 闪烁—闪亮 反义词: 阴凉—燥热 好看—难看、丑陋5赞·3浏览2020-02-25人教版五年级语文下册第五课的多音字有哪些一、大【dà、dài、tài】 基本释义...
我在祖父的园子里栽花什么什么什么的
您好，请问您想问的是祖父的园子一文中我在祖父的园子里栽花都有什么吗？我在祖父的园子里栽花都有绿橘跟红色的海棠，原文中有提到过花园里边明晃晃的，红的海棠,绿的绿橘，新鲜漂亮。
语文《祖父的园子》教学反思
于是在学习这两处时,我尝试进行句式比较,出示一段平时常用的描写,如针对第3自然段前半部分内容出示“我和祖父一天都在园子里边,我们带着草帽一起摘花、一起拔草。”然后让学生读读原文中的语句,让学生体会到“我”的好奇、活泼以及园子给予“我”的自由外,感受作者用语的精妙,接受一次写作方法上的熏陶。 2、...
《祖父的园子》我为什么对祖父的园子念念不忘
《祖父的园子》重点写了作者自由自在的童年生活.“我”之所以对祖父的园子念念不忘,是因为（ 祖父的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了我自由、快乐、幸福的童年. ）
谷子的芒针是什么意思
1. 芒针是一种细长且形状类似麦芒的物品。2. 在原文中，作者回忆起祖父曾向其解释芒针的概念，并拿谷穗作比较，指出谷子有芒针而狗尾草没有。3. 萧红的《祖父的园子》被选入人教版小学语文课本五年级下册第7课，文中以诗意的语言描绘了作者童年时祖父的园子，呈现出一幅生机勃勃、色彩斑斓的画面。4....
群文阅读在课外阅读教学中的运用
比如,在教学《冬阳·童年·骆驼队》时,一次次地提及《城南旧事》中的情节,就能激发学生去读《城南旧事》;在教学《祖父的园子》后,推荐孩子阅读《呼兰河传》,走进作者的精神家园……总之,许许多多的课文都有与之融通的课外读物可以推荐,就需要教师树立大语文教育观,定期进行课外读物的交流会。 二、重组建构 在群...
童年的菜园子读后感?
我隐隐感觉到她长大后对童年的怀念。 祖父的园子不仅有美丽的花花草草、昆虫以及和蔼可亲的祖父祖母，但让作者更留恋的是自己一去不返的童年。在祖父的园子里，萧红自由自在地度过童年:萧红在祖父的园子里，摘黄瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱和在祖父劳作时“乱闹”，祖父也没有怪萧红所以，让萧红...
伍波息百： 呼兰河这小城里边住着我的祖父. 我生的时候,祖父已经六十多岁了. 我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.蜻蜓是金的...
横峰县19295945122： 语文五年级下册第19课全文 - ？
伍波息百： 苏教版五年级下册第19课全文:《我和祖父的园子》 呼兰河这小城里住着我的祖父.我出生的时候,祖父已经六十多岁了. 我家有一个大园子,这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这些蝴蝶极小,不太好看...
横峰县19295945122： 五、课文直通车.1. 《我和祖父的园子》的作者是 .她是现代著名作家,本文选自 .著名作家茅盾称这本书是“ ”.这位女作家31岁就离开了人世.2. ... - ？
伍波息百：[答案] 五、1. 萧红 呼兰河传 它是一篇叙事诗,一片多彩的风土画,一串凄婉的歌谣2. 呼兰河 又跑到祖父那里就乱闹一阵 就在房子底下找个阴凉的地方睡着了 枕头 席子 3. 我玩累了,就在房子底下找个阴...
横峰县19295945122： 我和祖父的园子是什么题材的课文?是不是散文? - ？
伍波息百：[答案] 课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说《呼兰河传》.著名作家茅盾称这本书是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣.是散文
横峰县19295945122： 五年级下册语文我和祖父的园子先写什么再写什么最后写什么表达了作者的什么感情 - ？
伍波息百：[答案] 先写跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”;再写摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.最后写玩闹累了,就在园子里睡下. 主要写了作者在园中自由自...
横峰县19295945122： 《我和祖父的园子》的每一段的意义 - ？
伍波息百： 1-2: 写我和祖父生活的地点及园子了的昆虫. 3-12:写“我”跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,通过这些表现了“我”自由自在的童年生活. 13:不只是“我”,园子里的一切都活了,都是自由的. 14:写在园子里游戏累了,可以快乐地入梦.
横峰县19295945122： 《我和祖父的园子》花开了,就像花睡醒了似的,鸟飞了,就像鸟上天了似的,虫子叫了,就像虫子在说话似的 - ？
伍波息百： 花开了,就像花睡醒了似的.鸟飞了,就像鸟上天了似的.虫子叫了,就像虫子在说话似的. 鱼儿游走了,就像串亲戚似的.蛙儿鼓噪了,就像唱歌似的.萤火虫飞来了,就像打着灯笼来看望我似的.
横峰县19295945122： 我和祖父的院子的中心思想是什么 - ？
伍波息百：[答案] 祖父的园子 作者:选自萧红的 中心思想:表达作者对童年生活的留恋.表达了作者对童年生活的眷恋和对亲人的怀念.
横峰县19295945122： 我和祖父的园子赏析《我和祖父的园子》(苏教版五年级下册第18课)主要表达了什么样的情感?主要讲了什么?不要教案,要用自己的语言概括. - ？
伍波息百：[答案] 先写跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”;再写摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.最后写玩闹累了,就在园子里睡下. 主要写了作者在园中自由自...
横峰县19295945122： 请问祖父的园子这篇课文主要内容是啥?还有一些较难词语的理解?可以的话分一下段, - ？
伍波息百：[答案] 《祖父的园子》主要内容: 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的...
