古代社会教育的特点有( )、专门的教育机构和执教人员。

作者&投稿:戚苛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 【答案】:A、B、C、D
古代社会教育的特点包括:第一,专门的教育机构和执教人员;第二,鲜明的阶级性和严格的等级性;第三,教育与生产实践的分离和对立;第四,文字记述使教育内容更加丰富,有了比较系统的文字材料;第五,教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律;第六,官学和私学并行的教育体制;第七,个别施教或集体施教的教学形式。


现代社会教育有哪些特点
社会教育主体的多样性、社会教育对象的普遍性、社会教育内容的丰富性、社会教育形式的多样性、社会教育体例的补偿性。从中你可以看到现代教育的其实是包含着非常广泛的,比如说它教育主体的多样性,任何人都可以进行社会教育,教育对象的普遍性,就是所有人都可以接受。所以里面的知识是五花八门,非常有包容性...

现代社会教育有哪些特点
它是迄今为止教育发展的最高阶段。现代教育的学制1.双轨学制18-19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定的历史文化条件影响下,由古代学校带来的有等级特权痕迹的学术性现代学校和新产生的供劳动人民子女入学的群众性现代学校,都同时得到了比较充分的发展,于是就形成了欧洲现代教育的双轨学制,简称双轨制...

社会领域的教育具有什么的特点
社会领域的教育特点分析:1. 教育主体的多样性:社会教育涉及多个实施主体,包括政府、团体、私人等。这些主体通过所设立的文化教育机构对社会成员进行教育。2. 教育对象的广泛性:社会教育的对象涵盖了社会的每一个成员,不论是青少年、儿童还是成人,都是社会教育的目标群体。3. 教育内容的丰富性:由于...

现代教育的特点
现代教育的特点 睢文龙 廖时人 朱新春 相对于古代教育而言的现代教育,从生产力与教育发展的历史来看,是现代生产的产物,是指18世纪从英国开始产业革命、机器大工业代替了原来工场手工业生产以后的教育。现代教育以现代化的大机器生产作基础,处于以商品经济为基础的现代社会,因而,与古代教育相比更具有新...

国内现在的社会教育有什么特征?
但是复读有利也有弊,他会给父母造成一个经济上的负担,会让孩子造成心理上的压力。但是只要结果是好的,他也是一个可行的方法。二、怎么看待社会教育特征教育对于每个人的发展和成长都起着不可代替的作用,现代社会教育有着自己独特的特点。社会教育的主体性是很多样的。他针对的不只有青少年高中教育,...

...教育与生产的有机结合等,这些属于( )的特点。
【答案】:C 本题考查近代社会的教育。近代教育的特征有:(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起。(2)初等义务教育的普遍实施(义务教育最早起源于 16 世纪的德国)。(3)教育的世俗化。(4)重视教育立法,倡导以法治教。C项正确。A项:古代社会教育的总体特征有:(1)出现了古代学校...

包括奴隶社会封建社会在内的古代教育的显著特点是
这意味着,古代教育主要是为了培养统治阶级的子弟,而非为了提高生产力或普及知识。劳动阶层的子女往往没有接受正式的教育,他们的教育多由家庭或传统进行。我国古代社会的教育一般分为奴隶社会的教育和封建社会的教育。古代社会的教育基本特征主要有:1、古代产生了学校,教育成为社会专门职能。教育作为统治...

社会教育有哪些特征?
二、社会教育的特征社会教育的特征有以下几点?首先,社会教育并不单纯的是面向社会的成年人,还会面向学校里的学生,所以社会教育的内容也会根据学习者的不同来制定不同的方案。其次,社会教育的形式比较灵活,它不会对学习者的学习时间以及各种管理规范上有束缚,会更加的自由。第三,社会教育比较注重理论...

简答题现代社会家庭教育的特点有哪些
现代社会的家庭教育的五个特点 1、家庭教育的早期性 2、家庭教育的全面性 3、家庭教育的情感性 4、家庭教育的灵活性 5、家庭教育的渗透性

近代教育的发展具有哪些特征?
近代教育的基本特征主要包括普及性与普遍义务教育、国家化与公共教育、科学性与专业化、社会性与社会适应性、多样性与个性发展等。1、普及性与普遍义务教育:近代教育的一个重要特征是普及性,即将教育机会扩展到更广泛的人群中。近代社会开始注重教育的普及,实行普遍义务教育,使更多的人能够接受基本的教育...

唐海县15035276593: 古代社会教育的特点有哪些 -
潭炭丙酸: 出现了专门的教育机构和专职的教育人员. 鲜明的阶级性和严格的等级性. 教育与生产劳动分离. 教育内容的日渐丰富,提高了教育职能. 教育方法崇尚书本,呆读死记,强迫体罚,棍棒纪律. 教学组织形式主要是个别施教.

唐海县15035276593: 中国古代教育的基本特征是什么 -
潭炭丙酸:[答案] 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传. 阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁...

唐海县15035276593: 古代封建社会教育的基本特征具体表现在 -
潭炭丙酸: 古代封建社会教育的基本特征,具体表现在: 第一,学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士.在封建中国,学校教育的主要目的就是为了传播统治阶级的意识形态和治国方略,培养能够维护和巩固封建统治的官吏....

唐海县15035276593: 与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点 -
潭炭丙酸: 一、我国古代社会教育具有下列特点1、产生了专门的教育机构和执教人员.随着生产力的进步和社会的发展,古代社会的学校已开始成为一种独立的社会职能和独立的社会过程;脑力劳动者也逐渐从体力劳动者中分离出来,出现了专门的职教...

唐海县15035276593: 教育学:各社会历史形态的教育有哪些特点? -
潭炭丙酸:[答案] 1、原始社会的教育 由于生产力水平很低,教育还没有从社会生活中分化成为专门的使用,没有专门的教育机构和专职教育人员.这个阶段的教育内容非常简单,主要是传授生活中的经验和技术.这个阶段的教育没有阶级性,所有的儿童和青年都同样...

唐海县15035276593: 古代教育的特点是什么 -
潭炭丙酸: 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁,要么只能学各种手工枝术.内容:礼仪为主,汉朝以后以儒家学说,即所谓的四书五经为主.分科:——贵族学礼仪,工匠学技术.取向:贵族是要做官,工匠是要服役.方式:贵族可以小班开学,工匠是师徒相传.祭祀对象:贵族是孔子,工匠是鲁班.

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