学生的本质是什么？
什么是学生呢！顾名思义“学”就是学习知识，学习技能，学习新事物，一切都在学习当中。从我们咿呀学语、上学读书起就开始学习了，接触不同的东西并且也学习到了不一样的新事物，有好也有坏的都靠学习而判断对错。所谓就是活到了学到了！其二“生”呢：就是生生不息之意，不然没有生生不息就没有什么用，既然是生生不息就会有动作方法，而且还要有实践的过程，在实践的过程中不断的改进，不断的完善，这个过程中要加以整理、总结。才能生生不息、繁衍生息才是学生真正的本意。两者放在一起就是“学生”在生活中不断的前进式的学习新的东西。“学生”就是学而生学了之后能创造东西；“学习”就是学而习学了之后能实践。
怎么理解“生之本质在于死”这句话?
人本来处于自然状态，本质上来讲 个人先于国家而存在。为了生存，人必须获得 物品。又因为没有法律。这种纠纷必然会扩大。最终演化为另外一种状态---战争状态。在此状态中。所有人都可能面临一种结果-死亡。
人生的本质是什么
1、人生的本质是自由、选择和责任。人是自由的，可以选择自己的生活方式和价值观，但是也需要承担自己选择的后果和责任。2、人生的本质是物质和物质生活。人是物质的存在，生活在物质世界中，人生的意义和价值在于追求物质和精神上的满足。
生命的本质是什么?
生命的本质是永恒的 简单地说，生存欲求是判断生命存在的标准；全面地说，生存欲求和性欲求，即人的自然欲求是生命的本质特征。生命的本质特征不变包括：个人从生到死，物种从古人类到现代人的本质属性亘古不变、源远流长。刚从古猿进化而来的人，人们称之为古人类。19世纪，英国科学家达尔文提出人类...
人生的本质是什么
1、人生的本质是追求幸福：许多文化和哲学体系都认为，人生的目标是追求幸福，无论是物质的还是精神的。2、人生的本质是学习和成长：有些人认为，人生的本质在于不断地学习新的知识和技能，不断地挑战自我，不断地成长和进步。3、人生的本质是贡献和服务他人：有些人认为，人生的本质在于对他人的贡献和...
生之本质在于死什么意思?
我无法理解“生的本质是死”这句话，在我看来，如果死是一切的结束死后一切都不存在，那么生的本质在于生；如果死后依然有另一个世界存在；那么生的本质就在那另一个世界，而不在通往那个世界的钥匙“死”上。可能是我没死过吧，所以我无法理解死的意义。
生命的本质是什么?( ) A 发展 B 繁衍 C 生存 D 奋斗
生命的本质是生存，生命的价值是奋斗，生命的作用是繁衍，生命的期待是发展。敬请参考，谢谢！
人活着是为了什么?生命的本质是什么?人生究竟是什么?
心是生命的本质。活着为心而活,为万物而终。有一句话:天地不仁,以万物为刍狗。圣人不仁,以百姓为刍狗。活着就要想开点,你是主角又何尝不可? 活着是一种状态,没有好坏高下之分。就像你站着是一种状态,跑着也是一种状态,站着和跑着有什么高下已分?生命是一种观察,万物由心而生。我们从小到大,为什么变化的...
大学生的本质是什么500字
大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的栋梁之才。全日制和非全日制大学毕业生是两种学习形式，都是国家认可的正规学历，至于含金量和社会认可度取决多种认知维度和学生本身。随着社会和教育的发展，本科及以上学历的取得都将不易，真才实学是王道。
生物的本质是什么?
从生物学的角度讲生命的本质是各种物质组成的有机整体，其中包括核糖，蛋白质，糖，脂等。生命最本质的特征是新陈代谢。生命还要有遗传和自我繁殖的特点。生命的内涵是指在宇宙发展变化过程中自然出现的存在一定的自我生长、繁衍、感觉、意识、意志、进化、互动等丰富可能的一类现象，其外也可以包括生化反应...
生命的本质是什么?
生命本质就是人的本质。从更“自然科学”的角度说：生命的本质在于：新陈代谢；繁殖；繁殖差异化及其可累加性。人体由细胞组成，这些细胞都要经过未分化、分化、衰老、死亡这几个阶段，从而构成了人体结构和功能的衰老和死亡。细胞衰老的过程是细胞的生理和生化发生复杂变化的过程，最终反映在细胞的形态、...
冷澜比适： ?著名教学论专家江山野先生指出,在学生身上,存在着以下两种相对应的本质属性:(一)向师性.“向师性”是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向,有人把学生的这一心理特点形象地比喻为学生像花草树木趋向于阳光一样,趋...
达拉特旗18143033487： 什么是学生呢?？
冷澜比适： “学习一生”
达拉特旗18143033487： 中学生的普遍本质特征有哪些? - ？
冷澜比适： 中学生普遍的本质性质特征应该是非常正直善良.
达拉特旗18143033487： 学生本质的好与坏?？
冷澜比适： 看来你是位老师啊. 我是个在读生,我就以学生的角度来说下吧 其实我以为,根本没有坏学生.学生的本质就是学习,学习好就是好学生,学习不好,就是坏学生么?世界上百分之99的人智商都是差不多,换句话说我们周围没有根本几乎没有傻瓜与天才.每个人都是一个的.他学习成绩不好,不是因为他傻,而是因为没努力.他为什么不努力呢? 是您或者其他的教育方式不适合他.爱因斯坦,梵高不就是例子么? 我觉得您应该换种教育方式.
达拉特旗18143033487： 学生的基本属性是什么? - ？
冷澜比适： 学生的基本属性是:学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人.学生是发展的人,是独特的人,是具有独立意义的人;学生身心发展的可能性与可塑性转化为现实性的条件是个体与环境的相互作用学生的身心发展具有潜能性,在不同的年龄发展阶段有些不同的发展任务,要不断激发学生潜能,培养能力与才能.
达拉特旗18143033487： 学校的本质是什么? - ？
冷澜比适： 学校的本质原本是教授人知识,培养人的个性,而现在中国的教育就只是成为穷人改变现行命运的最最捷径,只为考试而考试,知识和人格的培养倒反而成为了第二位.
达拉特旗18143033487： 学生的向师性是什么 - ？
冷澜比适： (一)向师性学生的“向师性”是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向,“向师性”是学生的本质属性,它表现在:1.凡是学生都具有一种“学生感”:都感觉到自己是学生,要学习,要听老师的教导和指挥.存在决定意识,是学生...
