别做“橡皮擦家长”,哪几个方法帮助你,提高孩子写作业的效率?

作者&投稿:查邦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
提高作业效率的办法~

作业写不完,我来帮你提高效率

孩子做作业太慢,总是拿着橡皮擦不停地擦擦弄弄,看的家长很是揪心,恨不得拿着孩子的手,让他快点写。
就算是家长在一旁催促,孩子写作业还是快不了。你的孩子是因为什么原因写作业慢的呢?先抓住病根,我们才能对症下药!
孩子写作业太慢的原因:



注意力不集中
不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候,一会要在桌子上动动这个,一会要动动那个,无法集中注意力,照这样写下去,都不知道要写到几点。
注意力不集中也是大多数孩子的通病,由于年纪尚小,孩子容易被其他事物分散注意力,并且他们可以集中注意力的时间也更短,比如说孩子写作业超过20分钟或者半个小时,就会走神。
学习环境嘈杂
如果孩子写作业时,周围环境太过嘈杂,会分散他的注意力,导致孩子无法将精力集中到作业上,从而拖慢他做作业的进度。
因此,家长尽量不要在孩子做作业时制造噪音,比如说打游戏、看电视。这种声音不仅会打扰孩子的思路,还会引起他心中对做作业的厌烦,所以家长要注意。家长应该怎么做?



设置一个定时器
对有些人来说,仅仅为一项任务设定一个时间限制就足以让他们更快地行动起来,因此这个方法值得为你写作业磨蹭的孩子应用一下。
不过,要小心使用这一招:对一些学生来说,这可能会导致更多的焦虑,让他们完全停止学习。所以把这个作为你想尝试的一个可能的策略,看看学生是否认为它可能有效。
建议你使用风靡世界的番茄工作法,一种让你每隔25分钟工作一次的方法,然后给自己一点奖励,休息一下,然后再开始25分钟的工作。让孩子连续高效地写25分钟的作业,然后让他起来活动一下,吃点水果,然后再继续。
帮孩子解决掉学习障碍
孩子的课堂知识没有消化好,那么家长就帮孩子好好的消化,课后给他辅导讲解,让孩子能够更好的掌握知识点,帮助他完成作业。



提高孩子的兴趣
家长根据孩子的个性找到适合孩子学习的好方法,当孩子觉得这个方法简单有效并且有趣的时候,会乐意学下去的,做作业的速度也会相应提升。
给孩子营造一个好的学习环境
安静、温馨,给予最好的陪伴。比如孩子在学习做作业的时候,家长不妨也坐在一边读一本书,而不是一边督促孩子写作业一边刷着朋友圈。

别做“橡皮擦家长”,哪几个方法帮助你,提高孩子写作业的效率?

1、提升专注度,何不写作业之前要先健身运动

专注度太低孩子,在写作业的过程当中,就会发生“儿童多动症”状况,抠一下橡皮擦,搓一下练习本,家长只有在一旁盯住,孩子多动一下,家长就会提醒一下。才能保证作业写得快一点,写完了工作,家长查验,帮孩子整理改正错误,查漏补缺。橡皮家长把孩子课程的学习事情都包揽了,那样孩子也就不会觉得他有什么情况,我只想要依照家长的需求去做就行。因此,当我要玩橡皮擦时,在我看来玩橡皮擦有什么不对,家长一提醒我,我不玩橡胶了。一旦专注度太低孩子,离开家长的催促,学习效果就急剧下降。这也就是为什么许多孩子在基础教育阶段,考试成绩很好,步入中学后反倒降低得厉害。并没有优良学习的方法和专注度的大力支持,就会出现这种难题,离不了“橡皮”家长,一直无法创建自律的学习的态度。

家长要想提高孩子的专注度,不如在写作业以前,让孩子开展一些简单的锻炼身体,跳蝇,拍皮球等,健身运动20分钟,孩子在写作业和学习过程中,专注度也更强。主要是因为健身运动对咱们人的大脑会造成影响,能够提升肾上腺激素和多巴胺的分泌,提高孩子的情绪控制,进而提升专注度。家长要说,孩子运动完之后会很累,也有劲学习吗?并且一会要喝水,一会要休息,健身运动提升专注多度有效的方法,希望是有家长相互配合,在运动之后,提示孩子,为学习与写作业充分准备,先饮水,再歇息,修复好体力之后,专注地写作业与学习。通过运动提升专注度,还可以帮孩子建立一个规则感,确立学习培训流程和先后顺序,进而塑造自控能力,当孩子形成习惯后,也就不用家长来提醒了,孩子自然能积极的去学了。

2、较好的学习环境,来源于家长坚持不懈的努力

为何孩子写作业时总是磨磨蹭蹭?家长可以直接与老师掌握孩子在课堂的作业里的进行高效率,绝大多数中小学生上课的时候,可以十分及时的进行老师布置任务,写作业无需教师催,可是回到家,如同换了一个人,家长三催四请,或是不愿写作业。家长们广泛认为主要是因为孩子在校园里,害怕老师,教师说一不二,孩子自然能乖巧的去写。回到家,和朝夕相处的爸爸妈妈中间,缺乏了威势感,孩子可以跟家长唱反调,家长管不住,比不上就在那院校把作业写完就行了。其实不是,孩子在校园里能迅速写好作业,高质量完成学习的目标,或是来源于课堂教学自然环境是一个比较严肃的学习环境。学生们间有较为,谁也不说话,人们都埋头写作业,这类来源于集体的约束,是一种较好的学习环境。家中学习场景中,并没有这种约束,所以才必须家长坚持不懈的努力,帮孩子打造一个相对性静谧的施工环境。

相对性静静地写作业情景,来源于一个比较固定不动位置。有些家庭,今日让孩子在饭桌上写作业,明日让孩子在小书房写作业,后天性由于补习,可能会使孩子在车里写作业,无固定的写作业场所,孩子在写作业的过程当中,受到的影响就会许多,他需要一一学习去摆脱这种影响。课堂教学是孩子印象最深的学习场景,家中虽然是,却不是印象最深的,家长看手机,看电视剧,可能会影响孩子的学习效果。包含写字台的清洁度,孩子在写作业时,书桌桌面乱七八糟,塞满了脏物也会影响到孩子的专注度。孩子写作业前,家长正确引导孩子自身收拾书桌,仅有学习环境单一性,孩子才可以静下心写作业,提高工作效率。



一、首先要搞清楚孩子写作业慢是不是因为课堂上知识点没掌握?

若是因为课堂知识没有掌握,那课后作业自然是做起来会吃力。时间一长,对于写作业的热情也会消失殆尽,不写作业、写作业拖沓的现象会越来越严重。在这种情况下,就需要家长及时和老师进行有效沟通,家校合力在监督孩子消化课堂知识的前提下,改正孩子不良习惯,保证课堂效率的前提下,提高课后作业的完成效率;

二、在写作业前先完成其它重要的事情

特别是对于小学阶段低年级的孩子来说,对于生理需求本身就很懵懂,这就需要家长的提醒。在写作业之前,先去喝水、先去上厕所、饿了先吃点东西垫底等,久而久之养成写作业之前先解决这些生理需求,避免在写作业的过程中再去考虑这些事情,影响写作业的进度;

三、孩子写作业时不打扰,并尽量排除影响孩子注意力的因素

孩子写作业的时候,家长也要做到不主动打扰。很多孩子因为父母工作繁忙,所以是由爷爷奶奶或是姥姥姥爷负责接送和监督。老年人对孩子难免不溺爱,一会儿问饿不饿,一会儿问渴不渴……这种情况下,孩子难免不分心,作业也就很难一鼓作气完成了;

四、从思想上让孩子认识到作业的重要性

从源头上让孩子意识到正确高效地完成作业的必要性和重要性。让孩子知道作业是“自己的事”是“必须完成的事”是“摆在第一位的事”。写作业是自己的“责任”和“义务”,正确而高效地完成作业是一件“值得表扬”和“高兴得事情”。同时自己以身作则,在生活中潜移默化地培养孩子好习惯的养成。

还是写作业效率低的原因其实在于他写作业的时候心不在焉,很多孩子写作业的过程之中都是有这样的问题,很多家长不知道而已,现实生活中有太多的例子可以说明现实的深情就是这样子的,很多孩子写作业的,那么他经常是一边玩这个一边吃那个,其实写作业的时候需要全神贯注,很多孩子的话,如果不能养成一个很好的习惯的话,那么他以后写作业的话,效果会非常的差,非常难搞,就是这样的,以前我家孩子也是这样子,后来我不给他吃东西之后,后的话,我感觉他写作业的效率很大的提高了,所以说千万不要做橡皮擦似的家长。因为你帮助他解决问题的话,如果一次没有解决成功的话,下一次他会给你搞个更大的麻烦。


第2点的话,在我看来孩子如果写作业的话,他写不出来的话,那么就是他知识点没有掌握,其实回家做的一些题目都会课堂知识点的一个回顾,其实相对来说的题目也是比较简单的,我感觉每次老师布置的题目其实,还是很简单,的但是如果孩子老是做不出来的话那么,肯定不是什么很,好的事情我觉得他上课的时候有可能没有专心听课,而是在那里干其他事情,要么是自己的话这样子,要么是和其他同学一起,反正我觉得这个情况是比较糟糕的,所以说孩子从某种含义上而言的话,我觉得在学习的过程之中,如果可以的话,家长应该多督促他一点,因为现实生活中很多孩子的话并不是那么自觉的,从小没有养成一个自觉的习惯,以后写作业的话也会不自觉,所以说我觉得家长应该提前督促孩子做完作业以后再干其他事情。



给孩子创造一个舒适安静的学习环境,在孩子写作业的时候,你可以坐在一边看书陪伴不要玩手机,培养他们学习积极性,提高他们的主动性。

在孩子写作业的时候,规定写作业的时间给孩子制定科学的学习计划表,其次是要在孩子写作业的过程中保证孩子集中注意力,不要过多的打扰孩子,给孩子适当的指导。


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