作者从哪方面详细叙闻多一先生编写巜唐诗杂论》时情况?突出表现了什么?

~ 在《巜唐诗杂论》一文中，作者详细叙述了多一先生编写此文时的情况，其中主要突出表现了三个方面：

1. 编写过程：作者介绍了多一先生编写此文的时间、地点、方式和经历，详细叙述了他在阅读、比较和研究唐诗方面的努力和成果。

2. 内容特点：作者突出了《巜唐诗杂论》的内容特点，包括大量引证和比较唐诗，特别是对诗歌艺术的深入探索和精湛评价。

3. 作用影响：作者强调了多一先生在唐诗研究和文学批评方面的重要作用和影响，指出这篇论文对后来的唐诗研究和文学批评产生了深远的影响。

因此，文章主要介绍了多一先生编写《巜唐诗杂论》时的情况，突出表现了他对唐诗研究的努力、论文的内容特点和影响。这篇文章对于了解唐诗研究和文学批评的历史和发展具有重要的参考价值。

《唐诗杂论》的情况以及突出表现的内容。
《唐诗杂论》是唐代文学家闻一多所著的一本文学批评书，全书分为七卷，主要论述唐代诗歌的艺术特点、发展规律以及诗人的创作方法等方面的内容。闻一多在《唐诗杂论》中运用了许多文学批评的方法，如比喻、对偶、对句、譬喻、论证、评点等，对唐代诗歌进行了全面深入的分析和评价，成为了唐代诗歌批评的经典之作。
闻一多在《唐诗杂论》中突出表现了几个内容：
指出了唐代诗歌的优点和特点，如注重艺术形式，抒发个人感情，表现社会风貌等。
论述了唐代诗歌的发展和演变，分析了唐诗的流派和诗人的风格。
探讨了唐诗的创作方法和技巧，如言简意赅、形象生动、构思独特、韵律优美等。
评价了唐代一些著名诗人和诗作，如杜甫的《登高》、白居易的《赋得古原草送别》等。
总的来说，《唐诗杂论》对于唐代诗歌的批评和评价做出了深刻的分析和总结，成为了中国古代文学批评的经典之作。

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日喀则地区13416749408： 作者选取闻一多先生哪两个方面的事迹来写?为什么要选取这两个方面？
虞哗益母： 1个方面:作为学者 2个方面:作为革命家 这两个方面是围绕主题和中心来写的,写出了闻一多先生的“说”和“做”.

日喀则地区13416749408： 悼念闻一多先生,作者先由哪方面入手?为什么要这样写? - ？
虞哗益母： 考试题目吧.正确答案:文章先从闻一多诗歌创作写起:因为闻一多首先是个诗人,他的成就主要表现在诗歌创作上,所以回忆他必须先从他的诗写起.

日喀则地区13416749408： 作者从哪两个方面介绍闻一多先生的“说”和“做”?这两方面体现了闻一多是怎样的人 - ？
虞哗益母： 一.学者和诗人的方面,表现了他是一个学识渊博的人.2.革命家的方面,表现了他大无畏的精神

日喀则地区13416749408： 闻一多先生的说和做思路怎样安排的 - ？
虞哗益母： 1、结构严谨.作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”.在上半部分与...

日喀则地区13416749408： 闻一多先生的说和做主要内容 - ？
虞哗益母： 作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神.这才是主要内容,跪求采纳!!!

日喀则地区13416749408： 概括《说和做》这篇作文讲了哪两个内容? - ？
虞哗益母： 作者用闻一多和做”总领全文,然后分为两个部分. 第一部分(1—7自然段):本段描写的是闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”. 第二部分(8—20自然段):本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”. 在第一部分与第二部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然.

日喀则地区13416749408： 闻一多先生的说和做一、二自然段作用 - ？
虞哗益母： 第一、二自然段都是使用对句的形式,作用是读起来琅琅上口,铿锵有力,富有音乐美. 《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版初中语文教...

日喀则地区13416749408： 为表现闻一多作为 学者的方面 ,作者选取了什么材料加以表现?用一句话概括 - ？
虞哗益母： 通过研究唐诗,写成《唐诗杂论》,研究楚辞铸成《楚辞校补》,又研究了《周易》《诗经》《楚辞》等研究,汇集成为《古典新义》一书.形象:闻一多先生是一位探索救国救民的而废寝忘食,潜心学术,不畏艰辛,治学严谨,终于在学术上取得累累硕果的卓越学者.

日喀则地区13416749408： 在<从百草园到三味书屋>中,作者从哪些方面来描写先生?先生是个怎样的人?第二部分是怎样描写三味书屋的? - ？
虞哗益母： 真想把我语文笔记借你.. - -、 从动作、语言、外貌(神态)描写. 寿镜吾先生是一个严厉正直的人,宿儒(读过很多书的人),“他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!””从这里看出他其实也心疼体谅学生(不舍得打),“他是本城中极方正,质朴,博学的人”从这里可以看出三个特点——方正、质朴、博学,从描写先生读书神态的段落可以看出先生爱读书.对童年的怀念、对老师的尊敬爱戴、对百草园的怀念追忆眷恋喜爱、对长妈妈愚昧的批评、对三味书屋的回忆……时间有点儿久,记不太清了,大概就是上面的意思了,当年我们差不多就是这么讲的…… 其实这些还是要自己去读文章体会的,这样才能提高阅读能力嘛~

日喀则地区13416749408： 闻一多先生的说和做 文中哪些是对闻一多的潜心钻研学问作了具体描写是潜心钻研学问的具体描写! - ？
虞哗益母：[答案] 作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍....