初三学生中考放学后应该复习什么?

作者&投稿:皮竖 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
快中考了,课后该怎么复习~

大概:
保持信心,平静,不要着急,按照自己的速度复习,不要看别人复习什么就复习什么,看自己哪里不懂,哪里比较弱。并且中考之前先把玩乐放一下,考完再说,别急着计划考完去哪里完,先把考试考完再说。不要紧张,不要被老师和家长给予多余的压力。没必要,也没好处。在大脑里面回忆一下,列一个表,把每一科的弱项都写下来。然后准备复习资料,在开动以前看一下是否有足够的资料,是否是中考需要的,不要拿太难的没用的,也不要专挑简单的,也没用,可以部分听从老师建议,毕竟老师有历年中考经验。资料也可以从比你大一届的朋友那里借。问题最好不要在网上问,不要问同学,直接找老师。如果有男女关系先不记得破裂但是一定不要在这时约会,可相约等到中考以后。也可相互帮助。但是记得,如果自己很忙,千万不要迁就对方。
然后开始复习。
记得不要弱项就用更多时间,强项用的时间少,要均匀,以防万一。
语文:
首先完成老师给的资料和作业。那些都和历年的中考有关,一定会更有针对性。记得,做完老师改完以后一定要订正,订正的时候方便发现自己的不足然后马上翻书或者询问。直到明白为止。自己对教科书也不要放松,看一下每一册的生字词。记得关于文学体裁,表达方式等也要记得。一些固定的东西如叙述试的含义等,只能记得,无它法。上课的时候一定要听老师说什么,老师会介绍作文的方法,题目,中考的消息。下课尽量不要玩,晚上尽量早点睡,但如果确实有很重要的没有复习完的也可以加点,毕竟短时间内复习得越多越好。可以自己拿本作文本写点作文给老师批改,注意强调给予清晰评论,明白评论的方向。有考纲一定要先过一遍考纲,再复习。毕竟题目不会脱离考纲。那些课文要求背诵的一定要背下来,不要听从他人说考不考,因为消息不见得正确,会被误导。背诵指定课文是基础。翻译文言文也是必要。
然后是回答阅读的技巧,记得和老师上课一起订正,找其中回答问题的规律。老师也会讲。还有什么担心直接找任课老师谈话,保持互动关系,不要在节骨眼上和老师作对。

数学:首先把老师的卷子做完。订正,不懂的弄明白。
然后把数学书一一拿出来,把上面的公式一个个背完,不仅要明白它的意思,还要理解公式,不理解可求助家长或老师。
然后可以像历届同学,老师询问考试方向,是基础还是难题。千万不要小看基础,在卷子上首先保证拿到所有会的分数,绝对杜绝粗心,牢记丢不起粗心的分。
对于难题千万不要忽视,压轴题往往是你上不上重点的根源。每天每科复习时间要平均,在数学时间里,做完卷子可以直攻难题。切记不要遇见不会的题目就直接找老师,这样死记题目没有什么用,毕竟碰题形的方式成功率很小。中考卷子都是当即出的。重要的是本人的解题能力。遇见难题如果有时间一定要尽量自己尝试去做,才能提高水平。记得要灵活用公式,理解题意,不要把注意力放在字写得好不好看,整不整齐,而是怎么做眼前的题目。
基础如果基本打好不需要没日没夜地做基础题,可以买针对历届综合题的书,最好是老师建议。
记得保持乐观心态。
英语:中国注重语法不太注重实际。作文方面只要跟着老师走,格式,长短,内容都搞明白,尤其是书信,广告等,不同格式一定要清楚不同的写法。词汇不太复杂都没关系,但是保证语法没有错误。
英语口语很烂建议你用英文思考,虽然会很缓慢但是一碰见不会的就去查字典结果一定能提升。可以跟家里人说英语或者下课尝试跟老师说英语,不要在重要关头害羞。
把教科书里的语法弄明白,不会的去问。再把卷子上的语法弄明白。
注意,教科书里的词汇跟语文一样重要,必须都会,如果实在来不及,先把考纲的词汇弄懂。不仅仅明白怎么写,还要明白读出来是什么样子,不然听力很难过关。
学校有听力练习一定要认真做,回家可以买听力软件,或者自己朗读。买一些听力题目自己练习当即口头作文。不要太紧张,不要老想着超过别人,要安下心来复习。
可以私下多写些作文给老师改,发现自己的语法毛病。
阅读主要是词汇量,如果没有能力看英文小说,在每看到一篇阅读的时候尽量把生词都学会,不要太紧张,学生词可以学一个自己造一个句,再写一遍,加深印象。千万不要浪费时间背短文,如果做完阅读可以再向老师要一些。慢慢做,保证一篇一质量,不急做一大堆。
单选绝对需要做题,这样才能巩固,跟数学单选类似。每错一题,把其语法的错误根源揪出来,把这一块语法补好,再补下一道错题。千万不要嫌麻烦或者白做,最后时刻不要浪费时间。
阅读格式不要害怕,多阅读不同格式的文章,明白不同格式的表达方式。
有时间还是先把单选弄满分。
物理:
背公式,但一定要弄明白为什么。
不需要对课文有很深的印象,但是要知道如何把公式用到题目里面。物理不仅仅有公式,还有很多理解,如做功是什么意思,一定要明白,如各种机械能,不要死背,要明确区分。物理主要是理解各个名称包含的意思,不论题目有什么外壳,都能分辨。拿出教科书背公式,再拿出或者去借从初一到初三的笔记,应该有每一个该明白的词汇的定义,把不明白的一一向老师弄懂。切记先把老师的卷子作完,除非没上初一初二直接考高中的,那么不要急着做卷子,先找老师晚自习辅导初一初二的东西。
物理做题的格式和分数比较近,记得每一次做应用题完后都仔细看自己的格式,有什么不了解的去问,格式要牢牢记得,数学应用题也是相同,不太熟悉的去问老师。
应用题可能相对有点困难,但是很重要,一定要多练,到没有不会的位置。选择题不要猜,要做不同种类,并且不要着急,把初一到初三的内容有序排列,有针对性地做题,可以多翻以前的教科书,不要太懒。
化学:
把老师给的卷子做完。老师的卷子相当于一个建议。
回顾平时的实验,实验结果不需要记住,但是书面要求的实验结果没有的一定要去抄来补上。方便理解化学的原理。
公式要背但是一定不要死背。
比如氢和氧的反应,不要只背公式,要明白为什么等号两边数字相等,如何计算他们的质量,到底和他们的原子量有什么关系。一切物质有联系,不是乱七八糟,只要你掌握熟透,那么任何都是同样的规律,一切都会容易。反之,如果只是死背,那么永远都背不完。
不要受学习好的人的打击,按照自己的步伐走,进步或者小考还不错千万不要急着骄傲,平静才能至远。
化学和数学有一定的联系,不要觉得很复杂,像数字一样一个一个清晰计算,当然,公式也是必要的。
元素周期表以及口诀一定要背熟,不要栽在基本上。别忘了考纲。
生物:
对生物有一种面向大自然的热情。
生物,化学,物理三者有很大的联系,一定要明白事物的道理。比如子叶,你不知道是什么,就去问老师,比如授粉,一系列关于授粉的知识都要理解。可以拿老师发的复印资料来看,不要死记,从一个看到另一个,注重万物的联系,先把一堆有联系的东西的具体联系全部搞明白以后,再把难记的记下来。记得上课最好跟着老师的步骤走,但是如果遇到自己完全理解的,千万不要睡觉或者浪费时间,乘机补一下不会的。教科书一定要全,别丢了。复习期间上学可能要多带点资料,以便在老师讲已经会的内容的时候可以复习一下自己不会的。
记得做题以后订正。
一些重要的名字,分类,可以问老师是否需要背。但是切记,老师不是考卷,就算老师说不需要背,只要是教科书里的,起码一定要理解。这样才能万无一失。
体育:把体育当作放松。
如果很肥或者身体不适合建议去开一张条或者去弄一张以前的体育奖状之类看能否满分过关,弄不到的又保证无法及格的可以申请拿病历可保住60分。残疾除外。
每天跟着体育老师练习,觉得累也坚持,不需要课外再练,除非老师建议,如仰卧起坐。
明白自己身体在哪方面比较在行,选择适合自己的来考。每天坚持联系半小时足够,量力而行。老师建议买鞋子等千万不要吝啬,记得牢记老师教给的短跑姿势和方式,最好不要害怕枪声,也不要管他人的评论。长跑可根据自己的能力来跑,不要当成比赛,要当成锻炼身体的方式。可找一个同伴帮助仰卧起坐。
最后,到考场准备好道具,不要输在道具上,不要怕贵。一定要能用,会用。
不要作弊,因为对方的答案也不见得正确,再说作弊太危险,浪费时间又付不起代价。
考试的时候不要管别人有没有写完,自己写自己的。不要着急,带表不要老是看,影响心情。不要管监考老师在哪里。不会做一定要跳,全部做完以后再反回来做,不要担心,把会做的作完。有时间一定要检查。有多少时间检查多少遍。考之前有多少时间问多少问题,能补多少补多少。
考完不要询问他人的结果,影响心情。记得上好厕所,好好休息,好好吃饭。
不要打听学校的分数,因为不见得准确又影响心情。只要把该学的都会了,那么怎么考都不怕。
加油吧。
给自己定一个理想的目标。

一般来说,只要是在规定时间能交上已完成的作业,什么时候写都行,只要交的上,质量因人而异。
凌晨怕起不来(๑ò︵ò๑)。而且当天学习的知识,及时做巩固练习的时候,当时会清晰一些。我就有过上课时会做题然后吃了一顿午饭就不会了-_-||只好重新看书的经历。😂😂。今天学的知识且今天没有巩固练习,能十分保证明天早上起来就会做题吗?而且时段不同完成效果也会不同。不过初三的话,除了物理化学,主要就是在复习初中知识,所以说当天晚上或是第二天早上做题答案质量差别一般不大。
一般老师一布置作业就可以做了,课间十分钟也要抓住,十分钟也是相当可观的,一天也很有几个“课间十分钟”,但就怕老师“早到迟退”😅。时间长了,可以适当推测老师将会布置那些作业,平时有时间的话可以先做。
而且初三了,主要是复习,一些已经确定这节课内容自己已经十分牢固了也可以完成其他任务,不过最好是这节课本科的任务(●✿∀✿●),千万不能被老师发现。*这一条是实例,不过建议不采纳*
尽管初三了,适当压力也好,但是压力也不能太大。如果任务太重太多导致同学们身体透支严重,需要适当减压可以和班主任协商再由班主任和任课老师交涉,也可以由课代表直接和任课老师协商,但都要注意对老师的尊重。值得一提的是,我遇到的老师(只除了一位英语老师,其他老师)都比较明智,尤其是我迄今为止最敬爱的一位老师也是我曾经的班主任CC(E),我实在是三生有幸才会遇见她。
好吧这么多基本都是废话(눈_눈),😂😂,王美人说过我的。(*此段乃全篇核心所在😂😅*)
我觉得中考其实并不像传得那样可怕,就是随随便便考一下,按自己所学答题,可以扣分的地方也不多,但还是要重视。😭文化课还好,主要是体育中考,一定要拼,体育中考成绩一般会和文化课中考成绩一起计算总分再公布。考试并不仅仅是为了得分,固然得分很重要、很直观。
总而言之,就是以身体为重(,毕竟学了两年了,除了物理化学数学,其他学科该会的已经那样了,再拼了命地复习能学出花儿来?当然有些复习还是有用的),能坚持的时候不要轻易放弃,忌骄奢淫逸😅。
总之就是要调出一个适合自己的学习/复习方法,肯定免不了实验。
加油(ง •̀_•́)ง!祝你中考顺利!
新年快乐(✪▽✪)!

在这里说下我的复习计划把.有点累人,但是很有效果,坚持得了第一天,以后都好办
由于我们要考的科目是新课标,具体科目有:语文,数学,英语,科学(物理,化学,生物的合成般,一般称理3科),历史与社会(政治,历史,地理合成版,文3科)还有体育.5科
由于LZ时间还有3个月(请允许我用"还有"这两个字眼),时间是比较充裕的(我是5.1后才奋发的,但成绩还是有很大提升)^-^废话不多说
早上:6点起床晨跑2圈(不是寄宿生的话就不必了)(可能的话3圈)(为了体育!)身体是革命的本钱~运动后通常脑袋也比较清醒
6点20跑完休息一会吃早饭.6.50到教室开始早读,语文(早读非常重要,楼主要重视~一般是把学过的诗都背一背,一天背2到3首,不要求数量的,要求质量,然后默写下来,注意字怎么写,还有就是读一些范文,初中阶段一般就是记叙性美文,在考之前背上10篇作文就不是问题了).英语(单词占全卷的5%左右,一些日常用语要会,比如星期,月份,日期等,接着就是看看一些语法点和错题解析.)
早上4节课,可以适当复习自己的,但是要是评讲试卷的话一定要认真听,特别是一些老师讲的经典题.利用下课时间完成老师发的资料的选择或填空题(我用于写数学的选择题),中午放学.赶紧吃饭,回宿舍或回家做一到两道数学大题,一般为30分钟,坚持一天最少一道大题!
下午上课认真复习,同上,利用课间完成一些选择题.
下午放学后,适当运动.吃饭后晚自习或回家.
晚上完成试卷(初3应该很多试卷的,没有的话自己买,试卷太重要了!)每科最少一套各科试卷.完成后一起改正(千万不要做一题改一题造成不连贯思维).然后是每天至少看一篇美文(推荐<时文选粹>,好书,语言优美,高中还能用到)
晚上一般是10点半完成剩下时间看看历史和科学的定义(本人历史较弱,偏重看历史.)建议隔天换着看.到12点关灯睡觉.
错题本非常重要,是提高成绩最好的办法,千万不要嫌麻烦,真的有收获的.
最后希望LZ能考上理想的高中.

把握重点 巧用方法
现在中考已经进入冲刺阶段,当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态:一部分同学认为语文知识点繁多,而且中考侧重考查学生的课外迁移能力,考查课本的内容少,因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上,复习语文时十分浮躁;也有一部分同学认为,认真复习课本的知识后,也做了大量的阅读题,考试却不见成效,感觉语文复习无从下手,于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看,在冲刺阶段,若能够按照老师的复习计划,复习形成知识网络,答题依据正确的技巧方法,稳扎稳打,考试前做到成竹在胸,考试中是能够取得理想的成绩的。
那么,在最后的冲刺阶段,应该讲究哪些策略和方法?
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法,简单谈谈:
首先,应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定,测试目的明确:从课内外名言名句的积累运用,到课内外文言文的阅读,再到课外现代文的阅读,最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累,尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题,应该怎样分析?现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆,并且能够灵活运用。不但篇篇背诵,还要字字落实,尤其是平时默写时经常出错的字,更
要时时“温故”。切记:一字出错,满“盘”皆输。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等,都要拎出要点,总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章,它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章,这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显,考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系,注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是:
(1)粗知全文大意,把握文意的倾向性。(2)详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点。(3)还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。(4)另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。(5)若直译不通,则用意译。须根据上下文推导,不拘泥于原文结构,联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向,抓住作者基本的感情立场,联系文章主要情节及主要人物,抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
三、现代文阅读部分。要把握“考点”,掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此,在最后复习中,在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外,在阅读题目的设置上,一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中”,同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面,一是信息的筛选,二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中,应该注意句与句、段与段之间的联系,了解作者的观点和文章的写作意图,做到从整体上把握文章,首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线
索找答案。比如,整体感知类的题目,常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题,答题时应从三个方面来考虑:一看标题,二看开头、结尾,三找议论、
抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如,同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目,我们可以这样作答:先观察句子的特点及位置,分析其在表意和结构上的作用;结合语境,抓住句子表达时最关键的词语,指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句,或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子,所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型,都有一定的解答思路和方法,所以做阅读题切忌盲目。
四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报,开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏,并学习别人的语言风格、章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液。虽学习比较紧张,但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中,要善于从大处着眼,小处入手,大题化小,以小见大,学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”;善于联想,张扬个性。让文章体现出你真挚的感情,丰厚的文学积淀,做到文质兼美,富有生活气息。
其次,在复习中要养成良好的学习习惯。
历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文,不能认真审题的毛病。平时做阅读练习,一定要养成认真审题的好习惯,抓准题眼、抓住关键词句,再作答。另外,书写也应重视,若平时书写潦草,则会在积累中出现错别字,在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”,若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯,考试时也就会出现一些不必要的丢分。
总之,“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩,需要扎实的基础知识,正确的答题思路,以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况,在复习中有所侧重。若三者都能兼顾,相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
制定计划 勤于复习
中考临近,有些同学开始紧张慌乱起来,对下一步的语文复习感到有些困惑,总觉束手无策。在此,我根据语文学科的特点,就语文复习谈几点自己的意见,希望能为同学们起到指点迷津的作用
提问者评价
谢谢!


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