中班数学教案小动物住哪里
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的中班数学教案小动物住哪里，欢迎阅读与收藏。
中班数学教案小动物住哪里1
活动目标：
1、能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出5以内自然数列，并能正确运用序数词。
2、能从不同方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。
3、培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。
活动准备：
教具：火车图片、火车音乐，1～5数字卡两套，动物贴饰：小兔、小猪、熊、青蛙、猫各两套(其中一套小动物身上编上1～5序号)，楼房挂图(窗户立体设计可开合)。
学具：操作卡(树、苹果、蛋糕图形各一排，每排数量均为5)，蜡笔。
活动过程：
一、游戏：小动物坐火车
1、伴随火车开动的音乐，出示火车图片，提问：什么开来了?火车有几节?(幼儿用点数的方法确定火车节数)谁来用数字表示第一、第二、第三、第四、第五节车厢呢?引导幼儿观察火车头，从左到右贴数字卡。
2、今天小动物们要坐火车回家去，火车就要开了，它们却不知道自己该上哪节车厢，我们来帮帮它们好吗?(出示小兔图片)小兔的车票上有数字几?它应该上第几节车厢呢?(请幼儿操作。用同样的方法依次送小猪、熊、青蛙、猫上火车。音乐起火车开动，收好图片。)
二、游戏：小动物住哪里
1、小动物回到了自己的家里，看看它们住的房子有几层呢?(出示房子挂图)谁来用数字表示一层、二层、三层、四层、五层楼呢?引导幼儿从下到上贴数字卡。
2、每层楼住着谁呢?老师依次打开窗户，幼儿说出××小动物住在第几层楼上。
3、我们请小动物下楼来玩好吗?我们先到第几层楼请谁?又到第几层楼请谁?幼儿说出序数词，依次请所有动物下楼。
4、老师将小动物排成一排，请幼儿说出：谁排第一、第二?交换小动物位置，再说说各个动物排第几。
三、图卡操作请幼儿取出操作卡，老师逐一提出要求：请给第三棵树涂色，请给第一、第四个苹果涂色，请给第二、第五块蛋糕涂色。老师巡回检查。
活动反思：
活动前由幼儿自己选出喜欢的小动物和准备好小礼物，充分体现了幼儿的自主性。幼儿对序数游戏很感兴趣，序数是反映序列中每个物体的位置，序列是多样的，序列的方向不是固定的，但在中班的序数教学中大多是排成整齐的横列，在初步认识序数的时候，整齐的排列、习惯性的排列，都有助于幼儿较快地认识序列中序数的关系。而这个活动用了三种序数形式，幼儿都能从不同的方向确认序数，在变化的情景中确认序数，即使变换序列中的物体，大部分幼儿也能很快地知道变换后的物体排第几。通过这个活动，幼儿进一步了解了“序数”这个概念。
中班数学教案小动物住哪里2
设计意图：
在日常生活中，我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现幼儿对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点，让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念，特设计了这次数学活动。
活动目标：
1、能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出5以内数列。
2、能从不同方向确定物体的排列顺序。
3、培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。
活动重点：
能用点数的方法确定物体的`排列顺序，会排出5以内数列。
活动难点：
能从不同方向确定物体的排列顺序。
活动准备：
多媒体课件、蘑菇楼房图片、小动物图片若干。
活动过程
一、导入
出示ppt图片，幼儿点数5以内物品，并通过多媒体图片激发幼儿的兴趣。
二、游戏： 小动物坐火车
1、伴随火车开动的音乐，出示火车图片，提问：什么开来了?
2、火车有几节车厢?(幼儿用点数的方法确定火车节数)并请个别幼儿示范自己是怎么数的？
小结：从左往右数，火车头后面的是第一、第二、第三、第四、第五节车厢。
3、火车司机忘记给火车贴车厢号了，老师这里有准备好的号？谁愿意来帮助她？
4、今天有几位小动物要坐火车回家去，它们都拿着一张火车票，票上面是几，就要坐在第几节车厢。
三、游戏： 小动物住哪里
1、出示ppt图片，小动物们回到了自己的新家，看看它们住的房子有几层呢?谁来数一数？怎么数的？
小结：从下往上数，最下面的是第一、第二、第三、第四、第五层。
2、来看看小动物住在哪个房间？
四、游戏： 送小动物回家
还有一些别的小动物也要搬新家，它们就在小朋友身边，请你们找一找。
1、几位小朋友按老师的要求将小动物送到指定的房间。
2、其余小朋友选择一个空房间送小动物回家。
中班数学教案小动物住哪里3
活动目标：
1、了解序数与空间位置的关系。
2、了解上下、前后的空间位置。
3、发展目测力、判断力。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1、纸巾盒10个，10种不同小动物图片(幼儿喜欢的)、标记小花和大树。
2、数字卡1—10，“前排”和“后排”卡片，小礼物若干(幼儿课前准备好)。
活动过程：
1、出示10个空盒排成一排房子，请幼儿猜猜有哪些动物要住进去?
2、逐一将小动物住进房子，大,考吧、幼师,网出,处!要求幼儿记住你喜欢的小动物分别住进了哪间房?
3、游戏：送礼物。
(1)出示小花和大树，请幼儿给小动物们送礼物。
要求：先说出你是从哪边开始数，想要把你的礼物送给第几间的哪个小动物。
(2)抽数字牌送礼物。
4、将10个空盒排成10楼高的大楼，请幼儿将自己喜欢的动物住进高楼里，并说出他们分别住进了第几层楼。
5、再将空盒排成前后两排，先抽数字，再将小动物送进相应的房子里。如抽到前排5，则把礼物送给前排第5间房子的小动物，按照此规则玩序数游戏。
活动反思：
活动前由幼儿自己选出喜欢的小动物和准备好小礼物，充分体现了幼儿的自主性。幼儿对序数游戏很感兴趣，序数是反映序列中每个物体的位置，序列是多样的，序列的方向不是固定的，但在中班的序数教学中大多是排成整齐的横列，在初步认识序数的时候，整齐的排列、习惯性的排列，都有助于幼儿较快地认识序列中序数的关系。而这个活动用了三种序数形式，幼儿都能从不同的方向确认序数，在变化的情景中确认序数，即使变换序列中的物体，大部分幼儿也能很快地知道变换后的物体排第几。通过这个活动，幼儿进一步了解了“序数”这个概念。
小班数学教案设计
3、大家一起开动脑筋,为小动物们设计出漂亮的新衣来哦! 四、幼儿相互介绍、展示自己做的新衣。 1、请幼儿来介绍一下,你是按照什么样的规律来为小动物设计新衣的。 2、小动物今天真开心,它们要谢谢大家,设计了这么漂亮的花衣服!他们穿了新衣服去参加舞会喽! 小班数学教案设计(篇4) 活动目标: 1、通过操作,...
幼儿园中班数学教案
(教师依次把小动物排好) 一起来看看小动物们是怎么排的呀?我们每个小朋友身上也都有一个数字宝宝,看看是几呀?想想谁排在第一节车厢?(数字1排好)其他的小朋友是几?赶快排到小火车后面吧!火车开咯!唔···卡擦~卡擦···(教师与幼儿开火车回教室) 幼儿园中班数学教案篇2 活动目标: 1、幼儿在了解“家...
幼儿园小班数学教案
下面是我为大家整理的幼儿园小班数学教案8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班数学教案 篇1 一、活动目标: 1、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。 2、学习将5以内的数量与物体进行匹配。 3、乐意参加操作活动,并能按要求进行操作活动。 二、活动准备: 1、卡纸大房子一座,贴有五种不同小动物的头像。
幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》
幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》 篇1 活动目标: 1、认识5以内的相邻数,能找出5以内各数的相邻数。 2、初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。 3、乐于参于游戏活动,体验数学活动的乐趣。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 5只小动物图片、5座...
幼儿园中班数学教案
)2、教师帮小动物分房子,分好后请幼儿幼儿说说有哪些小动物住在楼房里,什么动物住第几层。 3、小朋友帮小动物分房子(教师将小动物图片取下后,请个别幼儿上前重新为小动物分房子。 )分好后,一起说一说什么小动物住在第几层。 4、教师小结:要知道每只小动物住的位置,可以数一数,数到几,就是第几层。 5...
幼儿园小班数学教案
1、现在长方形宝宝听说有小动物需要他的帮助，他要和小朋友说再见了。2、小动物遇到什么困难了。我们去看看。3、出示房子图。原来是小动物的房子被风吹坏了，有的地方要补上，小朋友你们愿意帮小动物吗?(提示幼儿选择合适的长方形补房子)。活动结束 幼儿园小班数学教案 篇3 一、活动目标 1．学习...
中班数学活动教案:小动物坐火车
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的中班数学活动教案：小动物坐火车，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班数学活动教案：小动物坐火车1 活动目标：1、学习6以内的序数，正确感知物体在序列中的位置...
幼儿园小班数学教案
(2)幼儿把篮子里的小动物们全部送到幼儿园去。 3、接小动物回家。 师:“天快黑了,小朋友要把幼儿园里的小动物接回来放到篮子里。“ 师:“今天这个游戏的名字叫‘动物幼儿园’,老师把它放在游戏区,小朋友们可以再玩。 幼儿园小班数学教案 篇3 活动目标 能分辨大和小物品的不同。 能用目测的方法直接比较...
幼儿园中班数学教案
幼儿园中班数学教案 篇9 活动目标: 1、能将7以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量。 2、复习巩固目测接树的方法。 3、乐意使用新方法数数,能学习别人的好方法。 活动准备: 经验准备:幼儿已经认识1——6的数字,并学习过目测数群的方法。 物质准备: 1、教具:房屋形分类底板,7以内的小动物实物卡片...
幼儿园小班数学教案
3、出示小动物纸盒,示范如何喂饼干 看小兔子的嘴是什么形状呀,它要吃什么样的饼干呢?请幼儿示范。 幼儿操作,请幼儿相互检查。 幼儿园小班数学教案 篇5 活动目标: 1、通过操作,让幼儿喜欢数学。 2、愿意上课大胆举手回答问题。 3、能按照物体的长短差异排出3"5个物体的序列。 活动准备: 1、长短不同的裤子...
保侧索宁： 文 章来源 莲 5Y k J. c oM设计意图:在日常生活中,我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现幼儿对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置.根据这个发现,我以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为...
淇滨区17646505377： 小动物住哪里 - ？
保侧索宁： 鸟:笼 狗:房 蛇:窟 鸡:窝 猪:圈 马:厩 虎:穴 蜂:巢 兔:洞 龙:潭
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保侧索宁： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0334/sort0638/down-12811.html中班数学 《给卡片选数字元朋友》 1中班数学《比较数的多、少》 3中班数学《认识梯形》 4中班数学《感知8、9数量》 5中班数学 《把一样多的放在一起》 6中班数学 ...
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保侧索宁： 建议给每个小朋友多准备些实物,让他们去分,自己动手才会加深理解,加深印象.另外,在幼儿园阶段,只要学生会分,会说出自己怎么分的即可,千万不要让孩子去读、背数字形式的分成.因为一年级第一学期,有5、6课时专门学习数的分与合
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保侧索宁： 活动目标: 1、能用“**在什么的上面(下面)”句型讲述物体的空间位置. 2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作. 3、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣..活动准备:教具:在户外活动场地布...
淇滨区17646505377： 怎样教幼儿学习6一10的序数教学教案 - ？
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保侧索宁： 中班数学教案_百度文库 http://wenku.baidu.com/link?url=636DYx-0mb9PnRw7RqQVQuKISWXM8GJEI9jIYua52o1CGw6PVAjpFzWU-xmAIuO_u9HnLJqVvV_cfSrvPkWQaBy39Yp-KTMdXXVOjNAH0_3
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保侧索宁： 多收集材料,课堂的道路,最好有游戏提高课堂气氛!!!
