大班手工长颈鹿教案
这个教案设计在网上找找模板,多弄弄就可以了,一部分是教案设计,一部分就是基础知识的考试。主要难的就是基础知识,教案设计,经过老师的培训就差不多了。 教案设计占20分,基础知识站80分。
幼儿园大班中国画教案:长颈鹿
活动目标
1、通过欣赏,进一步了解长颈鹿的外形特征,感受长颈鹿宁静优雅的姿
2、尝试用侧锋画长颈鹿的脖子,中锋画长颈鹿的身体。
3、能按自己的意愿大胆添画背景。
活动准备
1、幼儿已经观察过长颈鹿,基本了解长颈鹿的外形特征。
2、课件:不同姿态的长颈鹿图片多幅。
3、国画工具材料。
活动过程
1、引导幼儿回顾有关长颈鹿的印象。
(1)欣赏单个的长颈鹿,观察长颈鹿的外形特征。
教师:长颈鹿是什么样子的?它的头是什么形状的?头上有什么?是什么颜色的?长颈鹿的身体是什么形状的?它的脖子上、身上和腿上都有什么?
教师小结:长颈鹿有长长的脖子和腿,头和身体是椭圆形的,身上有很多漂亮的斑点。
(2)欣赏长颈鹿的不同动态图,观察不同动态的长颈鹿头与身体的变化。
教师:这幅图上的长颈鹿在干什么?你们知道长颈鹿喜欢生活在什么地方吗?
2、师幼共同讨论长颈鹿的创作方法。
(1)教师:画长颈鹿要用到哪些颜色?用什么毛笔画比较合适? (黄色、橘黄色,用中号笔)
(2)教师:我们今天要来画长颈鹿。想一想,要先画什么?怎么画?
(3)教师小结:将笔按至笔肚,中锋运笔向上下各画一道弧线,形成一个大椭圆表示长颈鹿的身体;用同样的方法画出一个小椭圆做长颈鹿的头;用侧锋画出细细长长的脖子,连接长颈鹿的头和身体。
3、教师交代创作要求,幼儿动手创作。
(1)教师:画前先想一想,你画的长颈鹿在干什么?在哪里?
(2)指导幼儿将长颈鹿的主要特征表现出来,适当添画背景。
4、集体欣赏、交流幼儿创作的作品。
教师:你画的长颈鹿在干什么?说一说,你最喜欢哪幅作品?为什么?
●引导幼儿从长颈鹿的主要特征和动态来评价,肯定操作习惯要好的幼儿。
【评析】
长颈鹿是幼儿非常喜欢的动物,它特征明显,易于表现。本活动重点在于引导幼儿掌握长颈鹿的头和身体的高低比例关系,并进行简单、合理的添画。
好听的长颈鹿手工参赛作品名称
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手工作品有长颈鹿和灯名字能叫手工制作长颈鹿台灯。根据查询相关公开信息显示,手工作品的名字可以根据其形状、特点、材料、风格等多方面进行命名。
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