《朝花夕拾》的思维导图怎么做?

作者&投稿:嵇药 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何绘制《朝花夕拾》的思维导图?~

《朝花夕拾》原名《旧事重提》,写了许多关乎少年儿童的事,读起来兴趣盎然,而且随着年岁的增加,我们总能从中读出不同的味道来,这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。


是回忆性散文集。它是一本家喻户晓的散文集,是一本必读的文集,是一本如良师益友的文集。
《朝花夕拾》:
虽然不只是为少年儿童写的,但写了许多关乎少年儿童的事,读起来兴趣盎然,而且随着年岁的增加,我们总能从中读出不同的味道来,这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历。

全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》一书已成为人教版八年级上册的其中一本,以及苏教版九年级下册语文名著推荐与阅读的名著,使得的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅的回忆性散文集。它是一本家喻户晓的散文集,是一本必读的文集,是一本如良师益友的文集。是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经
历和体验的文字。

扩展资料:

《朝花夕拾》中的作品虽然都是在追忆往事,但也是“借题发挥”,影射、讥讽当时的社会现实。

鲁迅说,我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

又说,我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,正是中国将来的脊梁。

鲁迅的这些话,我们可以理解为是鲁迅伟大斗争精神、牺牲精神的写照。鲁迅就是中国脊梁的象征。鲁迅的温度和光辉,就是中国脊梁的温度和光辉。

鲁迅是博大精深的中华文化的人格化代表。鲁迅学贯中西,但他的魂魄、他的根脉,都是深扎于中国大地的,是典型的中国气象、中国风骨、中国意蕴、中国味道。鲁迅的温度和光辉,就是中华文化、中华文明的温度和光辉。

鲁迅之于中国,有如托尔斯泰之于俄罗斯,泰戈尔之于印度,莎士比亚之于英国,歌德之于德意志,但丁之于意大利,是国家的精神象征和文化符号。

近代以来的中国,鲁迅是一座高峰,一个标志。作为一个巨大的思想存在、文化存在,鲁迅标志着中华文化所曾达到的新的历史高度。

参考资料:人民网-感受鲁迅的温度和光辉



《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅的回忆性散文集。它是一本家喻户晓的散文集,是一本必读的文集,是一本如良师益友的文集。虽然《朝花夕拾》不只是为少年儿童写的,但写了许多关乎少年儿童的事,读起来兴趣盎然,而且随着年岁的增加,我们总能从中读出不同的味道来,这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》一书已成为人教版八年级上册的其中一本,以及苏教版九年级下册语文名著推荐与阅读的名著,使得的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。



《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅撰写的散文集,其中包含了《阿长与<山海经>》、《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇散文,上述三篇文章同时还收入到初中课本中。

《朝花夕拾》属于鲁迅的回忆性散文集,其中包含了一些对鲁迅来说颇为重要的人物。本文将会使用iMindMap的思维导图,揭秘《朝花夕拾》中的人物关系与特征。

首先,书中主要包含了作者的保姆、父亲、父亲的邻居、儿时的私塾老师、恩师与朋友六个人物。

一、作者的保姆

作者的保姆,名字唤作阿长,作者称其为长妈妈。

长妈妈出自散文《阿长与山海经》,是一位善良、朴实但又充满封建迷信思想的角色。作者借《阿长与山海经》表达了对长妈妈的怀念之情。

图2:保姆特征


二、作者的父亲

作者的父亲,即周伯直,出自散文《五猖会》,虽然散文会有一些虚构性成分,但大部分也是从原型出发进行描写的。

在作者的描述中,父亲周伯直是一个很严厉的人,充满传统封建思想,但也是十分爱护自己的儿子。

图3:父亲特征


三、作者父亲的邻居

作者父亲的邻居,人称衍太太,是一个反面人物,出自散文《琐记》,其性格特点是表面对隔壁孩子好,但暗地里会使坏,是一个自私自利的人物。

图4:邻居特征


四、作者儿时的私塾老师

作者儿时的私塾老师,名字唤作寿镜吾,人物出自散文《从百草园到三味书屋》。该散文描绘的是作者儿时的童趣之事,虽然文章主要表述的是儿童的童趣被私塾压抑的思想,但在作者笔下,寿镜吾仍是一位博学、朴实、正直的好老师。

图5:私塾老师特征


五、作者恩师

作者的恩师,藤野先生,是作者在日本留学期间遇到的,对其有着深远影响的老师,人物出自《藤野先生》。

藤野先生治学严谨、正直热诚,在当时充满偏见的日本社会中,仍对作者倍加爱护。

图6:恩师特征


六、作者朋友

作者的朋友,名字唤作范爱农,出自散文《范爱农》,是一名觉醒的知识分子,想冲破黑暗社会,投身民主革命,但却饱受迫害,潦倒一生。

图7:朋友特征


七、小结

通过使用iMindMap的思维导图制作功能,我们就完成了如图8所示的人物关系思维导图制作,可以看到,人物的关系与特征都变得相当清晰。

图8:人物关系总览


iMindMap思维导图很适合用于梳理书中复杂的人物关系。另外,如果您需要向他人介绍书本内容的话,同样可以借助iMindMap思维导图,就能清楚地介绍书本的主要内容。



本书为鲁迅1926年所作回忆散文的结局,共十篇,前两篇写于北京,中三篇为流离中所作,后五篇写于厦门。最初以旧事重提为总题目,陆续发表于《莽原》半月刊上。1927年7月,鲁迅在广州重新加以编订,并添写小引和后记,改名《朝花夕拾》,于1928年9月由北京未名社出版。



《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集,收录了他1926年创作的10篇回忆型散文,散文集从多个侧面反映了鲁迅先生青少年时期的生活,其中的闰土、长妈妈等人物更是被广大读者所熟知,那么怎么通过思维导图快速了解朝花夕拾的内容呢?下面我们就一起来梳理一下朝花夕拾的内容。

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《朝花夕拾》的思维导图怎么做
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……《范爱农》:革命的悲剧与鲁迅的抉择《范爱农》是鲁迅对旧时代知识分子命运的深刻哀歌,揭示了革命的不彻底与社会的黑暗,体现了鲁迅的爱国情怀和斗争决心。朝花夕拾,鲁迅先生的智慧与情感在这些篇章中绽放。通过思维导图,让我们重新发现这些文字的温度与力量,唤醒对社会、人性与历史的深度思考。

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