在孩子读书启蒙阶段，有哪些不能错过的重要发展阶段？

在孩子读书启蒙阶段，有哪些不能错过的重要发展阶段？~

首先幼儿园孩子发展有什么特点，这个阶段给孩子引入阅读有什么样的好处？
第一，特点
01.喜欢接触新鲜的事物，这个时候孩子他开始有了自己的思想，他会对身边所有的新鲜事物都非常喜欢，他特别喜欢去接触这些自己不知道的东西，他也不知道这些东西到底有没有危害，没有太大的危机意识，凡是他没见过的，没听说过的，他都要接触过，越是新鲜难见到的东西他越是喜欢，这也会导致这部分的孩子经常会去抓一些可怕的虫子。
02.身边的很多东西都特别好奇，这个时候的孩子就像十万个为什么，他对什么东西都特别好奇，他也会时时刻刻的问你这些东西到底是什么，他有着什么样的寓意，他对世界上出现的所有的东西都是好奇的，无论这个东西是好是坏，在他的眼里都是一个新鲜的事物，他想接触，他想了解。
03.逐渐开始探索世界，这是人类的天性，人类对未知事物也是充满好奇，而且会去满足自己的好奇感，开始探索这些未知的事物，孩子最能表现人类的这一天性，孩子逐步开始有自己意识的时候，他就开始探索世界，用自己的感官去了解世界上所发生的事或物，用自己的触觉知道这些东西到底是怎样的，在慢慢的摸索过程当中形成自己的观念。


第二，好处
01.满足孩子的好奇心，给孩子引入这些书籍就满足了孩子很多的好奇心，通过书籍上描写的这些东西，孩子了解到千奇百怪的很多事情也能让孩子看到那些自己从未看过的动物，在书籍上我们会让孩子了解到很多的知识，让孩子学到很多的内容，而这些东西在生活当中我们很难遇见，只能通过书籍去教育孩子。
02.帮助保护孩子，书籍当中除了介绍他还会教孩子如何去保护自己，比如说孩子在幼儿园遇到校园暴力的时候，他该怎么解决，比如说孩子对吃的东西哪些可以吃，哪些不可以吃，哪些是有毒的，哪些是没有毒的，这些在书籍当中都可以体现出来，可以更加好地协助我们帮助孩子保护自己。
03.让孩子进一步的了解这个世界，世界之大千奇百怪，我们陪着孩子一起去了解这个世界，其实孩子很喜欢世界上的很多东西的，我们也可以陪着孩子了解，我们了解不到的这个世界可以让孩子进一步的知道这个世界到底是怎么样子的，也会让他知道以后自己想要在这个世界上如何生存，初步的带给孩子一个未来的计划，比如说他想做航海员等等，这是给孩子初步的理想。


那么这个时候该给孩子选择怎样的书籍？毕竟太过复杂的书籍也不适合孩子。
第一，在孩子三岁到四岁
01.介绍类的书籍，并且是图画加文字形式
02.简单的声母韵母和数字
这个时候我们是要为孩子打下基础的，要给孩子学会简单的声母韵母的认识和素质认识不需要他会加减法，但是这些简单的声母韵母一定要认识，为他以后学习打下一个非常好的基础，因为在这个时候孩子的接受能力是最强的，也是最快的，那么提早让孩子接触这些东西，为他上小学的时候做下了一个非常良好的基础条件。


第二，五岁到六岁
这个时候的孩子虽然已经认字了，但是他们对学习这件事是抱有一定的排斥感，那么这个时候如果没有图文，只是简单的故事书他们很难看进去，他们不能静下心来把这些东西全部阅读，所以这个时候我们就要买一些带有图文的书籍，通过图文和文字系的方法给孩子学到知识，同时也吸引孩子，努力去看这类的书籍。
02.带有一定知识类的书籍
这类的书籍可以是针对语文，比如说可以培养孩子阅读能力的一些简单书籍，也可以是针对数学，比如说培养孩子加减法的书籍，总之这类的书籍会让孩子学到简单的知识，让他在上小学前做好准备，提前去适应小学读书的模式，不会在小学的时候跟不上。
03.有声读物的哲学类故事
很多家长认为有声读物的一些书籍，它不属于我们正常的书籍，其实它比我们正常的书籍更加能让孩子听进去，而且孩子在听这类书籍的过程当中，他的大脑是在运转的，他会思考这个读物当中所出现的这个场景到底是怎样的，所以他比我们普通的书籍更吸引孩子，也更能让孩子去学习内容，哲学类的故事会让孩子懂得更多的道理，成长的更快。


第三，七岁以后
这个时候就要给孩子接触一些名人故事，或者是中外的名著，这个时候的孩子基本上很多字他已经认全了，我们让孩子接触这些名人故事或名言名著，会让孩子积累很多的知识，这些知识会随着他年龄的增长一步一步的叠加，在他以后的生活当中，就会成为他丰富的知识海洋，他在任何一个地方都可以运用到。

想要给孩子介绍书籍，就要知道孩子发展的特点，根据特点去介绍。

首先幼儿园孩子发展有什么特点，这个阶段给孩子引入阅读有什么样的好处？

第一，特点

01.喜欢接触新鲜的事物，这个时候孩子他开始有了自己的思想，他会对身边所有的新鲜事物都非常喜欢，他特别喜欢去接触这些自己不知道的东西，他也不知道这些东西到底有没有危害，没有太大的危机意识，凡是他没见过的，没听说过的，他都要接触过，越是新鲜难见到的东西他越是喜欢，这也会导致这部分的孩子经常会去抓一些可怕的虫子。

02.身边的很多东西都特别好奇，这个时候的孩子就像十万个为什么，他对什么东西都特别好奇，他也会时时刻刻的问你这些东西到底是什么，他有着什么样的寓意，他对世界上出现的所有的东西都是好奇的，无论这个东西是好是坏，在他的眼里都是一个新鲜的事物，他想接触，他想了解。

03.逐渐开始探索世界，这是人类的天性，人类对未知事物也是充满好奇，而且会去满足自己的好奇感，开始探索这些未知的事物，孩子最能表现人类的这一天性，孩子逐步开始有自己意识的时候，他就开始探索世界，用自己的感官去了解世界上所发生的事或物，用自己的触觉知道这些东西到底是怎样的，在慢慢的摸索过程当中形成自己的观念。

第二，好处

01.满足孩子的好奇心，给孩子引入这些书籍就满足了孩子很多的好奇心，通过书籍上描写的这些东西，孩子了解到千奇百怪的很多事情也能让孩子看到那些自己从未看过的动物，在书籍上我们会让孩子了解到很多的知识，让孩子学到很多的内容，而这些东西在生活当中我们很难遇见，只能通过书籍去教育孩子。

02.帮助保护孩子，书籍当中除了介绍他还会教孩子如何去保护自己，比如说孩子在幼儿园遇到校园暴力的时候，他该怎么解决，比如说孩子对吃的东西哪些可以吃，哪些不可以吃，哪些是有毒的，哪些是没有毒的，这些在书籍当中都可以体现出来，可以更加好地协助我们帮助孩子保护自己。

03.让孩子进一步的了解这个世界，世界之大千奇百怪，我们陪着孩子一起去了解这个世界，其实孩子很喜欢世界上的很多东西的，我们也可以陪着孩子了解，我们了解不到的这个世界可以让孩子进一步的知道这个世界到底是怎么样子的，也会让他知道以后自己想要在这个世界上如何生存，初步的带给孩子一个未来的计划，比如说他想做航海员等等，这是给孩子初步的理想。

那么这个时候该给孩子选择怎样的书籍？毕竟太过复杂的书籍也不适合孩子。

第一，在孩子三岁到四岁

01.介绍类的书籍，并且是图画加文字形式

02.简单的声母韵母和数字

这个时候我们是要为孩子打下基础的，要给孩子学会简单的声母韵母的认识和素质认识不需要他会加减法，但是这些简单的声母韵母一定要认识，为他以后学习打下一个非常好的基础，因为在这个时候孩子的接受能力是最强的，也是最快的，那么提早让孩子接触这些东西，为他上小学的时候做下了一个非常良好的基础条件。

第二，五岁到六岁

这个时候的孩子虽然已经认字了，但是他们对学习这件事是抱有一定的排斥感，那么这个时候如果没有图文，只是简单的故事书他们很难看进去，他们不能静下心来把这些东西全部阅读，所以这个时候我们就要买一些带有图文的书籍，通过图文和文字系的方法给孩子学到知识，同时也吸引孩子，努力去看这类的书籍。

02.带有一定知识类的书籍

这类的书籍可以是针对语文，比如说可以培养孩子阅读能力的一些简单书籍，也可以是针对数学，比如说培养孩子加减法的书籍，总之这类的书籍会让孩子学到简单的知识，让他在上小学前做好准备，提前去适应小学读书的模式，不会在小学的时候跟不上。

03.有声读物的哲学类故事

很多家长认为有声读物的一些书籍，它不属于我们正常的书籍，其实它比我们正常的书籍更加能让孩子听进去，而且孩子在听这类书籍的过程当中，他的大脑是在运转的，他会思考这个读物当中所出现的这个场景到底是怎样的，所以他比我们普通的书籍更吸引孩子，也更能让孩子去学习内容，哲学类的故事会让孩子懂得更多的道理，成长的更快。

第三，七岁以后

这个时候就要给孩子接触一些名人故事，或者是中外的名著，这个时候的孩子基本上很多字他已经认全了，我们让孩子接触这些名人故事或名言名著，会让孩子积累很多的知识，这些知识会随着他年龄的增长一步一步的叠加，在他以后的生活当中，就会成为他丰富的知识海洋，他在任何一个地方都可以运用到。

孩子读书的时候，要对孩子的思维方式，逻辑思维，兴趣培养这几方面一定要重点培养，一旦错过在想弥补会非常困难，所以启蒙教育对孩子成长十分关键。

注意提升孩子的认知能力，读书启蒙阶段是培养孩子看世界的视角的第一步，一般是在幼儿园的时候，家长可以让孩子多观察周围，并且把孩子不能理解的东西解释给孩子听。

第1个阶段就是孩子对书籍感兴趣的时候，家长就应该去引导孩子去看书，这样孩子这个阶段能够得到很好的引导，第2个阶段就是嗯，孩子对某些书籍很感兴趣的时候，就说明孩子的智力在发育，那么想要启蒙孩子，应该带孩子多去读书。

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