老师您好： 碰到一个题实在不会做，想请教一下您给讲解一下， 已知电源电压的有效值 U = 62.5V？
平均数是3，方差是5倍根号2
直接问，你问这个问题，是不是感觉问题很简单，但自己不会，怕同学或老师说你？想采取迂回战术？如果是的话，那么就问不是同班的同学或者不教你的老师，最好还是问你熟悉的老师
解：将电路转化为相量模型，如上图，并设U2（相量）=U2∠0°V，则可定性画出电路的相量图如下：
在相量图中，OI1I3构成一个三角形，其中：OI3=2.5，OI1=1.5，I1I3=2。根据余弦定理：
1.5²=2²+2.5²-2×2×2.5×cosα，所以：cosα=0.8，α=arccos0.8=36.87°。
I3（相量）的相位角：φ3=90°-α=90°-36.87°=53.13°。即：I3（相量）=2.5∠-53.13°（A）。
根据：Z3=R+jXL，且：I3（相量）=U2（相量）/Z3=U2∠0°/（R+jXL）=[U2/√（R²+XL²）]∠-arctan（XL/R）=2.5∠-53.13°。
XL/R=tan53.13°=4/3，所以：XL=R×4/3=12×4/3=16（Ω）。
Z3=12+j16=20∠53.13°（Ω）。
U2（相量）=I3（相量）×Z3=2.5∠-53.13°×20∠53.13°=50∠0°（V）。
于是：I2（相量）=UI2（相量）/（-jXc2）=50∠0°/（-jXc2）=2∠90°。
Xc2=50/2=25（Ω）。
于是：I1（相量）=I2（相量）+I3（相量）=2∠90°+2.5∠-53.13°=j2+1.5-j2=1.5∠0°（A）。
U1（相量）=I1（相量）×（-jXc1）=-j1.5Xc1（V）。
根据KVL：U（相量）=U1（相量）+U2（相量）=-j1.5Xc1+50∠0°=50-j1.5Xc1。
而：U=|U（相量）|=√[50²+（-1.5Xc1）²]=√（2500+2.25Xc1²）=62.5。
解得：Xc1=25（Ω）。
因此：U1（相量）=-j1.5×25=-j37.5（V）。
U（相量）=50-j37.5=62.5∠-36.87°（V）。
——所有的未知参数全部求出来了，算是赠送吧。
这道题最主要的就是要分析这个电路电感和线圈，以及这个有效电阻进行等效替换。
李良酚麻： 好?下面的一些建议或许有些帮助. 首先要理智理性些,一张试卷不可能每次每道题都会做. 其次呢,做好遇到不会的题目心理准备后,就决定把试卷后面的题目先做 做.把会做的先做完,把会做的题目分数先拿到手. 最后呢,做题目的过程...
安溪县17033155221： 上课时遇到不会做的题,怎么办? - ？
李良酚麻： 作为一名学生,如果,想把自己的学习成绩搞好,就一定能把自己该学的学会,.常言说得好,没有做不到的,只有想不到的.上课时遇到不会做的题,只是暂时的表象,想学会的方法多的是,这要根据自己的习惯.
安溪县17033155221： 做数学题遇到不会的题了要怎么办? - ？
李良酚麻： 做题时遇到不会的,你可以放下以前的思路,好好想想老师讲过的有关于学习方面的知识,再重新审题,做题.如果你实在想不出来,就放下笔,闭目养神,放松一下自己的大脑,休息片刻再回去做题. 我一般都这样做的!
安溪县17033155221： 小红有一道数学题不会做,她准备到办公室去请教老师,你认为她应该怎么做,怎么说? - ？
李良酚麻： 先敲门,喊报告~~等老师说请进的时候,就轻轻走入办公室,然后认真的看着老师,说:“老师,我有一道数学题不会做,麻烦您能给我讲讲吗?谢谢您了!”然后老师开始讲~~~~~~~ 小红会了后,对老师说:“谢谢”然后走出去,并轻轻的关门.就这样,很简单.给点分吧~~
安溪县17033155221： 考试时,有一题实在不会做应该怎么办?？
李良酚麻： 遇到不会的题目,如果下面还有题,就先做下面的,做完之后再回过头来用心想一想.回忆相关的知识,或者开动脑筋思考.实在是不会,就只有放弃.考完之后,问一问老师同学.等你考完之后,通过请教,这道题你会有很深的印象,也许很长时间之后你都不会忘记.不管怎样,是不能弄虚作假的.
安溪县17033155221： 遇到不会做的难题怎么办 - ？
李良酚麻： 遇到难题首先不要想自己做不出来,不要先有畏难情绪.学习中遇到难题,一般是由于自...
安溪县17033155221： 现在的老师碰到学生作业说有题目不会做,抱歉请老师讲一下,老师都怎么对待这种情况? - ？
李良酚麻： 一般老师都会帮忙解决的,但是有些老师私心会觉得烦,但是碍于工作肯定会帮忙解决的
安溪县17033155221： 如果我在做题的时候发现有一道题不会做,该怎么办? - ？
李良酚麻： 您好.考试的时候遇到这种情况,就跳过.因为尤其是文科,题目难度都很均衡,前面不会不代表后面的也难.不要耽误时间.写作业的时候遇到不会的,标记一下,翻书,看笔记,加深印象,或者问老师.加油好好学
安溪县17033155221： 你遇到不会做的题会怎么办? - ？
李良酚麻： 以前读书的时候,遇到不会做的题先放一边,把会的题先做了,然后找同学问不会的题,同学再不会的话,再去问老师,直到会做了为止.反正是肯定要把题做了,逃避问题不是办法,终究要想办法去解决.
安溪县17033155221： 教师遇到自己都都不会做的题怎么应付学生? - ？
李良酚麻： 直接说出来,这题我突然间想不起怎么做,等我想好了,我会给你们满意的解答! 不会做并不是多么丢人的事,我们老师经常让我们反驳他们,也经常和我们讨论一些问题.我是工科的,要用三维软件花杆件的滚花,自己不会,询问老师他也对我使用的软件不熟悉.他就直接告诉我他不会,让我自己想办法.最后还是我自己解决了.有时候老师只是起引导,老师也不是全能.
