中班主题教案在秋天里
作为一名教职工,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我整理的中班主题教案在秋天里,欢迎阅读与收藏。
中班主题教案在秋天里1
主题目标:
感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。
了解秋季人们如何收获,乐意参加公众收获活动、体验丰收的喜悦。
活动说明:
秋天来了,它变魔术似地将所有的树叶都染成五颜六色。幼儿园的地上,飘落了不少的树叶,户外活动时,孩子们开心地捡着地上的树叶,叽叽喳喳的说着笑着,热闹极了。这时宝宝手里拿着一片泡桐树的叶子兴奋地跑过来:“姚老师,你看我捡到一把小伞。”没等我开口,周围的小朋友都围了过来。“我这也有,我看它还像小巴掌呢!”玮玮笑着说,孩子们都笑了起来。“咦,小树叶是哪里来的呀?”一个孩子好奇地问。“那我们一起去找找,好吗?”看着孩子们好奇的眼神,我就立即建议说。这下,孩子们簇拥着我,到处找呀找。此时,正好一阵风吹来,小树叶随风飘落,就像一只只蝴蝶在跳舞,孩子们立刻激动地叫起来:“找到了,找到了,是树上飘下来的。”并开心地随着树叶一起转呀转。孩子们感受着秋叶飘落的美丽情景,渐渐地亲近自然、融入自然。
于是继秋天的水果之后,一系列幼儿喜欢的秋天的树叶的活动“捡落叶”、“树叶蝴蝶“、“树叶孩子和妈妈”、“大风和树叶”“小小树叶来追我”等进行着。
内容与要求:
感知秋天明显的季节特征,观察各种树叶的变化。
乐意和同伴一起参与捡落叶、装饰树叶等活动,充分感受秋天的美。
学习活动:
活动名称: 树叶宝宝找妈妈
活动目标:
知道秋天来了树叶从树上飘落下来,感受秋叶飘落的美丽情景。
能根据树叶的形状和颜色等帮树叶宝宝找妈妈,体验找到妈妈的快乐。
活动准备:
观察过落叶情景。
秋天树叶飞舞的vcd或flash
墙面上布置三个不同树叶的大树妈妈、不同形状的塑封树叶若干
《秋天》的歌曲录音、各种树叶胸饰
过程:
1、看看、讲讲vcd引出活动主题:
设问:你看到了什么?
小树叶飘呀飘像什么?
小树叶会飘到哪里去呢?
2、欣赏、感受诗歌《树叶蝴蝶》:
秋风一吹,树叶一边唱歌,一边从树上飘下来,每片树叶都有一首好听的诗歌。
师生一起欣赏和感受诗歌
那小树叶的妈妈是谁呀?在哪里呢?
3、为树叶宝宝找妈妈
幼儿自主操作
教师引导孩子能根据树叶的颜色和形状等为树叶宝宝找妈妈
4、体验树叶宝宝找到妈妈的快乐
幼儿戴上各种树叶胸饰扮演小树叶,随着音乐一起跳舞。
区角活动:
活动目标:
1、积极地参与区域活动,能根据自己的兴趣选择活动内容。
2、能大胆地与同伴进行分享、交流,体验成功的喜悦。
3、进一步探索有关秋天的季节特征。
观察要点:
1、观察幼儿最感兴趣的活动内容和操作方式。
2、重点指导幼儿用不同的打扮和装饰秋天的水果。
秋天的果实:
1)看看、认认秋天的果实:各种干果和果实、相对应的汉字;
2)装饰相框:教师剪好的各种形状的相框、幼儿的照片、白胶;
3)娃娃家(分家家):各种果实若干(赤豆、玉米、花生等)、各种容器、调羹、筷子和镊子若干;
4)好吃的水果:塑封的水果篮三个,秋天的水果轮廓图、蜡笔、超市的广告纸(上有各种水果制品等)、用废纸盒做成两棵果树;
5)水果超市:幼儿自带的各种新鲜水果、相应的汉字和标价、水果篮两个、购物单(如:6个苹果、3个草莓等,也可用图画的形式表示);
6)水果拼图:拼图若干
菊花朵朵开:
1)欣赏菊花:各种菊花的照片;
2)剪菊花:剪刀、大小不同的圆形色纸、扭扭棒;
3)国画菊花:宣纸若干、颜料;油画棒、卡纸;
4)拓印菊花:模具若干、纸盘若干、泥工若干
树叶飘飘:
1)打扮树叶:大的落叶若干、颜料、毛笔;各种树叶的轮廓图、蜡笔;
2)树叶宝宝的舞蹈:小的落叶若干、勾线笔、底色纸、棉签、颜料;
3)树叶变变变:各种形状大小不同的树叶、动物的形象图(范例)
4)对称剪树叶:各种质地的纸、剪刀、墙角处用废旧报纸等制作成树干
秋天的农庄:
1)秋风起,蟹儿黄:螃蟹壳若干、桔色手工纸、剪刀、背景等
2)秋天的树林:各种树的轮廓图、各色蜡笔、剪刀
3)果园的停车场:各色塑封的小花、粗细不同的吸管等;各种形状的塑封树;泡沫塑料做成的马路和停车场;路灯(各种果冻盒、颜料、扭扭棒);幼儿自己制作和带来的玩具小汽车(各种纸盒、双面胶等);
可爱的昆虫:
1)观察昆虫:各种昆虫
的图片、饲养一些昆虫、放大镜、电脑;
2)各种昆虫的轮廓图、蜡笔、剪刀;
3)折瓢虫:步骤图、色纸若干
小舞台:彩带若干、乐器若干、自制头饰若干、丝巾若干、木偶若干、纸偶若干、配套音乐
中班主题教案在秋天里2
设计思路:
根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候,以秋天为主要线索,展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。将成人对世界的认识,还原于幼儿的想象。以“假想”代替“逼真”,创设丰富的游戏情景,使幼儿在学习过程中获得游戏性的体验。
活动目标:
1.感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。
2.了解秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动过程:
一、落叶飘飘
户外休息时,我发现孩子们特别喜欢捡树叶,玩树叶。瞧!他们把捡来的树叶用力抛向空中,并跟在后面不断地奔跑,玩得不亦乐乎。于是我就和孩子们一起走出幼儿园去马路边、谷城公园、街心花园寻找更多不同形状的树叶,让他们在与大自然亲密接触的过程中,发现秋天的变化。
内容与要求:
在找找,玩玩过程中关注树叶的变化,并能运用树叶展开想象。产生亲近,爱护树木的情感。
相关经验:
数——感知形状的大、小,数量的多,少。
有目的地观察周围的自然物。
语言——欣赏散文中优美的语句,并按自己的想象改编。
音乐——感受音乐节奏快慢的`变化。
二、小虫子的聚会
在一次外出找落叶的过程中,小朋友发现许多的小蚂蚁在树干上爬来爬去,忙着搬运粮食。原来,小虫子也喜欢和大树做朋友呀!于是,我就和孩子们一起在图书区内创设了一个“迷你昆虫馆”。馆内有我们共同收集的昆虫书籍和昆虫模型。听!孩子们又聚在一起讨论了:“瓢虫的身上有星星。”“有六颗星”“不对,有七颗星,是七星瓢虫”…那么,怎样引导孩子将发现的内容表现出来,并预设出孩子喜欢的学习活动内容呢?我根据中班孩子爱想象的特点,为他们创设了富有情景性、游戏性和创造性的活动:迷你昆虫馆、 瓢虫运动会、小虫子的聚会。并在预设时给幼儿保留了很大的生成空间。
主要内容与要求:喜欢观察昆虫,关注它们不同的特征。愿意用多种方式表达自己对昆虫的感受。
三、超级水果吧
又是一个水果丰收的秋天。一提起水果,我们似乎很容易从水果“品种的多”,“味道的好”上去设计活动。于是从收集水果到吃水果,一切活动都在成人安排的真实场景中进行。虽然孩子们的体验是愉悦的,但他们在整个活动过程中获得了哪些经验的提升?又得到了哪些经验的挑战却被我们忽视了?我们是否可以从幼儿生活中已经非常熟悉的范围里跳出来,换一种角度去思考,例如:通过水果自助餐的环境感受水果品种的多,色彩的美;通过切开水果看一看,观察果核不同的分布状态,感受水果的不同。带着这个想法,我尝试着借助吃水果这样一种真实的情景来为孩子们的学习服务,在水果自助餐、摘果子、做水果蛋糕等活动中积极给予幼儿认知上的挑战。
主要内容与要求:在与环境、同伴互动的过程中感受果子品种的丰富性、特征的多样性,体验果子丰收的喜悦。
幼儿园秋游主题的教案
幼儿园秋游主题的教案5 【教材分析】 在美丽的秋天里,大自然利用丰富的色彩为孩子们描绘出一幅美丽的画卷:多彩的树叶、盛开的菊花、丰收的果实。引导幼儿通过商量制订秋游计划,准备秋游物品,培养做事的计划性;指导幼儿观察秋天的环境变化,感受大自然的美好,从而陶冶性情并充分体验远足的快乐。 【活动目标】 1.尝试...
中班教案
中班教案 篇4 设计背景 进入主题“在秋天里”以后,孩子们逐步关注起秋天的季节特征,在散步时、在秋游活动中,他们会惊喜地发现树叶变黄了、变红了,数叶纷纷飘落了。与此同时,孩子们还非常喜欢捡树叶。 考虑到孩子们对落叶的喜爱之情,落叶成为了我贯穿今天整个活动的主要线索。我通过树叶的不同拼贴组合,运用落叶...
中班教案
下面是我为大家收集的中班教案8篇,欢迎大家分享。 中班教案 篇1 设计意图: 孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、种植及制作,丰富了幼儿的生活经验,从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。 此次活动是对“秋天的画报”主题的总结活动。利用秋天的...
金色的秋天中班教案
1.以提问的方式讨论和交流 (1)秋天来了,小朋友们身上穿的`衣服开始有些什么变化?(引导幼儿说出早晚温差较大,应适时增减衣物)(在幼儿交流的基础上以课件图片的形式进行小节和补充)(2)秋天是什么的季节?有哪些果实成熟了?(并渗透多吃水果营养好)(3)在秋天里我们可以玩些什么?(果园摘...
幼儿园小班常识课秋天
1. 幼儿园小班科学秋天天气凉教案 活动内容:认识秋天 涉及领域:科学、语言 活动目标:1、儿初步了解秋天明显的特点 2、学习词语:飘落、凉嗖嗖 活动准备:秋天图片(小班上册27号挂图) 活动过程:一、了解秋天明显的自然特征 1、(出示图片)谈话、提问 现在是什么季节?你是怎么知道的?秋天到了,树有什么变化?什么花开...
秋天在哪里中班教案
活动重难点:理解为什么燕子飞走了,蝴蝶不见了?一、出示图片,谈话导入活动:这是什么季节?你是怎么知道的?从哪里看出来?小结:秋天来到了,天气越来越凉爽了,大家穿上了薄薄的外套和毛衣,花园里的菊花开放了,树上的叶子慢慢变黄了,秋风一吹,一片片都飘落下来。二、欣赏树叶在空中飘落,引发...
大班教案
大班教案 篇1 主题分析: 秋天是收获的季节,是万物生长成熟的季节,这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索,通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。活动侧重于培养幼儿的动手能力与思维能力,就是让幼儿在秋天这个丰收的时节,通过听、看、触摸等感知丰收,去寻找丰收的图画、丰收的...
《秋天的公园》幼儿园大班游戏教案
《秋天的公园》幼儿园大班游戏教案2 结构游戏: 秋天的公园 主题来由 每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩,对其中的布局与结构都相当的了解。当秋天到来时,天气转凉,公园里有哪些的变化呢?我向孩子们提出了这个问题,得到了许多的'答案。有的说,在公园里锻炼的人多了,有的说,哪个...
秋天在哪里幼儿园教案
红彤彤的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜,原来秋天里有这么多美丽的颜色。有一个小诗人也去寻找了秋天,还编了一首好听的诗歌,名字叫做"秋天在哪里",让我们一起来听听,听听诗歌里面都有谁?二、欣赏散文诗。1、第一遍欣赏,感受秋天的五颜六色。提问:谁来说说你听到诗歌里都有谁呀?2、欣赏第...
中班教案
结合幼儿这一兴趣点,我们以落叶这一站点进入主题《在秋天里》。 活动主要从捡落叶——说落叶——想象落叶,引导幼儿通过各种感官来了解树叶的特征,大胆表达,充分发挥想象,动手操作,培养幼儿认识大自然、热爱大自然的情感。 中班教案 篇3 设计思路: 开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对...
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乐安县19865015045: 幼儿园中班的主题活动是按什么顺序安排的例如:我爱我家 身体的秘密 在秋天里 我在马路上 好吃的食物 在农场里 水真有用 寒冷的冬天 玩具总动员 幼儿园里... - ?
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乐安县19865015045: 爱读书的树叶大班语言教案 - ?
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