小学语文二年级《坐井观天》一课说明了什么道理?
文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。
扩展资料：
《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文，由晓澄为本文录音。
本文是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教材，改版后为第12课的课文，并改由陈亮、梓君、左小群为课文录音。
文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。
坐井观天是几年级的课文
《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文，由晓澄为本文录音。本文是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。2017年，本文入选人教社...
《坐井观天》的故事告诉我们什么道理?
道理见下面：不能用狭隘的眼光去看待世界，不然就会像井里的青蛙一样，把小小的井沿所看到的当成是整个天空。站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。“坐井观天”形容眼界狭小，所见有限。看问题、认识事物，站得要高，看得要全面...
坐井观天告诉我们什么道理二年级?
坐井观天的故事告诉我们不能用狭隘的眼光去看待世界，不然就会像井里的青蛙一样，把小小的井沿所看到的当成是整个天空。看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文，《坐井观天》这则寓言，通过...
小学语文《坐井观天》教案及逐字稿
小学语文《坐井观天》教案及逐字稿 《坐井观天》出自于人民教育出版社二年级上册读本。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意,对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义,因为他们对事物的认识往往是片面...
二年级寓言课文:《坐井观天》
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。” 【二年级寓言两则《坐井观天》教案】 教学目标: 1、认识生字9个:井、观、沿、累、那、弄、错、际、相。能正确描写“井、沿、那、际。” 2、积累词语7个...
二年级语文《坐井观天》教学反思
二年级语文《坐井观天》教学反思 篇4 《坐井观天》这篇课文是一个寓言故事,本文通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站的要高,看的要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 本节课围绕识字写字和学习课文两大环节进行了教学,这堂课总的来说,还不错。准备非常充分:教...
坐井观天这一课青蛙和小鸟谁说得对?为什么?
小鸟说得对，因为青蛙就只待过井里面，没去过外面就认为整个世界就井口那么大，不跳出井外，不知道井外有井，天外有天，青蛙有点固步自封。《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文。本文是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了...
坐井观天一文青蛙和小鸟为什么争论
《坐井观天》一文青蛙和小鸟为了天有多大而争论。青蛙认为天只有井口这么大，小鸟认为天无边无边。《坐井观天》被收录到人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文，文中小鸟和青蛙有三次对话：1、第一次对话青蛙问小鸟从哪里来，小鸟回答自己飞了一百多里，口渴了所以下来找点儿水喝。2、第...
坐井观天有几个自然段
1、全文一共有7个自然段。第一自然段交代青蛙和小鸟所处的位置，为故事的展开作了铺垫。第二至七自然段运用了3轮对话来展现故事的内容。第一轮对话交代了小鸟从哪里来，来干什么。小鸟说“飞了一百多里”，使得青蛙对于小鸟的说法产生了质疑。2、《坐井观天》是二年级语文上册，第5单元中的第12课...
小学二年级语文《坐井观天》经典教案
《坐井观天》是一篇有趣的 寓言 故事 ,它以浅显,简单的故事说明了一个深刻的道理。下面就是我给大家带来的小学 二年级语文 《坐井观天》经典教案,希望能帮助到大家! 小学二年级语文《坐井观天》经典教案一 教学目标: 1、认识生字9个:井、观、沿、累、那、弄、错、际、相。能正确描写“井、沿、那、际...
鄘炭明目：[答案] 文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是.这一寓意,对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义,因为他们对事物的认识往往是片面的.
金门县15773887939： 小学语文二年级《坐井观天》一课说明了什么道理? - ？
鄘炭明目： 文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是. 《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事.文章通...
金门县15773887939： 二年级上册语文书课文坐井观天 - 让你明白了什么道理课文坐井观天 ？
鄘炭明目： 二年级上册语文书课文【坐井观天】明白的道理:目光短浅,眼界狭小,见识就会有限.也就是说看问题、认知事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是.
金门县15773887939： 二年级语文上册坐井观天是什么故事 - ？
鄘炭明目：[答案] 坐井观天(zuò jǐng guān tiān)比喻眼界小,见识少.出自唐代诗人,韩愈的《原道》. 【拼音】zuò jǐng guān tiān 【注音】 ㄗㄨㄛˋ ㄐㄧㄥˇ ㄍㄨㄢ ㄊㄧㄢ [2] 【英译】Limited outlook 【释义】坐在井里看天.用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人.
金门县15773887939： 语文二年级上册13课坐井观天.青蛙跳出井后看到了什么 ？
鄘炭明目： 蓝蓝的天空,广阔无垠,云一朵一朵地绽放,鸟儿自由自在地在天空飞翔,鲜花盛开,绿树在一旁做护花使者,小草嫩嫩的,还有露珠滴下来,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,像一只只飞舞的精灵.
金门县15773887939： 小学二年级语文坐井观天 - 的体裁是什么,它告诉我们什么 ？
鄘炭明目： 体裁是寓言故事;告诉我们要用全面的眼光看待问题的实质,而不是固步自封,自以为是.顺祝学习进步!
金门县15773887939： 二年级语文坐井观天是什么意思 - ？
鄘炭明目： 属于寓言故事,这个故事主要告诉我们不要将自己关在有限的空间里,因为如果将自己限制在一定的空间里,眼界将很有限.只有走出自己狭小的空间,多与外界接触,我们的眼界才会开阔,思维才有可能具有发散性,考虑问题也才会更全面
金门县15773887939： 小学课文坐井观天的寓意 - ？
鄘炭明目： 坐井观天: 【释义】:坐在井底看天.比喻眼界小,见识少. 希望我的回答对你有帮助,满意请采纳,谢谢.
金门县15773887939： 我喜欢读课文,我还能填写.1.《坐井观天》这则寓言故事,主要讲青蛙坐在井里,小鸟落在____________,他们为____________争论起来.青蛙说天___... - ？
鄘炭明目：[答案] 1.井沿上 天到底有多大 只有井口那么大 无边无际 小鸟 小鸟飞得高、看得远 2.植物的种子 种子成熟 3.水 白云 乌云 朝霞和晚霞
金门县15773887939： 二年级语文上册坐井观天的观是什么意思 ？
鄘炭明目： 字面意思是:坐在井里看天空,只能看到一小块寓意:眼光狭窄 目光短浅
