训练宝宝对本体的认识有哪些主要目的？

哪些小游戏可以训练宝宝本体感~

强化本体感的亲子游戏
飞机起飞了
适用对象：身体灵活度不足、肌肉反应迟钝的孩子。
指导目标：强化幼儿肌肉感觉及身体形象的建立。
指导重点：将孩子抱高，坐在大人的肩头上左右摇晃。也可以叫孩子抬高颈部，胸部和四肢同时收缩，模仿飞机起飞的样子。或是大人仰躺在地上，将孩子面对面抱着，双手伸直顶住孩子的肩部，双脚弯曲托住他的腹部，用双脚的力量前后左右摇动孩子。
延伸活动：大人与幼儿对坐，手抓着手，四脚顶着，做前后轮流摇晃和躺下坐起的动作。
垫上转身游戏
适用对象：肢体灵活度、四肢反应僵化的孩子。
指导目标：强化本体感或双侧协调能力，促进运动协调能力的发展。
指导重点：在垫子上或者毯子上进行游戏，由大人抓住孩子的脚，让孩子固定头、手、足、腰等部位，左右转动。这可以强化颈部控制力和全身肌肉掌握，对幼儿前庭系统的刺激也很有帮助。若是头部紧张反应度低的孩子，则要注意协调各部位肌肉的同时收缩。
延伸活动：可在垫上进行翻斛斗的游戏，有助本体感发展。
抓手指头
适用对象：四肢厦化、本体感不良、身体协调不佳的孩子。
指导目标：强化末梢神经的敏感度，以建立更精细层7次的本体感。
指导重点：准备一个较大的空纸箱，两面挖洞，让大人和孩子的手，可以各从两边伸入箱内，并指示同一只手指头互相触碰，以观察孩子的反应是否灵敏、正确。
延伸活动：在箱子内传递玩具，让孩子用手指判断这东西的形状或名称。
水床铺
适用对象：触觉学习不足、本体感及身体形象不明、四肢活动僵化的孩子。
指导目标：强化触觉辨识能力，激发本体感成熟。
指导重点：让幼儿仰躺或俯卧在数个装满水的大塑料袋上，享受水的浮力和温度，也可改用冰水或温热水，体验不同的感觉。
延伸活动：将浴盆装满水，放在大太阳底下晒热，幼儿也能藏在沙堆里，像海水浴场一般。也可以和着水一起玩。
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路，即前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉等，从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，包括解释、比较、增强、抑制、联系、统一，并作出适应性反应的能力。
感觉统合如果失调，即外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，使机体不能和谐的运作，久而久之就会形成各种障碍最终影响身心健康，不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程！

O.1变速运动
　　目的：强化训练孩子对变速感觉的认识。
　　玩法：带孩子一起去跑步，在跑步的过程中，您可以有意识地让孩子进行直线变速运动，比如您可以让孩子先加速跑，而后再慢下来，然后再加速跑，从而训练孩子掌握加速和减速的过程。
　　同样，在电梯里，您也可以让孩子感受一下在垂直层面上，加速和减速变换的感觉。此外，在家里玩捉迷藏等游戏时，您都可以通过让孩子加速或者减速跑，达到训练加速、减速的目的。
　　NO.2亲子阅读
　　目的：强化训练孩子的阅读能力。
　　玩法：和孩子一起阅读，及时纠正他在阅读过程中出现的倒读、漏读、跳读等现象，让孩子学会准确划分句群，并准确掌握阅读时的停顿。
　　NO.3旋转运动
　　目的：在旋转运动中，训练孩子的本体感。
　　玩法：让孩子躺在地板上或者床上，由您协助孩子做翻滚运动。如果是年龄比较小的孩子，您可以用玩具来引诱孩子，促使他坚持做翻滚运动。
　　同样，您也可以让孩子坐在您的身上做节律性的摇摆动作。刚开始的时候，可以让孩子处于被动状态，您处于主动运动状态，由您做一些有节奏的身体摇摆动作来带动孩子摇摆；慢慢地可以逐步转变让孩子处于主动运动状态，而您则处于被动运动状态。
　　同时在孩子滚动、摇摆的过程中，您还可以蒙上孩子的眼睛，达到视觉遮蔽训练的目的。
　　NO.3曲线运动
　　目的：通过曲线运动，强化孩子在曲线活动中身体的灵活性。
　　玩法：让孩子趴在地板上，您站在他的前面，并拿一个手电筒，利用手电筒中发出的光线来指引孩子做直线运动、S形(即：蛇字形)运动或者Z字形运动。
　　在运动的过程中，您还可以给孩子设置积木等一些障碍物，让孩子穿越障碍、排除小困难的过程中，把握身体的灵活应变能力。
　　NO.5幅度力度训练
　　目的：通过游戏中给予的一定的限制，让孩子感受并进行幅度和力度的训练。
　　玩法：您可以给孩子找两张纸，让孩子光着脚，踩在这两张纸上走路，就好像滑雪一样。
　　您也可以找两个废弃的牛奶盒，让孩子套在脚上，就这样套着盒子走路。在走路的过程中，盒子不能破掉，同时孩子也不能够摔倒。
　　此外，您可以让孩子打开水龙头，让他控制水流慢慢地由小变大，从而让孩子学会控制并掌握各种力度。
　　这些游戏都可以让孩子学会掌握动作的幅度和力度。

对本体的认识：本体认识的主要目的就是建立实物与名称之间的关系，即物体——名称。因此在这一阶段，家长在对宝宝进行感官训练的时候，主要是将实物与名称的联系介绍给宝宝，一直到宝宝掌握为止，即看到某个物体，就能想起其名称。这项训练，家长在日常的生活中就可以进行。

比如，家里的一些生活用品、日常用品，拿最简单的成套的杯子来说吧，可以按照从小到大的顺序装在一个箱子里。然后拿起整个箱子对宝宝说：“这是四方形的土色小纸箱。”反复给宝宝解释这个纸箱，一直到其理解“物体”与“名称”之间的联系为止。

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石峰区13755374525： 宝宝本体感觉刺激是什么呢? ？
柞哗瑞亿： 本体感觉是指来自身体各部位的肌肉、肌腱、关节、韧带等的一种感觉.人类就是靠这种感觉进行运动和行为的调节、修正的,任何有目的的行动、肌肉的收缩或松弛、关节的屈伸等所产生的自身状态运动,都是来自本体刺激信息的感觉处理,然后被统合成本体感觉、平衡感觉和运动感觉,并产生对力量的感受. 对本体感觉不良的孩子进行训练的项目有游泳、跳绳、拍球、搬运物品等.

石峰区13755374525： 培养孩子从小具有良好的自我认知能力对日后的发展有什么重要的作用? - ？
柞哗瑞亿： 自我认知能力是情商中最重要的部分,是其他各种情商能力的基础.良好的自我意识对情商发展有重要的作用.首先,自我意识的水平制约着个人对情商的形成和发展进行调节的能力.其次,自我评价的性质决定情商发展的方向.人如果不了解自己的长处和短处,就无法自觉调整情商发展的方向.最后,自我调整控制的能力制约着情商所能达到的发展水平.由此可见,在幼儿时期形成了良好的“自我意识”后,孩子的情商发展就可以有一个良好的基础.而情商的发展对孩子的成长又是举足轻重的,孩子日后在这个世界上的所作所为,很大程度上取决于他的情商.所以,良好的“自我认知”对孩子日后的全面发展具有非常重要的作用.

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石峰区13755374525： 对9个月的宝宝应如何训练他的认知能力? - ？
柞哗瑞亿： 认知能力的训练方法认识新部位训练目的:增强宝宝的记忆力.训练方法:爸爸妈妈抱着宝宝站在镜子前面,教他指认身体的3~5处部位,通过镜子来做游戏;或与爸爸妈妈面对面地学习,宝宝可以认识脸上器官、手、脚、肚子等部位.

石峰区13755374525： 对孩子感觉统合训练的本质是什么呢? ？
柞哗瑞亿： 感觉统合训练能够改善大脑功能,训练的关键在于感觉的输入,特别强制触觉、前庭觉、本体感觉的刺激.当不同的感受系统同时受到有规律的刺激,中枢会对感觉信息进行整合,相应的运动中枢对感觉信息作出反应,安排肌肉活动和运动,同时运动中枢还预先通如感觉器官,通过感觉器官的反馈调节肌肉关节的运动.这个过程也就是在感觉统合能力发展一节中提期的“运动计划”作用,它需要孩子的全身心的积视运作.因此,感觉统合训练以游戏的方式使儿童乐意参加,俊使他们在游戏形式的活动中,愉快、自然地发生身心的适应.

石峰区13755374525： 宝宝精细动作训练的意义是什么呢? ？
柞哗瑞亿： 手部精细动作的健全发展,可以使宝宝认识事物的各种属性及彼此间的联系,促进其知觉完整性与具体思维的发展,并且为宝宝以后吃饭、握笔写字、使用工具等行为打下基础

石峰区13755374525： 如何促进宝宝认识能力的发展 - ？
柞哗瑞亿：宝宝1岁半以后,不但可以理解许多问题,还能回答一些问题.提问能唤起宝宝的注意与兴趣,加深对事物的认识,从而更有针对性、有目的地提高宝宝的认识水平.特别是在宝宝观察时,父母...