小学送教上门工作总结
小学送教上门工作总结范文
充实的工作生活一不留神就过去了,回顾坚强走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。那么问题来了,工作总结应该怎么写?以下是我为大家收集的小学送教上门工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学送教上门工作总结1
为贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门特殊教育提升计划》,教导处安排了一次送教上门工作。作为送教老师们,我们决定用我们的爱心来抚慰特殊孩童的心灵,用我们的专业为家庭引领正确的教育方向。
从学校到特殊儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛,然而我们为能做好这项工作而感到骄傲,因为我们的耕耘与收获并存,我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步,迎来了他们家长的笑颜。作为送教上门的教师,我们的工作平凡而艰辛,但我们为自己能做好这项工作而感到自豪,因为孩子的生活习惯和肢体协调能力都有了点滴的进步。同时我们的送教与家长取得了互动,赢得了他们的支持。我们正努力地把温暖的"阳光"送进了孩子的心坎里,让他们体验到了被人关怀的温暖,所以送教虽苦,我们却很乐意。常言道,只有无微不至地浇灌与培育,苗儿才会茁壮的成长。我们努力着,我们也收获着。为提高教学效率,我们从以下四点做起
一、健全组织,明确职责
作为我校第16组的送教上门服务队,送教前小组内开会,明确职责,以"新理念、善管理、求合作、讲实效"为目标,以"职责上分,思想上合;工作上分,目标上合"为具体要求,用心做好特教事业。现在我们大家都转变特殊教育观念,统一认识,本着一颗爱心和奉献的精神,努力做好送教上门工作。
二、加强学习,提高认识
只有加强理论业务知识的学习,才能提高综合素养。因此,我们特教服务队的老师们在平时都会经常看一些报刊杂志上的有关特殊教育的理论文章;在自学的基础上进一步提高教师的认识,明确特殊教育送教上门工作的重要性和必要性。
三、优化环境,营造氛围
送教上门的这些特殊的孩子与其他正常孩子一样,他们都有着心理发展的需求,有着与人交流享受友情关爱的需要。送教上门的一线老师们,把这些孩子看在眼里,放在心里,时刻注意这些孩子的健康发展,用真诚的爱去打动和感染他们。当孩子取得进步时,多表扬他们;缺乏自信心时,多鼓励他们;他们能真切感受到老师的关爱,感受集体大家庭的温暖。
四、积极参与,热情服务
我们老师有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力的训练。送教前,我们认真备课确定相应的教学内容。将教学目标定位于:从生活实际出发,帮助智障儿童了解社会,认识社会,适应社会。教学过程不求快,只求对象有进步。生活自理能力的培养也是送教上门的重要教学内容。教师将动作分解,每一个动作都重复多次,反复演示,手把手教学,直到孩子能较为熟练地掌握。智障儿童的进步是缓慢的。然而在送教时,每当她取得点滴进步,"你真行!""你真棒!"几乎成为了我校送教上门老师的"口头禅".
我们本着"一个都不能放弃"的教育理念,进行特殊教育送教上门工作。家长看到我们的到来他们非常开心。老师们根据孩子的不同情况,利用自己学科教学的优势,进行扎实有效的送教上门指导工作。我们希望通过我们不懈的努力,早日让这些孩子快乐起来,奔向美好的明天。
小学送教上门工作总结2
我是今年刚进的新老师,对于送教上门工作我也是所知不多,更谈不上什么经验,在刚接到要参与下乡送教的工作时,我的心情是忐忑的,慢慢的,我平复了自己的心情,开始了前期工作准备。首先拨打了送教对象家长的电话,基本了解孩子在家的状况,同时确定送教时间,好为接下来的教学工作做好准备。
当我们到达送教对象的家中,家长殷切热情的招呼和孩子的笑容冲淡了我的忐忑不安,我的送教对象是一个11岁的小男孩,三级精神障碍,爱说话,不怕生人,同时有破坏性行为。了解基本情况之后,我就开始着手帮孩子上一节课,由于孩子已经具备基本的认知能力,且曾经短期在本校就读过,所以我为他准备了数数和辨别颜色的教学内容,在整个教学过程中,孩子都比较配合老师,但无法集中注意力,容易被其他事情吸引,且在数数的'过程中反应迟钝,在刚开始的.频频错误之后,慢慢地都能通过雪花片来计算正确,整堂课以孩子的笑容结束。
通过这次的送教上门,让我看到了特殊孩子的孤独,也看到的这些孩子家长的无奈与悲伤,虽然我们作为特殊教育老师,但是也无法做到满足每一个孩子每一个家庭的教育需要,我们只能尽自己最大的努力这些家长们带去专业的康复教学理念,引领她们为孩子进行家庭康复。
我们也会加强自己的专业知识储备量,走向专业化成长之路,为这些孩子为这些家庭带去更加专业的康复理念,希望这些孩子也能像普通孩子一样绽放笑容,迎着阳光奔跑。
小学送教上门工作总结3
时光飞逝,充实而又意义的日子总是过得特别快。一转眼,我们的“送教上门”又将告一段落。“送教上门”工作是一项长期的特殊教育工作,平凡而又艰辛,任重而道远!现就将我“送教上门”的工作总结如下:
在第一次上门进行摸底后,我充分考虑每个残疾学生的需求和特点,针对服务对象的生理、心理特点和残疾类别,制定切实可行的个别化教育计划。根据他们的个别教学目标,为其选择相应的教学内容,制定切实可行的教育教学计划,采取适合残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法。有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力的训练。教学过程不求快,只求对象有进步。送教的孩子与其他正常孩子一样,他们也有着心理发展的需求,有着与人交流享受友情关爱的需要。但要让这些智障儿童在认知、感知等方面的水平有所提高是相当困难的。我重视情感的投入,注意教师的形象、教态,自始至终表达对孩子的信任,以自己生动的语言、形象的动作、丰富的表情来感染学生的情绪,表扬、鼓励孩子,帮助孩子树立信心。在教学活动中,我将动作分解,每一个动作都重复多次,反复演示,更多的是手把手地教孩子,支持孩子。
虽然“送教上门”是一件小事,但是我们为能做好这项工作而感到骄傲,因为我们的耕耘与收获并存,我们的付出换来了特殊儿童的进步,迎来了特殊儿童家长的笑颜。开展“送教上门”是一项长期的特殊教育工作,在此要特别感谢领导给我这次机会,为学校搞好送教上门工作做出积极的努力。送教工作平凡而艰辛,但只要是孩子们的需要,我们将会义无反顾把工作持续下去,不断学习、探索、完善送教工作,把它做实做好。
;幼儿园计划工作总结
(2)以课题研究为切入口引领早教工作的深入开展,不断提高该阶段幼儿的语言表达能力、生活自理能力以及良好心理的发展。 (3)充分利用我们自身的教育优势,不断挖掘和丰富具有郊区特色的家庭教育内容和形式,通过各种形式的家长集中辅导培训、个别交流、送教上门等形式,进行服务。 年内: 1对有特殊需要的服务对象可采取跟踪...
控辍保学工作总结
依据《省残联省教育厅省民政厅关于开展适龄残疾儿童少年受教育情况定期核查工作的通知》文件要求,主动联系区残联,及时开展了我区适龄残疾儿童少年受教育情况核查工作;制定各类残疾儿童促学措施,对于所有在籍而不能随班就读的残疾儿童要保障每月一次上门送教,建立好台账,做到“一人一案”;做好适龄残疾儿童...
未在校送教上门必须提供什么印证资料?
为在校送教上门要提供一些硬质材料比如说身份证还有在校证明这一类都要提供。
教育帮扶工作总结精选3篇
我为大家准备的教育帮扶工作总结精选3篇,希望对大家有帮助。 篇一: 根据省市区有关文件精神,高桥中学学区高度重视结对帮扶工作。学区结对帮扶工作依托大学区制背景,立足贯彻落实党的十八大精神、合理配置教育资源、促进义务教育均衡发展的高度,坚持求真务实、开拓创新、务求实效原则,在区域范围内重点对教学工作互帮互学...
核查工作总结
工作组人员死力做好劝返工作,目前我县有5名儿童返校学习,对因病因残不能到校学习的儿童,学校也通过送教上门的方法办理孩子学习问题。对付I至M类的未返校学习的儿童,我室会做好后续的跟踪工作。 三、过细做好信息采集工作 3月1日,各学校实时上报了疑似失学儿童的核查环境信息汇总表。我室第一光阴对各校上报...
教师家访2021工作总结【5篇】
家访送教也不是简单的例行公事,而是教育思想、教育行为的要求与实践。老师与家长、老师与学生的和谐关系是和谐社会的需要,老师与家长、老师与学生的良性互动是提高教育质量的关键。我们坚信,沟通从心灵开始,教育因家访而更加精彩。 教师家访2021工作总结5 为落实省高校工委、教育厅关于深入开展“千名辅导员万家行”...
关爱残疾儿童工作总结
关爱残疾儿童工作总结2 一、基本情况 截止20xx年10月,我市共有义务教育阶段残疾儿童72名,其中44名在韩城市聋哑学校上学,其余28名中精准扶贫户8名残疾儿童,具体情况为:多重残疾17名,精神残疾6名(其中1人在外地接受治疗),智力残疾5人,基本不能生活自理。目前我们主要采用送教上门的方式,帮助残疾儿童尽可能地接受...
特殊教育教师年度工作总结
特殊教育教师年度工作总结(精选6篇) 不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面是我为大家收集的特殊教育教师年度工作总结(精选6篇),希望能够帮助到大家。 特殊教育教师年度工作总结1 怀着对教育的梦想,我捧着...
残疾儿童康复中心工作总结
现总结如下 一、学校概况: 今年学校在校学生45人,年龄从一岁半到18岁的学生,生源来自全国各地,其中包括北京市的学生一半以上,服务形式分日托、周托、全托、小时个训及送教上门,全年康复学生近80余名,多名孩子进入到普小和普幼,康复效果良好。今年年初被北京市残联定为指定的康复机构。六月,朝阳区民政局对中心...
残联2023工作总结精选5篇
经对核查在户的121名残儿开展促学工作,实现已入学90人,其中:30人到普通学校随班就读,40人特教入学;未入学20人,其中38人为重度智力残疾、重度脑瘫或重度肢残无法接受教育,为26人提供送教上门服务。我县适龄已入学建档立卡贫困家庭残疾儿童人数为35人,其中受到资助的有20人。基本形成了以休宁县特殊教育学校和残疾...
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本蔡血脂: 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们需要回头归纳,写一份总结...
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本蔡血脂: 外语系暑假实践报告范文 南京审计学院外语系2004赴安徽泾县黄村镇中心小学“送教下乡” 实践总结 2004年7月6日至16日,南京审计学院外语系暑期实践小分队一行12...
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