家长对语文辅导的焦虑，来自哪几个方面，直面问题，才能解决好焦虑？
家长对语文辅导的焦虑，来自哪几个方面，直面问题，才能解决好焦虑？
1、还没有辅导我就先立好啦目标
许多家长在决定自己鸡娃时，便开始立目标了。辅导孩子写一篇作文，只写了一两篇老师评语写优秀作文，就开始考虑，如何给孩子报作文比赛了。由于太焦虑，因此总是和班里别的同学比照，越发比照越发要想超越，这里面的辅导心理状态也不稳定下来，一旦见到孩子状态低迷，就容易发火。因此家长的焦虑，并不是来源于孩子学习的能力，反而是来源于都还没辅导我就先立好啦毫无意义的目标。语文学习是累积型课程，在辅导孩子搞好基本知识点学习的过程中，家长并没有以诚待人，总在想哪有近道能走，这便是用焦虑情绪在催毁良好的亲子关系。
最著名的便是阅读文章辅导上，并没有较好的亲子关系，家长一味地作威作福，让孩子去阅读文章，孩子也不阅读文章，家长的焦虑来自哪里呢？家长小伙伴们应该能明白了吧。在辅导孩子语文学习这件事情上，并没有大力出奇迹的现象，绝大多数孩子全是普通孩子，不论是阅读文章或是创作，即便正确辅导方式，也要数次试着，不断和孩子夯实和确定，才可以出成绩。因此家长的辅导目标，对孩子的语文成绩，目标不可以定太高，需要结合孩子的具体学习的能力以及学习进度，把目标转化成一个单元学习短期内目标。融合模块学习培训知识点水平训练要求，帮孩子来完成和完成学习培训目标，就可降低家长的辅导焦虑情绪。
2、解决问题并不是辅导，教解决问题的办法才是辅导
大家家长在处理帮孩子解决问题的过程当中，经常去充当语文老师，虽然搞清楚，自己不是专业老师，但在鸡娃这条道路上，都很自信心。有一些家长没有看过课堂教学目标，也不了解小学语文教学的新课程标准，严格按照自身学习方法，来理解孩子的语文教学，教孩子处理课后的难题，辅导催促孩子练习写字，具体指导孩子写一篇作文。一旦被老师否认，或没有得出有效评分，家长便开始焦虑了，现今语文学习真的很难，家长压根搞不了，老师要求也高，家长如何辅导？家长的辅导也要去解决问题，孩子哪儿不会讲哪儿，但是相对于解读，家长需要做的真真正正辅导是教解决问题的办法，授之以鱼不如授人以渔，简单的道理，家长为何没法做到呢？
由于家长的高度关注关键，要给孩子“鱼”孩子也并不会“渔”，语文学习的本质就是能够更好地具体指导日常生活。大家学了规范字，学了怎么造句，怎样阅读和理解他人的想法，怎样写好文章，表达自己见解，这些都要运用在日常生活中。并没有与生活结合起来的语文学习和辅导，高效率并不是很高。家长会疑惑自已的辅导高效率，本来都是根据老师的要求做出来的，为何孩子没有一点发展呢？
家长对于语文辅导的焦虑主要来自不会讲解，不会教育。不会让他认识字面对这种焦虑，应该多看视频，多请教老师。
这种焦虑其实就是来自于家长对于自己的不自信，对于自己的不肯定，生怕自己因为给予了孩子错误的教育内容，影响孩子的成长。其实我认为教育是一个循序渐进的过程，急躁焦虑的心态其实是不利于孩子的成长的。
不理解，没有耐心，情绪脾气特别暴躁，面对这些情况，家长应该冷静下来和孩子及时沟通，培养孩子的兴趣爱好，家长以身作则。
哪几种问答方式,帮家长看清语文培优的套路,辅导语文其实很简单?_百度...
家长一下就紧张了下去，起先担忧孩子能否根据考试，如果你连考试都考不好，那也就没有辅导资格了。另一方面，孩子能力无法跟上，总是会在很普通的班里，孩子学习培训的自信也十分受打击。这也是焦虑情绪创建的第一步。因为从语文学习水平，根据考试的方式，对不了解的对学生进行摸排掌握，自身是没问题的...
教育部建议家长不跟风报班,你如何看待家长跟风报班的现象?
关于辅导班这方面就是每个孩子的情况都不一样，没有办法看别人做，你就让自己的孩子去做。初中的时候课也比较多的时候有9科，语文，数学英语，历史政治地理物理化学生物都要学的，你的孩子可能有那么几科不擅长，那你自然也要给他报一些补习班，但是这个补习班的选择不能别人怎么选你就怎么选，人家的...
语文老师:家长别再让低年级的学生做阅读理解题,一点用都没用?_百度知...
即便如此，缺乏阅读量的积累，还处于阅读启蒙时期的小学生，在阅读理解题目地解题准确率上有并不是很高的，这也让许多家长特别焦虑了，并没有考试，解题总是错，孩子理解不了，阅读有什么问题，也不爱看书，我必须给孩子相互配合一些补加的阅读指导，让她们来做题，已经是家长最有效语文辅导了。小岛老师...
各地减负怎么家长还吐槽陪作业陪出焦虑症?
中小学生作业量大成为众多家长抱怨的痛点。深圳一所小学二年级学生家长反映，语文每天都有背诵，老师还要求写童话短文，600字左右，每周一篇，孩子不会的字特别多，得一个个查字典，这样的作业起码要用2小时。英语方面，每天都要背诵英文短文，一次是一名外国人介绍他的家庭，人名又多又长总是卡。孩子从...
低年级取消书面作业,家长焦虑,为何教师更焦虑呢?
最多时候周末会有五份语文卷子,这仅仅是小学一年级而已,给人的感觉却像高三生过周末。可见能看出老师的焦虑。学习的过程就是预习,上课,复习。孩子如果不能在课后巩固,很容易忘记学习的内容,小孩子都是记得快忘的快,所以还是需要适量的作业去加以巩固,否则老师的课堂教育很容易功亏一篑。能理解老师的焦虑。 低年级...
该如何提高小学孩子语文成绩成绩?家长应如何辅导孩子?
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我是一位小学语文教师,有时常会担忧把学生教成书呆子。请问:教学中我该...
”质疑是学习的第一步，要求学生在语文学习中始终要保持强烈的问题意识，是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的疑惑问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。这种心理状态促使学生具有强烈的“推陈出新”意识，不断提出问题和解决问题。实践证明，创新教育的突破口是对学生的问题...
语文补课有必要吗?
3. 建立自信：许多学生在学习语文时，由于困难太大或者成绩不好，产生了厌学情绪，缺乏学习动力。补习语文可以帮助学生建立自信，通过不断的练习和巩固，逐渐掌握技能和知识，慢慢地克服难关，从而提高学习兴趣和信心。综上所述，语文补习对学生来说是有必要的，可以帮助他们巩固基础、提高成绩、建立自信，...
孩子最怕语文,怎么办啊?
寻求帮助和支持：如果你感到困惑或难以理解，不要害怕寻求帮助。可以向老师、同学或家长请教，或者考虑寻求补习或辅导。阅读和练习：多读一些优秀的文学作品，扩大阅读面，提高语感和理解能力。同时，多进行练习，例如做习题、写作文等，不断积累和提高语文技能。调整心态：尽量避免过分焦虑和压力，保持积极的...
孩子不喜欢语文,对语文没兴趣,怎么办?
同时，很多家长对语文的态度，也是会在无形之中影响到孩子的。很多家长对语文的学习都保持着一种无所谓的态度，觉得语文不就是读一读，背一背的事情吗？所以也对孩子语文分数不高，显得极不耐烦，这种情绪在有意无意中就会加深孩子对语文的恐惧或者焦虑，甚至轻视。小学阶段的语文，相对来说，作业都...
鲁点宝宝： 对孩子没耐心,我认为首先是一个家长的问题.家长性格较为急躁,这个急躁有可能来自于工作,来自于生活的压力;或者家长的望子成龙的心切;或平时和孩子相处不够,没有情感上相对疏远,以至于没有养成和孩子交流的习惯;或者家长对...
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鲁点宝宝： 一、焦虑心理产生的原因分析1.家长篇焦虑心理,幼升小父母普遍都有,特别是面对择校问题的时候,家长的焦虑心情更是溢于言表.首先,择校偏差导致焦虑 现在入学政策灵活了,灵活就意味着可以选择,选择当然要选最好的.由于多方面原...
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鲁点宝宝： 一、家长分离焦虑的表现 家长分离焦虑的表现主要有: 1.犹豫.对是否送幼儿来园犹豫不决,态度不坚定,幼儿如果哭闹就不坚持送了. 2.担心.担心幼儿不熟悉幼儿园陌生的环境,不敢表达自己的基本需要. 3.害怕.害怕幼儿在幼儿园发生...
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鲁点宝宝： 焦虑的父母,别用你们的自以为是,让孩子的未来一无所知 每位父母,都会这样一个心愿,就是希望自己的孩子可以健康成长,将来能出人头地,过上好生活.然而赤裸裸的现实是,父母会因为孩子的各种问题而焦虑和苦恼,为孩子能上好学校...
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鲁点宝宝： 孩子焦虑,往往最大的精神支柱就来自于父母,如果父母也随之产生焦虑感,会影响孩子的情绪.所以对于家长来说,调整好自己的情绪变化,和心理状态是必要得. 首先要理智判断孩子的现状,最好督促孩子做专业心理疏导,家长也要陪同做. 如果不知道找什么样的心理咨询师,哪位专家适合孩子,可以先咨询心理咨询中心的心理顾问.
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鲁点宝宝： 对于小学生而言,家长的教育观念绝对是影响小学生课外补习现象的主要方面.现在社会压力大,家长望子成龙、望女成凤,都不愿自己的子女输在起跑线上,于是都按着自己的想法拼命的给孩子上课外补习,自己拼命的挣钱,很少有时间陪孩子,只是想让孩子学多一点.殊不知这样其实更没效率,还不如花多一点时间去陪孩子,了解孩子,教育孩子.钱情愿少赚一点. 家长们啊,你们真的应该好好转变一下你们的教育观念了!
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鲁点宝宝： 1、从孩子的心理特点出发,营造一个宽松、愉悦的阅读环境.首先应为幼儿提供一个光线明亮的、安静的空间,给孩子一个静谧舒适的感觉,这样才能较好地让孩子专注于看书或与同伴一起阅读交流,使幼儿从阅读中获得乐趣与满足.2、从孩...
