关于辩论会主题

求几个有创意的辩论赛主题~

有创意的辩论赛主题
1、开卷有益？（正方：开卷利大于弊，反方：开卷弊大于利）
2、毕业生就业与择业（正方：先就业后择业，反方：先择业后就业）
3、逆境成长的利弊（正方：逆境利于成长业，反方：逆境不利于成长）
4、在校期间打工与学业的关系（正方：打工对学业有利，反方：打工对学业不利） 或（正方校生兼职利大于弊，反方：在校生兼职弊大于利）
5、当今社会，合作与竞争的重要性（正方：合作比竞争重要，反方：竞争比合作重要）



扩展资料：
辩论赛常用万能语句
1. 请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是……而不是……
2. 对方辩友请不要将概念混淆。
3. 按照对方辩友的逻辑。
4. 世界如此奇妙，您却如此烦躁，不好……不好……
5. 面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒。
6. 对方辩友不要回避问题，您所说的……与我们所讨论的题目离了不止万里
7. 对方辩友以偏概全，用……例子来论证……实在是一叶障目，盲人摸象，没有意识到还有……
8. 我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受……这样荒谬的逻辑我们能接受吗?
9. 为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁是在犹豫么?还是你们的乱点根本无法面对如此之多的现实
10. 总是拿着A情况下的B结果来跟我们C情况下的B结果来衔接，对方辩友不是牛头不对马嘴吗?

辩论会主题:
1:开卷有益，开卷未必有益
2:科技发展对人的利大和科技发展对人的弊达
3:老师就是权威，老师不一定是权威了

教学目的与要求：
了解演讲的基本性质和要求，掌握演讲的鼓动性、感召性和辩论的临场性、及时性特点，提高演讲水平。
教学重点：
演讲的要求。
教学难点：
演讲的训练。
教学过程及内容：
课前训练：
五分钟说话练习，题目《我最理想的职业》。
导入新课：
教师进行点评，并由点评导入新课第八章《演讲和辩论》第一节《演讲》。
讲授新课：
一 演讲的性质
演讲也叫讲演、演说，是指人借助于有声语言和态势语，就某个问题，面对听众发表见解，说明事理，抒发某种强烈的情感，从而感召听众的一种口语表达活动。
二 演讲的分类
演讲分命题演讲和即兴演讲。命题演讲是根据预定的题目事先写好讲稿的演讲，是凭借文字材料进行口语表达的重要方法。即兴演讲是在特定场境和主题的诱发下，或者是自发或者是别人要求，立即进行的演讲，是一种不凭借文字材料表情达意的口语交际活动。
三 演讲的要求
1. 内容要有深度
没有深刻高尚的思想内涵，如同橱窗里的模特，徒有华丽的外表，“楚楚”，但不动人。
（播放录音）
17岁的马克思所写的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》的后半部分，请学生体会其深刻高尚的思想内涵。内容如下：

所谓尊严就正是这样一种东西，它最能使人向上，使它的行动和一切努力极为高贵，使他远远高出于民众之上因而引起民众的惊奇。
但是，能给人们尊严的只有那种职业：它不使我们成为奴隶的工具，而我们能在自己的范围内独立的进行创造；它不要求不体面的行动（即使只在外表上不体面），甚至最好的人也可以傲然行事。最合乎这种要求的职业并不一定是最高的职业，但一定是最可取的职业。
一个选择了自己所重视的职业的人，当他想到可能辱没这种职业的时候，他就会感到颤栗，那时他会想到自己在社会上的高尚地位，从而使自己的行动也保持高尚。
但是，我们在选择职业时所应遵循的主要指针，是人类的幸福和我们的自我完善。不能认为这两种利益会彼此敌对，互相斗争，一方必然要消灭另一方；人类的天性生成是这样：人们只有为了同时代的人的完善，为了他们的幸福而工作，他自己才能达到完善。
如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。
那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为大多数带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。生活本身告诉我们，人所共仰的理想人物就曾为人类牺牲了自己。谁敢反驳这种说法呢？
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所做的牺牲，那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐。我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

这段高度凝练、经典的文字，促使我们深深地思考，引领我们的思想变得高尚。那句“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人”是医治当代那些只追求名利的人们的一剂良药。那句“我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”是那些大公无私的英雄的豪迈宣言。这样的演讲能不震撼人心吗？
2. 形式要灵活
要尽量口语化。鲁迅先生说，我们要说现代的、自己的话，用活着的白话，将自己的思想、感情直白的说出来。马克思说得更干脆：“你怎么说就怎么写，怎么写就怎么说。”
（播放录音）
3. 这段高度凝练、经典的文字，促使我们深深地思考，引领我们的思想变得高尚。那句“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人”是医治当代那些只追求名利的人们的一剂良药。那句“我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”是那些大公无私的英雄的豪迈宣言。这样的演讲能不震撼人心吗？要有理有节
演讲者虽然强烈地希望听众认同自己的见解，但也不能只顾一己之见，忽视他人的看法。要在鲜明地提出己见的同时，对其他人的情感观点表示理解和尊重。
（播放录音）
下面是王霄飞《在南加州华人华侨反“台独”座谈会上的发言》，请体会他有理有节的宣言。

尊敬的钟总领事，各位来宾：
大家晚上好！
首先，做个自我介绍。我叫王霄飞，是美国西南地区中国学生学者联谊会主席。刚才，各位侨领从不同的角度对台海局势做了分析，表达了对“台独”逆流的愤怒，并且为祖国统一献计献策，讲出了侨界的声音。美国西南地区，包括南加州、新墨西哥州、亚利桑那州、夏威夷州，总共有数万名中国学生学者。我就代表这些留学生和学者，讲讲我们的一点感想。
这次座谈会，让我深深意识到了历史赋予我们这一代青年的重托。维护祖国统一，固然是我们的责任；但作为一名留学生，我深切的体会到，我们更有努力学习，担当起建设祖国的责任。刚才不只一位侨领分析了台湾问题与中美关系。我就想，台湾问题是中国的内政，为什么要受美国的制约？归根结底不就是因为没有人家富吗？不就是因为没有人家强吗？有了这样的想法，我们更应该掌握好本领，用多种方式为国服务，让我们的祖国更加富强！
从学生学者联谊会的角度，我们要从现在开始，从一点一滴做起，增进两岸青年的相互了解，增加美国人民尤其是美国青年对中国的了解。
人心都是肉长的。海峡两岸的青年，同是炎黄子孙，相互了解了，也就会产生亲切感和认同感。在美国，我参加过许多同学的生日聚会，当中有来自大陆的同学，也有来自台湾的同学；当年我在竞选南加州大学联谊会主席的时候，来给我投票的，有来自大陆和香港的，也有来自台湾的。今后，我们要有意识的用身边的台湾同胞易于接受的方式，向他们介绍祖国大陆二十多年改革开放的成果，让他们体味到作为一个中国人是值得自豪的；同时我们要让美国人民了解到中国日新月异的变化，知道台湾问题究竟是怎么一回事，防止他们被少数反华政客所蒙蔽。最近在南加州各高校举行的中国建设成就巡回展览，就是我们为祖国统一出的一份力。刚才，钟领事的讲话，表达了中国政府和人民在台湾问题上的严正立场。希望“台独”分子不要低估我们维护祖国统一的决心。我也表达一下我们青年人的态度，希望“台独”分子不要做出错误判断。我们珍惜和平美好的生活，珍惜来之不易的学习环境。可是，我们更知道，做人要有原则。如果一个人一生没有原则，那他活在这个世界上就没有太大的意义。一个民族也要有原则。哪个民族丧失了原则，那它就不能自立于世界民族之林，就没有人瞧得起它。祖国统一，就是我们民族的原则，是中华民族最大的原则！也是我们热血青年的原则！我们留学生为了祖国的和平统一，愿意拿起笔杆子，宣传我们的祖国，增进两岸人民相互间的了解，这是我们的特长。但是，如果“台独”分子再肆无忌惮，如果“台独”的行为触到了我们中国政府的底线，当祖国和人民召唤我们的时候，我们愿意暂时放下笔杆子，勇敢的拿起枪杆子！
谢谢！

雨伞的缺点：抓住雨水会打湿身体，使人生病。风会把雨伞刮倒，人握不住。重，不方便。
雨衣的优点：体积小。基本不会被雨打湿。让人行动方便。而且可以装饰作用

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