橡皮筋弹力小车原理是什么
橡皮筋一般是用来捆扎物品的，不过具有良好弹性的橡皮筋也可以用来做一些科学实验，比如常见的橡皮筋动力小车，它就是利用橡皮筋的动力驱动的，那么橡皮筋动力小车原理是什么呢？
橡皮筋弹力小车的工作原理主要是将弹性势能转化为动能。橡皮筋有较好的弹性，利用橡皮筋的弹性，将橡皮筋绕在车轴上，由于橡皮筋产生形变，松手时弹性势能转化为动能，小车就会获得一个向前的推力，从而向前前进。那么橡皮筋动力小车怎么做呢？
二、橡皮筋动力小车制作过程
橡皮筋动力小车的制作并不复杂，手工制作的方法也比较简单，下面为大家介绍两种制作方法：
方法一
1、准备材料：硬纸板、圆珠笔芯、牙签、橡皮筋、尺子、剪刀、热熔胶枪。
2、剪去牙签的尖头，做成两根轮轴；圆珠笔芯剪成4个1cm长短的短条；从硬纸板上剪长方形的车身，宽度要小于牙签。
3、在硬纸板的左边剪凹口，右边剪两个小豁口，用来套住皮筋，再从硬纸板上剪4个一样大小的圆片，中间戳孔，制成轮子。
4、把皮筋套在一根牙签上，点上热熔胶固定，然后在它的两端套上圆珠笔芯，把两个笔芯粘贴到硬纸板上，保证牙签可以转动；另一根牙签也同样进行这样的处理，分别粘贴到硬纸板的两头。
5、安装好四个轮子，在上面点热熔胶，固定好轮子。
6、把橡皮筋的另一头拉伸，套到硬纸板的豁口上，然后转动后轮，把橡皮筋卷到牙签上，放到桌面上后，松开手，橡皮筋动力车就会跑动起来了。
方法二
1、准备材料：保鲜膜筒、光盘、木扣、一次性筷子、橡皮筋、纽扣、吸管、回形针。
2、把木扣和光盘粘贴在一起，另一面粘贴上纽扣，做成车轮。
3、在保鲜膜筒前后打出四个对称的孔，插入一次性筷子，再把剪短的吸管套到筷子上，安装上光盘做的车轮，并在木扣里加点胶水固定车轮。
4、准备好合适长度的皮筋，从保鲜膜筒里套到筷子上，绑好后抽紧橡皮筋，在橡皮筋的另一头套上回形针，让回形针带着橡皮筋穿过保鲜膜筒，从保鲜膜筒的另一头出来，将回形针卡到保鲜膜筒壁上，一个橡皮筋动力小车就完成了。
5、转动轮胎，把橡皮筋缠绕到筷子上，再松开，橡皮筋动力小车就会在弹性势能转化成动能的作用下跑起来。
橡皮筋动力小车能运动是因为
橡皮筋的弹力对小车作功，橡皮筋弹性势能不断减小，小车动能不断增加。
橡皮筋动力小车怎么做跑得又快又准
橡皮筋动力小车的制作旨在利用橡皮筋的弹力推动小车前进，以下是一个简化的制作步骤，以及如何提高小车的速度和准确性：1. 准备材料：- 硬纸板、吸管、牙签、剪刀、热熔胶、橡皮筋。2. 制作方法：- 剪去牙签的两端，制成两根细棒。- 将吸管剪成四段，每段一厘米长。- 在硬纸板上剪出车身形状，宽度...
在探究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系实验中需要改变的条件是什...
它的弹力越大，小车运动的越远；橡皮筋缠绕的圈数越少，它的弹力越小，小车运动的越近。力的作用是相互的，能量是守恒的，橡皮筋缠绕的圈数越多，橡皮筋的弹性势能越大。当释放橡皮筋时，橡皮的弹性势能转换为小车的动能，橡皮的弹性势能越大，转换的小车动能越大，小车运动的越远。
五年级上册科学实验橡皮筋的力是怎样产生的 实验步骤
科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的实验。情感、态度、价值观：认同认真实验、收集数据、进行解释的重要性。【教学重点】做橡皮筋的圈数与小车行驶...
13年高考物理橡皮筋拉车(小学科学橡皮筋拉小车)
初次实验后，学生们发现每个组小车行驶的距离各不相同，我便进一步提出了探究问题，小车的行驶距离可能与什么有关。对于这个问题，我任教的班级基本都能做出正确的预测，即可能与缠绕的圈数有关，后续的实验也证明了他们的猜想。在研讨环节，我进一步让孩子们感受橡皮筋的弹力，绕的越多，他们会发现橡皮筋...
物理题急急帮帮忙谢谢
第一图，原理有：能量守恒，橡皮筋的势能转化为了摩擦产生的内能和车子的动能。（不能写万有引力）。猜想一：只改变橡皮筋拉伸量。（电池质量不能变、板表面摩擦系数不能变）猜想二：车子重量越大，移动距离越小。（电池得到的橡皮筋势能W1固定，W1=F1S1=m1μ1gS1，小车受到的拉力F2是由电池与小车...
...橡皮筋的方法驱动小车时重复多次后橡皮筋的弹力有变化吗这是什么原因...
这只不过是把橡皮筋的一些弹力增加到了极限，才会产生这种现象的，小时候我们都玩过。
怎样用橡皮筋的弹力使小车动起来?
在大街上看到的汽车都是用大型发动机作动力，我们平时看到的玩具也是用小发动机作动力的。如果不用发动机，能使车子前进吗？我打算应用弹力来组装一辆小车测试一下。 首先，我找来一辆，拆掉马达和车壳，还原为一架简单的四轮车架。然后，我把一条橡皮筋缠绕在后轮轴中间。再把橡皮筋的另一端系在一截...
高中物理:一道物理实验题
它的弹性势能至少会有两种转化：小车的动能加小车摩擦地板消耗的能量。当橡皮筋的势能消耗到一定程度，终会有它所剩的弹性势能和小车已具有的动能相当的时刻到来（此后，小车和橡皮筋将共同克服摩擦力做功），此时刻，小车获得了最大的速度（动能）。因为橡皮筋还剩有弹性势能，所以仍处于伸长状态。
皮筋动力小车可以跑3米吗
可以。橡皮筋动力小车具体指是用橡皮筋的弹性来当作动力的一种小车。现已知用弹力最大的橡皮筋、用最轻的小车，小车最多行驶15米，跑3米是可以的，绰绰有余。在学校手工课上，很多人都做过橡皮筋动力小车，它是用橡皮筋、纸板和其他材料制成的一种小车，要让它跑时，只需要拉开皮筋，松手后小车...
岑晶百梅： 就是将橡皮筋的弹性势能转化成小车的动能.可以把橡皮筋的一端固定,另一端固定在小车的后轮轴上.
许昌市13731135716： 橡皮筋小车的原理在只有橡皮筋作动力的情况下,让小车爬一个光滑木板制成的小车,(至少爬行0.5M) - ？
岑晶百梅：[答案] 就是将橡皮筋的弹性势能转化成小车的动能.可以把橡皮筋的一端固定,另一端固定在小车的后轮轴上.
许昌市13731135716： 如图,在探究做功与速度关系的实验中,我们是用橡皮筋的弹力对小车做功来获得速度的.(1)对橡皮筋做的功来说,直接测量是有困难的,我们可以巧妙地... - ？
岑晶百梅：[答案] (1)橡皮筋拉小车时的作用力是变力,我们不能求变力做功问题,但选用相同的橡皮筋,且伸长量都一样时,若一根橡皮筋在回复原长时对小车做功为W,则两根伸长相同长度,做功为2W,当用1条、2条、3条…同样的橡皮筋进...
许昌市13731135716： 用橡皮筋带动小车用的是什么力 - ？
岑晶百梅： 橡皮筋的收缩,有自己的弹性势能,转化成小车的动能,使动力火车运动
许昌市13731135716： 怎样用橡皮筋的力使小车动起来. - ？
岑晶百梅： 具体方法如下: 1.选用合适的车子 有的学校没有与教材相配套的小车,这时就需要学生自行去购买,比较好用的是四个轮子的四驱赛车.四驱赛车的型号有很多,应选用后车轴与底盘之间空隙比较在的那种,这样在后轴上缠上橡皮筋后就不会被卡住. 2.橡皮筋的安装方法 在安装时最容易出现的问题是橡皮筋装好后,绕圈时橡皮筋容易打滑,解决的方法是将橡皮筋用线紧紧扎在后车轴上,另一端拴在车头正中央.如果用502胶水粘住的话,效果也很好. 3.如何解决行驶时打滑 有很多小车只会在原地弹几下,并不会前进,这是因为小车本身重量太轻的缘故.如果出现打滑的现象,可以在小车上装上些重物,如电池、螺帽等,小车重量增加后就不容易打滑了.
许昌市13731135716： 《回力车》的原理是什么? - ？
岑晶百梅： 回力齿轮的弹簧结构或橡皮筋结构等等回力车的后胎连接的“轴”与回力齿轮内的齿轮固定相连,当手向后对车做功(拖)时,后轮向后旋转,通过轴传递力给回力齿轮做功,齿轮带动回力齿轮结构(弹簧结构或橡皮筋结构)将手做的动能转...
许昌市13731135716： 橡筋动力车的工作原理 - ？
岑晶百梅： 依靠橡筋还原性 和伸展性作为动力 来驱动和地面(空气)产摩擦
许昌市13731135716： 五年级上册科学实验橡皮筋的力是怎样产生的 实验步骤 - ？
岑晶百梅： 科学概念:弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力;橡皮筋的弹力越大,作用时间越长,小车运动的距离越远. 过程与方法:用橡皮筋给小车安装动力;做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的实验. 情感、态度、价值观:认同认真实验、收集数据、进行解释的重要性. 【教学重点】做橡皮筋的圈数与小车行驶距离关系的实验. 【教学难点】数据的整理和解释 【教学准备】实验用小车一辆、细橡皮筋几根、细线、测量距离的绳子
许昌市13731135716： 橡皮筋动力小车能运动是因为( )A.橡皮筋被绞紧产生弹力B.橡皮筋在车轴上被缠紧产生弹力 - ？
岑晶百梅：[答案] 是B,你不用担心是对还是错,我的老师说过的,很准的.
许昌市13731135716： 橡皮筋动力小车能运动是因为 - ？
岑晶百梅： 是B,你不用担心是对还是错,我的老师说过的,很准的.
