孙权劝学原因 孙权劝学原文及赏析
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2、原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
3、赏析：本文通过孙权劝说吕蒙学习，吕蒙开始学习并大有长进的故事，告诫人们学习的重要性。本文首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
佟茂参芪： 1.《孙权劝学》的原因是: “卿今当涂掌事,不可不学” . 2.《孙权劝学》劝的语言是: “卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.” . 3.《孙权劝学》的学习方法是: “但当涉猎,见往事耳.” . 4.《孙权劝学》的结果是:“ 卿今者...
淮阴区19194884705： 《孙权劝学》事件的原因是?结果是?(用原文回答) - ？
佟茂参芪：[答案] 原因是卿今当涂掌事,不可不学. 结果是蒙来始就学.
淮阴区19194884705： 《孙权劝学》孙权以哪几个方面的理由劝吕蒙读书? - ？
佟茂参芪：[答案] 吕蒙因为当权掌事了,所以必须学习,孙权在这方面可以体现他的关心下属的风格.换一面,他劝吕蒙读书也是为了国家利益.所以孙权可以看出是一个明君.
淮阴区19194884705： 15课孙权劝学 孙权劝吕蒙读书的原因和目的各是什么(用原句回答) - ？
佟茂参芪：[答案] 初,权/谓吕蒙曰:“卿/今当涂掌事,不可/不学!” 权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪!但当/涉猎,见/往事耳. 卿言/多务,孰若孤?孤/常读书,自以为/大有所益.”
淮阴区19194884705： 《孙权劝学》中孙权劝学的原因是什么? - ？
佟茂参芪：[答案] 原文回答:卿今当涂掌事.如果没要求用原文回答就把句子翻译了再加点自己理解.
淮阴区19194884705： 孙权劝学说了什么理由150?孙权劝学说了什么理由150字 ？
佟茂参芪： 故事中孙权是劝说吕蒙学习不再做吴下阿蒙,后鲁肃与之交谈称赞其进步迅速的故事,其实孙权劝学还有一个对象就是蒋钦,和吕蒙一样是吴中大将. 如果是整个故事中提及的所有人物那么我比较喜欢鲁肃,鲁肃字子敬,当年因慷慨支援周瑜粮草而取得孙家信任,后提倡联蜀抗曹,在荆州问题上鞠躬尽瘁,周瑜死后成为大都督,依然奉行联蜀抗曹的战略方针,为人忠厚老实,讲求信义,深受吴蜀两地军民的敬重.给好评哦
淮阴区19194884705： 孙权劝学阅读答案孙权为什么要劝吕蒙学习?(原文中)那句话证明吕蒙学有所成?(原文中)那句话表现了吕蒙的治学毅力与决心?(原文中)孙权,吕... - ？
佟茂参芪：[答案] 卿今当涂掌事,不可不学 卿今者才略,非复吴下阿蒙 蒙乃始就学 孙权:关心部下,善于劝说,好学 吕蒙:善于听取建议,有进取心,会读书 鲁肃:爱才,敬才
淮阴区19194884705： 孙权劝学孙权为什么劝吕蒙读书? - ？
佟茂参芪：[答案] 孙权劝学 司马光 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学. 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大警曰:“卿今者...
淮阴区19194884705： 古诗文—(孙权劝学)(孙权劝学)选自_____.该书是_____主编的一部_____通史,记载了从_____到_____共1362年间得历史.作者_____字_____,是___... - ？
佟茂参芪：[答案] 《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷六十六. 孙权劝学 原文: 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁...
淮阴区19194884705： 孙权和师旷对于学习分别持有什么观点.用孙权劝学和师旷劝学的原文回答 - ？
佟茂参芪：[答案] 不同.师旷劝学师旷为臣,晋平公为君,是臣劝君,至于结果不得而知;孙权劝学孙权为君,吕蒙为臣,是君劝臣,结果是众所周知了.师旷劝学是委婉巧妙的劝;而孙权则带有一些命令的口吻.师旷劝学讲的是劝学者师旷的机智与口才;孙权劝学...
