牵着母亲过马路 阅读答案

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牵着母亲过马路 阅读答案~

  1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。
  (1)母亲为什么喜不自禁?(2分)

  (2)母亲为什么眼里闪过惊喜?(2分)


  2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?(2分)


  3、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8个字)(3分)


  4、第6段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?(2分)


  5、下列叙述,与原文意思不相符合的一项是( )(2分)
  A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
  B、文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征。
  C、这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华。
  D、文章早后一段连用两个比喻句,生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力。
  6、这篇散文写得很感人,(1)你认为最使自己感动的内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育? (2分)

  附答案

  (二) 牵着母亲过马路
  1、(1)看到儿子偕妻儿回家看望自己。(2)觉得儿子懂得了事理。
  2、“我”看到一个多么熟悉的动作。
  3、(1)陪母亲买菜。(2)听母亲诉说。(3)牵母亲过马路。
  4、对比手法。突出了母亲爱子的感情之深。
  5、B
  6、(1)母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。(2)要孝敬老人、父母,弘扬中华民族的传统美德。

1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。
(1)母亲为什么喜不自禁?(2分)

(2)母亲为什么眼里闪过惊喜?(2分)


2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?(2分)


3、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8个字)(3分)



4、第6段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?(2分)


5、下列叙述,与原文意思不相符合的一项是( )(2分)
A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
B、文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华。
D、文章早后一段连用两个比喻句,生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力。
6、这篇散文写得很感人,(1)你认为最使自己感动的内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育? (2分)

附答案

(二) 牵着母亲过马路
1、(1)看到儿子偕妻儿回家看望自己。(2)觉得儿子懂得了事理。
2、“我”看到一个多么熟悉的动作。
3、(1)陪母亲买菜。(2)听母亲诉说。(3)牵母亲过马路。
4、对比手法。突出了母亲爱子的感情之深。
5、B
6、(1)母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。(2)要孝敬老人、父母,弘扬中华民族的传统美德。

原文:周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:"你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!"我便说:"我陪你去吧!"母亲乐呵呵地说:"好,好,你去,你说买啥,妈就买啥。"

到菜场需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短,我宽容地耐心地听她诉说。儿女们还能不听?

穿过马路,就是菜场了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……

一刹那间,我的心灵震颤起来:这是一个多么熟悉的动作呀!

上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事;每天都要送我,一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她掌心,牵着走到公路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:"有车来就别过马路","过马路要跟着别人一起过"……

20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石公路已改进成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。

我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:"小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!"母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

问:第七段对母亲欣喜的心情作了两个生动的比喻,请再续一句,构成排比句。 急急急急急急急急急!
母亲的的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网,像---------------------------------(----中填答案)
阅读题:
1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。
(1)母亲为什么喜不自禁?(2分)

(2)母亲为什么眼里闪过惊喜?(2分)

2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?(2分)

3、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8个字)(3分)

4、第6段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?(2分)

5、下列叙述,与原文意思不相符合的一项是( )(2分)
A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
B、文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华。
D、文章早后一段连用两个比喻句,生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力。
6、这篇散文写得很感人,(1)你认为最使自己感动的内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育? (2分)

附答案

1、(1)看到儿子偕妻儿回家看望自己。(2)觉得儿子懂得了事理。
2、“我”看到一个多么熟悉的动作。
3、(1)陪母亲买菜。(2)听母亲诉说。(3)牵母亲过马路。
4、对比手法。突出了母亲爱子的感情之深。
5、B
6、(1)母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。(2)要孝敬老人、父母,弘扬中华民族的传统美德。

1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。
(1)母亲为什么喜不自禁?(2分)

(2)母亲为什么眼里闪过惊喜?(2分)

2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?(2分)

3、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8个字)(3分)

4、第6段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?(2分)

5、下列叙述,与原文意思不相符合的一项是( )(2分)
A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
B、文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华。
D、文章早后一段连用两个比喻句,生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力。
6、这篇散文写得很感人,(1)你认为最使自己感动的内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育? (2分)

附答案

(二) 牵着母亲过马路
1、(1)看到儿子偕妻儿回家看望自己。(2)觉得儿子懂得了事理。
2、“我”看到一个多么熟悉的动作。
3、(1)陪母亲买菜。(2)听母亲诉说。(3)牵母亲过马路。
4、对比手法。突出了母亲爱子的感情之深。
5、B
6、(1)母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。(2)要孝敬老人、父母,弘扬中华民族的传统美德。

、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。
(1)母亲为什么喜不自禁?(2分)

(2)母亲为什么眼里闪过惊喜?(2分)

2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?(2分)

3、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8个字)(3分)

4、第6段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?(2分)

5、下列叙述,与原文意思不相符合的一项是( )(2分)
A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
B、文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华。
D、文章早后一段连用两个比喻句,生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力。
6、这篇散文写得很感人,(1)你认为最使自己感动的内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育? (2分)

附答案

(二) 牵着母亲过马路
1、(1)看到儿子偕妻儿回家看望自己。(2)觉得儿子懂得了事理。
2、“我”看到一个多么熟悉的动作。
3、(1)陪母亲买菜。(2)听母亲诉说。(3)牵母亲过马路。
4、对比手法。突出了母亲爱子的感情之深。
5、B
6、(1)母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。(2)要孝敬老人、父母,弘扬中华民族的传统美德。

(1)第二自然段中词语“家长里短”的意思是什么? 指家庭日常生活琐事。
(2)第四自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?
虽然过了20年,但母亲牵手的动作依然如此娴熟。我被感动了。
(3)根据第七自然段中划线句子(句子:母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……)的特点,仿写一个句子,要求前后语意相关联。
母亲的脸上闪过开心,微笑荡漾开来,像一只小狗找到一根骨头,像一只刺猬发现一个苹果......
(4)这篇短文写得很感人,请说说你的读后感受。
母亲着一个牵手的动作,让“我”想起了童年的往事,让我发现母爱是如此的伟大。

1、(1)看到儿子偕妻儿回家看望自己。(2)觉得儿子懂得了事理。
2、“我”看到一个多么熟悉的动作。
3、(1)陪母亲买菜。(2)听母亲诉说。(3)牵着母亲过马路。
4、对比手法。突出了母亲爱子的感情之深。 5、B

6、(1)母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。(2)要孝敬老人、父母,弘扬中华民族的传统美德。


长治市15027799640: 《牵着母亲过马路》的阅读短文题及答案 -
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夏燕黄氏: 1.概括文章的内容 【回家,“我”和母亲去买菜】母亲【如小时候】准备牵起“我”的手过马路,“我”却牵起母亲的手,带母亲过马路的事 2.文章共写了哪几个牵手的场面? 三个【?】 第一个 上学时,母亲怕我出事,每天都要易送“我”,直到送过马路 第二个 20多年后,母亲依然牵起“我”的手,带“我”过马路 【第三个 “我”牵起母亲的,像小时候母亲带“我”一样带她过马路】注:括号内为不确定,毕竟是阅读题,符合题意回答完整即可,自己也要仔细斟酌

长治市15027799640: ...说许多方面都发生了变化,唯独母亲“牵手的动作依然如此西闲书”.这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?语文阅读理解《牵着母亲过马路》. -
夏燕黄氏:[答案] 衬托,对比手法. 用其他事物的易变来对比母亲牵手的动作未曾变过,衬托、突出了出母亲对我的爱.

长治市15027799640: 、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”. -
夏燕黄氏:[答案] (二) 牵着母亲过马路阅读答案 1、(1)看到儿子偕妻儿回家看望自己.(2)觉得儿子懂得了事理. 2、“我”看到一个多么熟悉的动作. 3、(1)陪母亲买菜.(2)听母亲诉说.(3)牵母亲过马路. 4、对比手法.突出了母亲爱子的感情之深. 5、B 6、(1)母亲...

长治市15027799640: 牵着母亲过马路的阅读答案:1.文章中第1自然段中“年近花甲”的“花甲”指的大约是()岁.2.第2自然段中“家长里短”的“里”的意思是().这个词语在... -
夏燕黄氏:[答案] 第一个``花甲指的是60岁``古人以60年为一个甲子`` 第二个``这个家长里短么``意思是生活中琐碎的事情`` 第三个我都不知道你说的是啥``对应前文应该很容易就知道原因是什么了`` 第四个同上``` 第五个``不知道你想要的...

长治市15027799640: 牵着母亲过马路 -
夏燕黄氏:[答案] 1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”. (1)母亲为什么喜不自禁?(2分) (2)... (2)你受到了什么启发或教育?(2分) 附答案 (二) 牵着母亲过马路 1、(1)看到儿子偕妻儿回家看望自己.(2)觉得儿子...

长治市15027799640: 牵着母亲的手过马路 阅读答案第四自然段中我的心灵震撼起来的原因是什么?根据第七自然段中画线的句子的特点,仿写一个句子,要求前后语意相关联.这... -
夏燕黄氏:[答案] 1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”.(1)母亲为什么喜不自禁?(2分)(2)母亲为什么眼里闪过惊喜?(2分)2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?(2分)3、“我”周末...

长治市15027799640: 阅读答案 牵着母亲过马路 快~~急!!!
夏燕黄氏: 2.因为作者携妻儿回家 3.因为20多年了,母亲对子女的爱依旧没变 4.对比,这样能使读者更直观地感受母亲动作的娴熟 5.是母亲伸出手时的那段 我认为,母亲对子女的爱是永恒的 没有时间的界限

长治市15027799640: 牵着母亲过马路 阅读答案 文章中写了不同时间、不同地点的两次牵手,你能概括一下 么 一是()二是() -
夏燕黄氏: 1.小时候,母亲送我上学,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她掌心,牵着走到马路对面. 2.长大后,我陪母亲买菜,我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯下取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手.

长治市15027799640: 牵着母亲过马路 阅读答案 -
夏燕黄氏: (1)第二自然段中词语“家长里短”的意思是什么? 指家庭日常生活琐事. (2)第四自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么? 虽然过了20年,但母亲牵手的动作依然如此娴熟.我被感动了. (3)根据第七自然段中划线句子(句子:母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……)的特点,仿写一个句子,要求前后语意相关联. 母亲的脸上闪过开心,微笑荡漾开来,像一只小狗找到一根骨头,像一只刺猬发现一个苹果...... (4)这篇短文写得很感人,请说说你的读后感受. 母亲着一个牵手的动作,让“我”想起了童年的往事,让我发现母爱是如此的伟大.

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