飞天凌空中第二段在写吕伟起跳时用了哪些动词有什么表达效果
吕伟起跳时用的动词动词有：跳、蹬、跑，想，能，转体。
飞天凌空文中运用比喻的修辞手法，增强了作品的形象性、生动性，激发了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作，记者就用了七个比喻。
其中既有明喻又有暗喻，如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻，“吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”、“这位自天而降的仙女”是暗喻。
敦煌著名的壁画“飞天”画的是飘飘欲飞的仙女，记者则以“‘飞天’凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采，而且使动作更加可视可感。
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表达效果分为记叙、描写、说明、议论、抒情等。
1、借景抒情法
借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，
王国维说的“一切景语皆情语”。通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。在写作中，抒情而不直写情，绘景而不止写景，借景抒情，情以景兴，能使文章含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。
2、触景生情法
触景生情，是指触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后再描写景物；还可以把二者交织起来，一边写景，一边抒情。写景是为了抒情，笔在写景，却应当“字字关情”。
如刘白羽的《急流》就是一篇运用触景生情法的佳作。文章的前一部分主要是写景，作者首先是描写闽江江水的绿，再写江中急流的险，然后笔锋一转，重点描写急流中的飞舟。写“绿”，写“急流”，写“飞舟”，都是为写船上的勇士作铺垫。
面对这幅急流飞舟、惊心动魄的画面，作者触景生情：在那紧急关头，是急流勇进，还是急流勇退呢?结论是只能前进，不能后退，因为“只要你稍微一怯弱，一动摇，那船便会撞碎在尖厉的岩石上”。作者抒发了不畏艰难险阻，急流勇进，知难而上的革命情怀。情从景出，扣人心弦。
3、咏物寓情法
咏物寓情，是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的特点是，只描写物象，不直接抒情，作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中，通过比喻、拟人、象征等方式，委婉曲折地表现作者的思想感情。
咏物寓情，将思想感情化作生动的形象和具体的画面，不仅使读者在潜移默化中接受作者的思想观点，而且文章也因此而显示出情意深邃、韵味隽永的艺术魅力。
4、咏物言志法
咏物言志，是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是：咏物寓情只状物，不直接抒情；以状物代替抒情；咏物言志既状写事物，也直接抒怀，因物生情，有感而发。
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飞天凌空中第二段在写吕伟起跳时用了哪些动词有什么表达效果
吕伟起跳时用的动词动词有：跳、蹬、跑，想，能，转体。飞天凌空文中运用比喻的修辞手法，增强了作品的形象性、生动性，激发了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作，记者就用了七个比喻。其中既有明喻又有暗喻，如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻，“吕伟轻轻一蹬，就...
飞天凌空运用了怎样的修辞手法?
《飞天凌空》第二段运用了比喻的修辞手法。把吕伟比喻成敦煌壁画，比喻成被空气托住。原文（第二段）： 轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。字清新优美是这篇特写的另一大特色。文...
飞天指的什么,运用了什么修辞手法?
1. 文本《飞天凌空》的第二段通过比喻的修辞手法，将吕伟的形象与敦煌壁画联系起来，描述她的身体仿佛被空气支撑，犹如壁画中凌空起舞的“飞天”。2. 这段文字的语言特色在于其清新优美的描绘。作者巧妙地运用了比喻、拟人、对照等修辞技巧，这些手法不仅丰富了作品的形象性和生动性，也激发了读者的想象力...
飞天 凌空作者按照什么顺序描写吕伟的跳水动作
按照时间顺序来记叙的。课文分为二个部分：第一部分：（1-4）记者利用特写镜头，细致刻画吕伟跳水夺冠精彩瞬间；第二部分：（5-8）写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。文章采用了动静结合，对比烘托的写法：充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。 正面描写和侧面描写相结合的写法：更...
飞天凌空中的第二自然段讲了什么?
1. 在“飞天”凌空的课文中的1 文字清新优美是这篇特写的另一大特色。文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段，增强了作品的形象性、生动性，调动了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作，记者就用了7个比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴随着旋风般地空中转体三周”、“笔直地象轻盈的箭”是明喻，...
课文飞天凌空中五句句子赏析
作者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷，从“轻轻一蹬” 到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿让人尽收眼底。运用动作描写和细节描写，生动形象地展现了吕伟整个跳水过程，完美、精彩，令人难忘。4、几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，...
飞天凌空中运用了哪些修辞手法?
修辞手法有 1、比喻，7个 第一段（白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁）。第二段（她那修长美妙的身体犹如被空气托住了）（酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”）第三段（伴随着旋风般地空中转体三周）（动作疾如流星，又潇洒自如）第四段（像轻盈的、笔直的箭）（这位自天而降的“仙女）
朱自清《绿》
《绿》是朱自清先生早期的游记散文《温州的踪迹》里的一篇,作于1924年2月8日,是一篇贮满诗意的美文。文章不仅取题为《绿》,也用“绿”自然地将全文勾连在一起。 文章结构小巧,全篇只有四段文字,大约有一千二百字。这不同于一般的游记散文,而是通过梅雨潭的绿绿的潭水,抒写作者之情。所以,第一段只用了一句...
天怎么写田字格
天写田字格：天字的偏旁部首是横，在田字格上写天字，第一横要写在横中线格的上边，位置占竖中线两边各一半，第二个横要比第一个横写的稍长点。天空：当我们在描述一个巨大的物体或者一种广阔无垠的景象时，我们常常会使用“天”字。例如，“顶天立地”形容的是非常高大的形象，“太阳一出满天红...
天字怎么写,在田字格怎么写
一、天字在田字格的写法如下：二、天字的基本释义：1、天空：顶天立地。太阳一出满天红。2、位置在顶部的；凌空架设的：天棚。天窗。天桥。3、一昼夜二十四小时的时间，有时专指白天：今天。过了冬至，天越来越长了。4、用于计算天数：每天。第二天。三天三夜。忙了一天，晚上早点儿休息吧。5、...
舌高可维： 《飞天凌空》第二段运用了比喻的修辞手法.把吕伟比喻成敦煌壁画,比喻成被空气托住. 原文(第二段): 轻舒双臂,向上高举,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去.一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”.
石城县15154336621： 飞天 凌空作者按照什么顺序描写吕伟的跳水动作 - ？
舌高可维： 按照时间顺序来记叙的. 课文分为二个部分: 第一部分:(1-4)记者利用特写镜头,细致刻画吕伟跳水夺冠精彩瞬间;第二部分:(5-8)写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏.文章采用了动静结合,对比烘托的写法:充分展...
石城县15154336621： 飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记文中多次运用以静衬动的写法,试举例说说有什么作用 - ？
舌高可维： 本文第二三段,先描写吕伟定格在空中一瞬间,再描写吕伟飞速落入水中的动态瞬间,以静衬动,表现吕伟在短时间内做出高难度动作,突出吕伟技术的高超动作的轻盈,表达作者对吕伟的赞赏
石城县15154336621： “飞天”凌空一课文有许多生动的描写,请举三个例子 - ？
舌高可维： 如:1、她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁.(以白云、飞鸟的动,反衬吕伟起跳前的静和优雅) 2、一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌画中凌空翔舞的“飞天”.(运用了比喻,生动地写出吕伟起跳时的优美) 3、几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊.(拟人,写出了入水时与水的融合,突出了水花之小;仙女则呼应了开头起跳时的描写,也回应了题目)
石城县15154336621： 飞天凌空一文新闻写法叫什么,有什么好处 - ？
舌高可维： 《飞天凌空》的文体叫新闻特写.本文主要的写作方法是正面描写和侧面描写相结合. 正面写吕伟优美的跳水动作,侧面写外国记者和观众的赞叹.这样写可从不同角度体现新闻的中心. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是:按照时...
石城县15154336621： 文中体现第一自然段中的这一庄严时刻的地方,有哪些? - ？
舌高可维： «飞天凌空»的第一段是写吕伟起跳前的优雅与安静,其作用是迅速地将关键时刻前的紧张传递给读者,营造出紧张而期待的气氛,吸引读者,为下文吕伟的精彩跳水作铺垫.
石城县15154336621： 简要说说《＂飞天＂凌空》的语言具有什么特色 - ？
舌高可维： 《＂飞天＂凌空》语言生动形象,多次运用比喻、拟人、对照等修辞手段,增强了作品的形象性、生动性,调动了读者丰富的想象力.夏浩然,樊云芳采写采写采写的《＂飞天＂凌空》原文: 她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅.白...
石城县15154336621： 飞天凌空的写作语言是什么 - ？
舌高可维： 观众对她的赞扬 震耳欲聋的掌声和欢呼声与前面观众的寂静无声形成强烈的反差,突出了吕伟这一跳的不同凡响.
石城县15154336621： 八年级上册第三课飞天凌空修辞手法有哪些 - ？
舌高可维： 八年级上册飞天凌空中,修辞手法有 1、比喻,7个 第一段(白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁). 第二段(她那修长美妙的身体犹如被空气托住了)(酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”) 第三段(伴随着旋风般地空中转体三周)(动作疾如流星,又潇洒自如) 第四段(像轻盈的、笔直的箭)(这位自天而降的“仙女)
石城县15154336621： 初二语文飞天凌空1至4自然段如何用一句话概括 - ？
舌高可维： 描写吕伟从腾空到入水的刹那,为我们描绘一副美丽的“飞天”画卷. (来自初二语文奇迹课堂) 下回请把语文书版本写上,幸好我和你的语文书都是一个版本的.
