鸟岛读后感400字

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鸟岛读后感400字俄罗斯~

《鸟岛》是课程标准实验教科书苏教版小学语文二年级下册第七单元的一篇课文。课文描述了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。
感受:从中懂得了鸟是人类的好朋友,要自觉保护、爱护鸟类。

写读后感要记住这一点,"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

岛位于美丽的青海湖西南角处,在刚察县的境内。
这里是鸟的天堂,因为国家一级保护动物:大鸨、中华秋沙鸭、白尾海雕和黑鹳。国家二级保护动物:大天鹅、白额雁、鸳鸯、灰鹤、苍鹭等许多种类,不知名的更多了。我和姐姐站在观望台上,工作员介绍,这里是鸬鹚王国,有成千上万的鸟类:斑头雁、银欧、棕头鸟、赤麻鸭、黑颈鹤等鸟类在这里和平相处。我从制高点不停的转变角度而观察它们的生活。首先去看它们的住宿,像一个大锅炉一样的山上密密麻麻的都是窝,每个窝两尺见方,每个窝是鸟用自己的嘴用草、土做的。有的鸟飞前飞后,飞上飞下继续建窝准备养育后代。
它们吃什么呢?我换一个角度观察,突然发现有的鸟从海中叼上几条鱼飞到窝里开始大吃,有些鸟会吃游人手里的食物,还有的会到山上草丛里去捉虫吃……我想鸟儿太聪明了。
它们叽叽喳喳的叫着,好像在唱现在最流行的歌曲。它们飞来飞去张开翅膀,一会儿向上飞,一会儿向下飞,好像在向游人耍酷。我也随着它们张开双臂跑来跑去,好像我也是它们的一员。

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潮安县15136472816: 鸟岛读后感400字 -
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潮安县15136472816: 鸟岛的读后感400字左右,急,急,急,急! -
贝爸意施: 《鸟岛》是课程标准实验教科书苏教版小学语文二年级下册第七单元的一篇课文.课文描述了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形.感受:从中懂得了鸟是人类的好朋友,要自觉保护、爱护鸟类.

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贝爸意施: 《鸟岛》主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景,字里行间流露了对鸟岛的喜爱,使我懂得了要爱护自然,人和自然要和谐相处,要保护野生动物,全文叙述条理清楚,语句流畅,文字优美,很适合同学们阅读. 鸟儿对于我们来说,很熟悉,在生活中司空见惯,但对于有千千万万只鸟的鸟岛来说,却是很陌生的.对于我来说,从来没有这样的生活经验、生活体验.读这篇文章我好像听到夏天鸟岛热闹的歌唱,看到夏天鸟岛热闹的精美画面.文章第二小节写了春天鸟岛上的情景.我好像看到其中的一只鸟儿,怀着愉悦的心情来岛上的:它从远方飞来”、“筑巢安家”、“养育后代”.

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贝爸意施: 每当我翻开《鸟的王国》这部书时,就不禁回想起在鸟岛度过的令人难忘的一天.在我的记忆里,它永远那么清晰,那么令人陶醉.那是去年的一天,拂晓时分,我和爸爸乘单位的车,去参观闻名中外的鸟类自然保护区—青海湖鸟岛.高原的5...

潮安县15136472816: 六月是鸟岛最热闹的时读了这篇短文你想说什么 -
贝爸意施: 羊蹄甲的后面有一个凉亭,凉亭内是正方形的,是由三角形的房顶和四根柱子组成的,里面有供人休闲板凳,每次下课铃声一响,凉亭里就热闹起来,有的在看书,有的在聊天,还有的在玩耍.上课铃声响,凉亭立刻恢复了往日的宁静,静静地等待同学们的再次到来.我想这时,如果小鸟飞到凉亭里的板凳上,和凉亭一起聊天,这样凉亭就不会寂寞了.我爱明亮的教室,因为它让我学到知识,我爱宽阔的操场,因为它让我强健身体.我更爱校园的小花园,因为它带给我许多欢声笑语.

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贝爸意施: 我听说千岛湖的景色风光秀丽吸引了许许多多的中外游客,这次我也有了机会去游玩.千岛湖的水很清,是淡蓝色的,无边无际的湖面上可以看到很多大小岛屿,还有一艘艘船在行驶.真的很美!据说那里甚至有几千个岛,我知道的共有5个岛:鸟岛,蛇岛,孔雀岛,温馨岛,金锁岛.我们的宾馆也是在岛上,晚上我是听着波涛声进入梦乡的.我们去了鸟岛,那里有各种各样的鸟,很可爱.我看见有一个小女孩用绳牵着一只小鸟,小鸟扇动着翅膀想飞走,却怎么也逃不掉.我真想跟那位小妹妹说:“你还是放了那只小鸟吧!因为它是捉虫能手,我们要保护它们.”我们还去了金锁岛,蛇岛,温馨岛.在金锁岛上,我看到了一把两层楼高的大锁,很稀奇.千岛湖风景真好啊,如果有机会我下次还想去.

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