从哪些方面进行家庭早教
从哪些方面进行家庭早教
从哪些方面进行家庭早教，随着很多的父母文化水平的提高，父母在家也是可以进行早教的。不过早教应该从不同的方向来进行，这样才能培育孩子多种能力。来看从哪些方面进行家庭早教。
从哪些方面进行家庭早教1
心理学家：家庭式早教应从10方面着手，对宝宝智力发展更有利
家庭式早教：从认知能力入手
所谓的认知能力，就是大脑进行参与识别某种东西，然后进行行动的一种能力，其涉及的范围很广。
认知能力是孩子学习的基础，如果认知能力差，孩子的学习能力就会跟不上同龄的孩子。
因此，家长可以通过孩子的视觉、听觉、嗅觉、味觉等方面来逐步提升宝宝的认知能力。
比如说让宝宝集中观察图片或者绘本，然后用新图或者旧图来考一考孩子，在这个过程中家长需留意宝宝作出反应的时间，通过实际反应情况来提高孩子的记忆分辨能力。
在听觉方面，家长们可以利用不同的声音来吸引宝宝，让宝宝感受到声音的千变万化，提高宝宝对声音的敏感度。
通过方位听觉的方法，改变声音的方向、距离，吸引宝宝寻找声源，可以促进小儿方位听觉能力的发展。
家庭式早教：从语言能力入手
语言能力是智力发展的基础，在早教中培养孩子语言能力，首要的是父母要与孩子多进行对话。
父母是孩子的第一个老师，孩子最先获得的知识是从父母那里得来的，所以父母要与孩子多对话沟通。在这个过程中，能够提升孩子的表达能力和情感能力。
孩子的语言学习能力是可以很快提升的，父母还可以通过识别图片、身体部位指认、情景回忆等方法来一步步引导孩子“敢说”，然后进一步引导孩子能“说准确”，这样孩子的语言能力就会逐步提高。
在语言能力方面的早教，关键是要生动、有趣。父母与宝宝交谈时，应保持语调的波动，要积极幽默，让宝宝保持对语言的敏感，才会刺激到宝宝的想象力。
家庭式早教：从大脑发育入手
在早教中，引导孩子的思维方式、逻辑方式及应变能力是极为重要的，而这些都与大脑有关。
脑科学家表示，大脑无论是在结构上还是功能上，都会经历重组，会受到环境的影响，是具有可塑性的。
而孩子在出生1-2年内，这是大脑发育的迅速时期，孩子接受能力比较强，家长要把握住这个时期进行早教。
适当地陪伴孩子运动，为孩子补充适量的维生素，这些都可以帮助孩子大脑的发育。促进孩子大脑的发展，才能更好地带领孩子学习更多内容。
家庭式早教：结合游戏，乐中学习
孩子都是对游戏感兴趣的，而我国知名的教育家陶行知说过要让孩子在“玩中学”。
把游戏贯穿在早教中，可以通过游戏的方式提高大脑灵活性，让宝宝学得更快，如果家长用对了早教游戏，会让宝宝越玩越聪明，对于宝宝的行动力也是有好处的。
这里为大家推荐两套早教游戏的绘本：通过连线、画画、涂色等游戏，训练孩子的记忆力、推理能力、判断力、综合能力，针对宝宝的能力进行训练。
家庭式早教：做饭和吃饭
宝宝小的时候，可以让他坐在餐椅上观看妈妈做饭。
妈妈可以跟宝宝描述自己正在做什么事情、蔬菜的特征，给宝宝一块蔬菜（如西红柿、黄瓜等）尝尝；
等宝宝稍微大点，可以让他参与进来，择菜、洗菜，一起讨论决定饭菜的烹饪手法。
总之，做饭的时候也可以和宝宝保持互动，随时给宝宝进行语言输入。
吃饭时，允许宝宝玩食物，如菜泥、大米饭等；允许宝宝自己拿水杯喝水；
允许宝宝拿着勺子和筷子，自己喂自己吃饭……玩各种食物，可以让宝宝触摸不同质地，这是开发感官的好机会；
让宝宝尝试自己喝水、吃饭，是锻炼各种精细动作能力。宝宝吃饭时，妈妈们千万不要怕脏乱哦~
家庭式早教：做家务
很多妈妈都是把家务做完再专心陪宝宝，其实不必这样。在宝宝眼里，家务可能就像游戏呢。
妈妈们可以把做家务和高质量陪伴结合起来，那就再也不用担心陪娃的时间太少了。
日常做家务时，可以让小月龄宝宝躺着或坐着观察，妈妈可以边做边给宝宝描述自己正在做什么，刚开始宝宝可能听不懂，但这是最初的语言接触和输入，可以为以后的说话打下很好的基础。
妈妈们只要坚持下去，自己做家务的时候，绘声绘色地给宝宝描述，慢慢地，宝宝就能听懂了。
等宝宝稍微大一点，就让宝宝参与进来，跟妈妈一起做家务。洗衣服、晾衣服、收衣服，这里面可以渗入分类、组合的数学概念。
做家务的同时还进行了数学启蒙，真是一举两得。
家庭式早教：专门的亲子时光
妈妈专心陪伴宝宝的时候，可以进行亲子阅读。给宝宝选择合适的绘本，富有感染力地读给宝宝听，培养宝宝的语言能力、想象力、注意力、创造力等。
可以跟宝宝一起玩玩具，如积木、拼图等；也可以跟宝宝一起做互动小游戏，如躲猫猫……
亲子时光，要求妈妈一定要全身心投入。关掉手机，给宝宝最优质的陪伴。
日积月累，妈妈的高质量陪伴就是最好的早教。
家庭式早教：外出游玩
很多爸妈觉得，0~3岁的宝宝太小了，还是少外出游玩吧。
其实不必非得等宝宝大了再出去游玩，宝宝的适应能力很强，爸妈如果有外出游玩的计划，完全可以把宝宝带着，不用顾虑太多。
天气好的时候，带宝宝去户外活动，让宝宝晒晒太阳，呼吸下新鲜空气，看看花草树木~~爸妈可以适当地给宝宝讲解，引领宝宝认识自然界；
引导宝宝观察天空的飞鸟，小河流水，人群拥挤，同时，爸妈要给宝宝说看到了什么，告诉宝宝准确的名称；
引导宝宝听听自然界的各种声音，动物的叫声，流水的淙淙；如有合适的绿地，可以让宝宝自由地爬行或跑跳……
家庭式早教：超市购物
带着宝宝逛超市，是最经济实惠的早教。宝宝小的时候，可以把宝宝背在胸前，让宝宝有足够的视野，各色商品、背景音乐、周围人群，这些都是特别好的感官刺激；
选择商品时，可以给宝宝描述商品的特征；如果宝宝在绘本上见过某种物品，如西红柿，那在超市里就可以给宝宝一个真实的西红柿，扩充宝宝的认知。
宝宝稍微大点了，就让他参与到购物中。
告诉宝宝今天要买黄瓜（或两盒酸奶），让宝宝自己把黄瓜（两盒酸奶）找到，这也是锻炼宝宝的观察、听从指令、数学能力；
让宝宝来付款，教宝宝分别各种货币面值，明白金钱的作用，还可以进行最初的财商启蒙呢~
家庭式早教：带娃会友
很多妈妈有了宝宝之后，就从各种社交场合消失了，一门心思在家里带娃。
其实，可以选择带着宝宝去参加各种聚会。带娃参加聚会，可以让宝宝见世面，也可以锻炼宝宝的社交能力，以后在各类社交场合都不怯场。
如果朋友也有宝宝，那刚好可以让宝宝跟同龄人一起玩耍；也可以专门约那些有娃的朋友，一起去公园玩耍……
妈妈参加各种社交，对宝宝来说也是一种社交启蒙，宝宝可以观察妈妈与朋友的聊天以及各种社交行为；
如果妈妈的朋友也有娃，那宝宝还可以和同龄人接触，一起玩耍，促进社交能力的发展。
什么是家庭式早教
首先，宝宝家长要有科学的、理性的早教意识。
01 要做一位理性、睿智的父母。
对早教要有理性的认识，切记，早教是对宝宝健全人格的启蒙塑造，而不是学知识、学技能。
02 早教是讲究科学的方法的`。
宝宝家长要有意识加强早教知识的学习，先用科学的理论把自己武装起来。
03 比起早教更重要的是家教。
家庭氛围是孩子生长的基础性土壤，俗语说言传身教、耳濡目染。所以，早教先从身教开始。
04 早教不能单纯依靠早教中心。
父母是孩子第一任老师，抽出时间多陪孩子是早教必要的付出，一份耕耘一分收获，早教并不难。
05 早教的目的。
目的是使孩子通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。
如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展必然会受到影响。
06 家庭教育是关键。
孩子最主要的教育来源于自己生活的环境，也就是家庭的环境和耳濡目染的教育。
几节早教课程对于孩子的改变关键在于家长的改变，早教很多时候都是在引导家长如何教育孩子，希望家长能够在家做到时刻教养孩子。
所以说家长和孩子之间的互动、交流，或者言传身教比上几节早教课程更有意义。
从哪些方面进行家庭早教
01 加强与宝宝的互动。
给宝宝送早教中心后，也要注重亲子情感的交流。
学龄前儿童处于感情发展的关键期，非常渴求家人的关爱，如果此时送进早教中心，平时如果孩子缺乏与亲人亲昵的接触，无法体验常人的感情，长此以往，他们会失去安全感、信任感。
02 培养阅读习惯
读书，从多早开始都不算早。而孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。
所以，只要有可能，从孩子很小就开始带着他一起读书吧。
你们可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。
03 一起听歌唱歌
歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词。
所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。
唱的过程中，你可以配合上相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。
04 多给孩子讲故事
经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的语言学习课堂。
不过，父母还是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译还是插图，都应该和一流的故事内容相般配。
其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听兴趣和故事的价值。
05 迎合孩子的兴趣
平时多观察孩子的兴趣点，抓住要害才能强化效果。如果孩子对F1感兴趣，可以给他提供更多、更详细的有关赛车的图片和知识。
如果孩子沉迷于烹饪，多带他去超市转转，告诉他每种食物的来源、口味和营养。
同样是看书，如果孩子对于故事情节没有兴趣，而是纠缠于画面上的七星瓢虫的话，你不妨就把话题转到这种小昆虫上。
总之，有兴趣才有效果，做父母的需要见机行事，灵活处理。
06 不要指责孩子的发音
孩子在学习语言的过程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。
这个时候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。
敏感有聪慧的小家伙并不需要很长时间，就可以在你若无其事的影响下，学习到正确的吐字发音。
07 有节制使用电视和教育软件
父母不要因为孩子能够重复某个电视广告词而心花怒放，其实这是对孩子强大的语言模仿能力的一种浪费。
按照美国儿科学会的观点，2岁以内的孩子是不应该看电视的，而2岁以后，也仅限于每天40分钟以内的教学片。
因为电视里充斥了大量的不规范语言，而且无论是电视节目还是电脑学习软件，都很难做到与孩子之间的交互表达，所以它们对于提高孩子的语言表达能力，具有一定的局限。
08 多带孩子出去玩
动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，他可以拓宽孩子的知识面，进而激发孩子的求知欲。
能够让孩子从心底里好学的关键，就是激发出孩子的求职潜能，所以多带孩子接触外界，多见世面，绝对是有好处的。
以上是从哪些方面进行家庭早教，家庭式早教好处，对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助。
从哪些方面进行家庭早教2
1、营造早教氛围
首先应该给宝宝营造一个良好的早教氛围，也就是说，要言传身教，家长以身作则的进行早教。
之所以要这样做，是因为孩子是非常喜欢模仿的，他们的模仿能力很强，大人的一举一动，你可能没有在意，但是孩子却会跟着模仿。因此，在实施早教阶段，大人一定要谨言慎行，给孩子一个良好的榜样。
2、培养兴趣爱好
一些家长希望孩子成为一个十八般武艺都会的人，给孩子报了很多班，其实这样只会让他疲惫不堪，引起他的逆反情绪。
正确的做法是，应该根据他的实际情况为他培养一些健康的兴趣爱好，这里的实际情况包括孩子的年龄段、认知能力、孩子的身体素质等。而且培养兴趣也不宜过多，不然只会杂而不精。
3、增加亲子互动
现在的人都是工作狂，一个个投身工作中，把孩子丢给爷爷奶奶带，或者是寄放幼儿园。其实这样并不好，容易让孩子养成怪癖的性格，
建议家长一定要多和孩子互动，参与到孩子的活动中去，时常和孩子玩乐，增加亲密度，这对加强他的家庭观念，培养性格很有帮助的哦。
4、制定短长期目标
在早教育儿知识大全中，还有一个重要的内容，就是制定计划。家长要给孩子制定短期目标和长期目标，有了目标才有动力，而且可以给孩子树立正确的时间观和目标意识，提高孩子的执行能力。
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