适合小学二年级诵读美文6篇
朗，即声音的清晰、响亮;诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。以下是我整理了二年级朗诵 散文 ，希望你喜欢。
二年级朗诵散文篇一：夕阳真美
傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀!”
我真希望，
烟囱里飘出来的
不是浓浓的黑烟，
而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，
烟囱里喷出来的
不是灰灰的粉尘，
而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，
烟囱里吐出来的
不是难闻的气味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，
我们居住的地球上，
树更绿，
花更红，
小鸟的歌声更动听更悠扬。
小学生朗诵散文精选
我想/高红波
我想把手儿
变成桃树的枝，
带着一串串花苞，
随着风儿飘荡。
飘哇，飘
飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫
变成柳树的根，
伸进湿软的土地，
吸取甜美的营养。
长啊，长
长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，
飘在高高的天上，
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮!
望啊，望
望见了大自然这神奇的课堂。
二年级朗诵散文三天和海
张歧
蓝色的雾，
蓝色的云;
蓝色的波纹，
蓝色的潮声。
无边的海，
像一面大玉镜，
映着天，天变蓝了;
映着鸟，鸟也变蓝了。
仰头看，
天变成了海。
那云，
就是翻滚奔腾的波流;
那鸟，
就是来往穿梭的鱼群。
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二年级语文经典诵读成语20条
【近义词】：合家欢乐【反义词】：孤苦伶仃 成语：其乐无穷 【解释】其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。【近义词】乐不可支、大喜过望【反义词】痛不欲生、悲不自胜 成语：摩拳擦掌 【解释】：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。【近义词】：跃跃欲试【反义词】...
“雅言传承文明经典润物无声” 二年级经典诵读主持稿
合: 五台县实验小学二年级“雅言传承文明经典润物无声” 经典诵读展示活动现在开始! 一、二( 10) 1: 《弟子规》是中华经典中一颗璀璨的明星2: 《弟子规》是传统文化中的人生第一规 3: 诵读国学经典,我们的心灵被荡涤和滋养。 4: 践行《弟子规》,我们的言行找到了指南和方向。 (123456)合 :让我们一起来欣...
小学2年级语文下学期读物
小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容，交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。注重引导阅读和拓展思维方面的提示，力求从根本上整体提升素养（包括能力）。4、“中华经典诗词分级诵读本”（6册）。二年级的孩子有了一定的理解力，可以在假期里扩充诗词方面的阅读。“中华经典诗词...
小学二年级语文课本<我是什么>相配的图片怎么画
小学二年级语文课本《我是什么》相配的图片见本文图。《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。本课包含着丰富的自然现象，但作为语文课，要把教学重点放在朗读课文的训练上，文中负载的科学知识，只要让...
小学语数课本增加大量古诗文,合理吗?
小学生平衡理解和背诵之间的关系 小学生应该多读，多背诵，体会韵律、节奏还有汉语之美。至于能理解多少思想内涵和情感，要根据孩子的理解程度，不要强求。比如朗诵一首王维的山水诗，让孩子安静下来来体会一下静谧之美就不错了，不一定非要往 “热爱大自然”上扣，孩子也很难理解所谓天人合一。学习古诗...
小学诵读的活动总结
学期初,霍校长就和老师们确立了将弘扬传统文化作为学校使命来抓,这样成就了石桥小学经典诵读系列活动,使...而四、五、六年级以年级组为教研单位,使用唐诗宋词经典美文为教材,开展诵读活动。 二、科学安排,营造...实践证明,“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣,学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和...
小学二年级经典诵读成语大全 四字成语
心不在焉xīn bù zài yān [释义]心思不在这里；指思想不集中。焉：古汉语助词；相当于“于此”。[语出]《礼记·大学》：“心不在焉；视而不见；听而不闻；食而不知其味。”[正音]不；不能读作“bú”。[近义]漫不经心 魂不守舍 [反义]全神贯注 专心致志 ...
小学语文二年级
小学语文二年级的教学内容主要聚焦于诗歌和寻找春天的主题。在《找春天》的教学中，目标是让孩子们学会9个生字和9个新词，通过朗读和背诵课文，感受春天的美丽。教学过程包括创设情境、识字教学、细读感知和情感升华等环节，强调朗读和学生自主学习的重要性。通过观察挂图和录音，孩子们能更直观地体验春天的...
小学二年级说课稿范文五篇
4.小学二年级说课稿范文 一、说教材 (1)教材简析。 《秋天》是一首现代诗,主要表达诗人对秋天的热爱与赞美之情,语言美丽,每一节诗都相当于一幅美丽的图画。 (2)明确教学目标。 以读代讲,让学生感受诗的意境美,培养学生热爱自然的感情与情趣。 二、说教法 诗歌重在朗读,尝试把诗的意境美通过朗读表现出来,...
小学经典诵读的活动总结
为了检验一段时间以来活动的开展情况和学生的掌握情况,特地在元旦到来之际,以年级为单位开展经典诵读比赛活动。现将二年级经典诵读活动的比赛情况总结如下: 1、诵读活动的笔试情况:通过笔试可以看出学生对三字经的背诵很熟练,理解的也很好,达标率98%,但是美中不足的是部分字学生不会写,但是在测试中,要求学生可以用...
缑鱼康得： 散文:1.第一次的小雨 春天的第一次的小雨 沙沙地落进青青的树林 我独自在林子和林子之间漫步 耳边充满了许多微弱的 神秘而又美丽的声音 翠色的樟叶在轻轻呼吸 一支支幼笋无声地爆出地心 无数的蘑菇宛若白色的小伞 妈妈曾经告诉过我们 ...
汝阳县17043141122： 适合小学二年级朗诵赞美德兴的散文 - ？
缑鱼康得： 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦.虽然是满月,天上却有一层淡淡 的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞 如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上.
汝阳县17043141122： 适合小学生朗诵的散文 - ？
缑鱼康得： 《妈妈,我对你说》浪花,哪一朵,能忘记大河?雨滴,哪一颗,能忘记云朵?妈妈,你听我说——是你给我生命,教我认识生活,是你领我走路,教我学会思索.你是辽阔大地,我是一株稼禾,你是无际天空,我是小星一颗;你是浩荡大海,...
汝阳县17043141122： 适合二年级朗诵的诗歌 - ？
缑鱼康得： 我们为希望歌唱 敬一:当黎明的光亮穿透厚重的云层,我们看到了---希望!刘静:当鲜红的太阳从海面喷薄而起,我们看到了---希望!小坡:当绿树摇曳出花蕾,当春天流动着鸟鸣,我们看到了---希望!丽艳:希望是火种,点亮我们心中的灯;...
汝阳县17043141122： 适合小学生朗诵的诗歌散文 - ？
缑鱼康得： 朱自清的《春》《匆匆》席慕容《贝壳》在海边,我捡起了一枚小小的贝壳. 贝壳很小,却非常坚硬和精致.迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样.怪不得古时候的人要用...
汝阳县17043141122： 谁有适合小学二年级学生朗诵的以爱国或爱家乡为主题的诗歌朗诵?原创或经典美文都可以 - ？
缑鱼康得： 我的祖国 长江、黄河横越的山川 神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程 如金色的灯盏 光线照亮了远航的船帆 我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 我的祖国 鲜花般漂亮的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰辛 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆漂亮 我怀揣质朴的情感
汝阳县17043141122： 求文档: 适合小学二年级的红色经典诗歌朗诵稿 - ？
缑鱼康得： 《我骄傲,我是中国人!》在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我有着一双宝石般的黑色眼睛. 我骄傲,我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般黄色的皮肤, 我骄傲,我是中国人!我是中国人—— 黄土高原是...
汝阳县17043141122： 小学生经典诵读文章有哪些?？
缑鱼康得： 1长歌行(汉乐府) 2、江南(汉乐府) 3、七步诗(曹植) 4、敇勒歌(北朝民歌) 5、咏鹅(骆宾王) 6、风(李峤) 7、回乡偶书(贺知章) 8、咏柳(贺知章) 9、凉州词(王之涣) 10、登鹳雀楼(王之涣) 11、春晓(孟浩然) 12、宿建...
汝阳县17043141122： 平阴县实验小学二年级学生经典诵读推荐篇目 - ？
缑鱼康得： 不知道你要哪一方面的推荐几首徐志摩的《再别康桥》艾青的《我爱这土地》还有郑愁予的《错误》以下附录《我爱这土地》作者:艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我...
汝阳县17043141122： 适合朗诵的美文 - ？
缑鱼康得： 《让爱情轰轰烈烈》许多迟暮老人面朝黄昏,回忆苍白的一生,不禁扼腕:为什么我年轻时不曾流浪过?为什么我年轻时不去经历一场轰轰烈烈? 他们承认输给了年轻,可年轻就真的无所不能吗?年轻也需要勇气,没有勇气的青春,注定只能...
