父母怎么帮助孩子转变思维，才能避免他的思维方式固态?

如何提高孩子的数学逻辑?家长用这招，帮助孩子迅速提高成绩~

相信每一位家长都希望自己的孩子是聪明伶俐、乖巧懂事的。但是有的时候，孩子的一些表现还是会让家长头疼，尤其是孩子在学习方面的表现，是很多家长们最关注的。

我认识的一个家长，在咖啡店正巧遇见了，家长其实最常聊的话题就是关于孩子的事情，所以后来也不知不觉的开始说起小孩子的教育问题，那位家长就给我吐槽说，自己上学时 ，觉得做作业最头痛，后来毕业工作了，以为终于可以摆脱来自作业的恐惧了，谁知道啊！等有了小孩儿之后，孩子的作业问题又开始成为了自己的烦恼根源。每次只要一到帮孩子辅导作业的时候，就气的血压飙升。也不是孩子不肯学，但就是学的特别慢，你一个小知识点，重复教七八遍，过了一会再教一个新的或者是隔了一会儿，就忘了，就比如说最简单的乘除法，你正着教给她25乘2等于50，然后你再反过来问她50除以2等于多少，他就要想好大一会才给出个答案，你看这这么简单的一个问题，怎么就反应不过来呢？我真的有时候都觉得他是不是真智力方面存在缺陷啊，怎么这么笨呢？

其实面对这位家长的小孩存在的情况，不是一个特例，而是一种很普遍的问题所在：孩子学东西很慢，接受情况要比其他小孩迟缓，而且逻辑思维很难变通，这其实是因为孩子的思维方式固态化了！

在生活中最有创意的往往是最成功的，因为那会是打破传统的一种新鲜事物，能够突破思维方式固态是大人最难做到的一件事，因为很多思想观念是他们坚持了很多年之久的，想要改变是需要花费更多时间和精力的。而对于孩子来说，很多事情都是他们没看过没见过的，所以思维还停留在塑造期，但是随着孩子年龄的增加，久而久之就容易形成一个思维惯性，这些惯性也就体现了孩子的思维方式固态，对于思维来说是一种束缚。

一：为什么孩子会出现思维方式固态这种情况？

1.家长的影响

成长环境对孩子的成长发展影响是不容小觑的，其中父母的思想行为对孩子影响是起到非常大作用的，因为孩子在幼儿阶段就是一个模仿者与学习者，父母的一言一行对于孩子来说都是模仿的范本，而且家长的教育方式如果是刻板的，也会造成孩子在看待问题上面会显得很单一。

2.缺乏主动思考意识

孩子在学习阶段，尤其是自我意识开始清晰的时候，孩子对身边的一切事物都存在着好奇，简直就是一个行走中的"十万个问什么"，这个时候孩子就对提出很多的问题，而家长的处理方式就显得尤为重要，如果家长不耐烦解答孩子一些问题，就会慢慢的致使孩子不再进行思考。但是如果家长又问必答，直接把答案告诉孩子，慢慢的也会使得孩子形成依赖心理，也不再进行思考。

3.对问题研究不透彻

当孩子进入了学校开始求学，可以说正式的学习生涯就正式拉开帷幕，这个时候对于孩子来说最最重要的是养成一个良好的学习习惯还有学习方法，习惯的养成是需要日积月累以及考察人的自律性的，比如认真完成作业任务，上课前进行预习，下课即使复习，对知识点进行总结。但是还有最重要的就是对知识点是否有深入的探究，是否能对做掌握的知识点做到灵活应用，有的孩子就是上课也认真听讲了，但是只做到了对书面意思的了解，但是没有对知识点的含义以及应用再做分析，这就会导致孩子在做题的时候，只要题型转换一下，就又不会做了。

孩子正处于一个身体心智发展的成长时期，如果养成思维方式固态化，就会对孩子的思考能力的发展以及智力水平的提升带来巨大的阻力，还会限制住孩子的想象空间。而孩子成长发展的过程，其实就是一个不断产生疑惑从而去主动进行探索的过程，而在探索研究的过程中对于问题的分析思考都是需要从多方面考虑的。很多事情都是具有多面性的，又或者是带有一些逻辑思维考察能力，需要人们灵活变通，孩子如果思维方式固态，在想问题的时候就会显现出一些单板化表现，喜欢用单一的思维去对不同的问题进行思考。

就比如，孩子学会了一个数学公式或者解题思路，这个时候给孩子一个例题，因为例题是典型的利用刚才所学公式进行解答的，所以孩子可以得出一个结论。但是如果再给孩子一道题目，但是这次是换了一个数字，或者是一种逆向型的思考模式，孩子可能就会摸不着头脑了，因为在他们看来，解题思路以及步骤就只限定在刚才那个模式中，思维方式固态导致他们不知道转换角度去进行探究，对思维是一大发展限制。

二：思维方式固态对孩子有什么不良影响？

1.孩子缺乏想象力

要想一个人拥有想象力，最基本的要求就是需要人有一个开拓的思维，可以冲破思维的限制去想象别人所没有想到的，而创新性其实也与想象力之间存在着联系，思维方式固态的孩子因为总是遵循固有的思想，所以就不会有这方面大的突破。

2.孩子变得刻板固执

思维方式固态的孩子还可能出现一种表现，就是刻板固执，因为一个固定思维已经在他们的脑海里形成，所以一些有违背于自身想法的观点出现时，孩子就很难去接受，就很固执己见的坚持自己的观点，即使对方的观点已经被证实是正确的，可仍是固执的不愿意接受

3.影响学习发展

为什么有的孩子一点就通，有的孩子反复几遍都还是学不会一个知识点，就是因为思维方式存在差异的原因，孩子如果思维固态化，在问题思考方面就会显得很有局限性，学的是死知识，不会灵活变通，而任何学科都是存在灵活运用性的，孩子的这种思维定式情况，势必影响学习发展。

阻碍人思维的并非智力的高低，而是人的常规思维模式，当一个人形成了一个常规性的细微模式，就会理所当然的按照固定模式来思考问题，这对心智尚在发展阶段的孩子来说是一个不良的习惯，会让孩子的思考能力下降还会限制孩子的想象力。

三：如何改变孩子的固态思维呢？

1.培养孩子求知欲

当人们对某一问题具有追根到底的探索欲望时，积极地创造性思维由此萌发，精神上的需求是产生求知欲的基础，所以要想让孩子更积极主动去进行思考探究，就要激发孩子的求知欲，家长们不要做一个有问必答的解答者，而是要做一个引导者，引导孩子自己去寻找答案。

2.鼓励孩子大胆想象

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉，大部分人终其一生只运用了大脑想象区大约15%的空间，所以家长们要鼓励孩子进行大胆的想象，即使有些想法很异想天开，但那都是孩子的思考结果，家长要耐心的去听，并且给予孩子鼓励。

3.培养发散性思维

著名心理学家科尔福福特曾指出：人的创造力主要依赖发散思维，这是克服定式思维的有效手段。所以我们家长就要有意识培养孩子发散性思维，引导孩子从不同的角度和反向去思考问题，鼓励发表个人意见。

首先是不让孩子因为犯错而恐惧孩子思维薄弱，犯错是很正常的事，要耐心指导，再者是不要拿孩子和别家孩子进行比较，这样很难让孩子建立起自信心。

父母可以引导孩子通过多种角度看待问题、解决问题，从生活中的小事开始引导孩子思考多方面的可能性，就可以有效避免孩子思维方式固态。

在遇到事情的时候，父母可以帮助孩子分析问题的双面性，让孩子从多个角度看出问题的本质，这样的话会避免他的思维方式固态

1.多让孩子研读各类书籍，从书本中获得启发。
2.多让孩子自己思考问题，不要否认孩子的想法。
3.培养孩子冒险性。

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