故乡的味道这篇短文表达了作者什么样的情感
故乡江南的菱塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地蛰卧于村边地头.大的有几十亩,小的仅半亩多.每年初春,熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初稀稀落落的,细小的菱叶漂浮于碧水间,一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满菱塘,把整个水面挤得密密匝匝.这时候,一张张翠绿的菱叶翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色、淡红色的小花,微风送来阵阵芬芳,红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙在菱盘上尽情嬉戏.几个心急的孩子时常在放学后奔到菱塘边,折一根树枝,拨来两三块菱盘翻起,看看结了菱角没有.
临近中秋节,故乡人便开始采“头朝菱”了.穿着各式衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色“水巷”里.她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就被采撷下来了.刚起水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果、柑橘.站在岸边的孩子们,早已等不及了,挽起裤管,走到清冽冽的池水里,采菱女见状,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸边.
每当这个时节,故乡每一扇窗户内,都会飘出扑鼻的菱香,和着夜雾,弥漫在整个村庄.家家灶上煮着菱角,大人小孩剥着菱角.第二天一早,故乡的街头,摊摊担担的,那一堆堆飘着馨香的菱角,就一个劲儿诱惑你了.
如今,剥着菱角,我又徜徉在故乡的画卷中了.我看到了池塘轻易散不开的一缕缕白雾,我荡起木盆插入了采菱女的行列,并随手将一只菱角丢进嘴中.细细咀嚼,甜滋滋的,清香甘醇,满口生津,是那么的令人心醉!
短文中的菱角有什么特点?文章表达了作者怎么样的思想感情?
这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜色、味道，突出了杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。
原文：
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻(nì)而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁（zhī）水。
扩展资料：
课文篇幅短小，层次清楚。首先，作者开门见山地点出“我”的故乡所在地，“我故乡在江南，我爱故乡的杨梅”。这里既有突出强调的作用，又能引起读者的好奇。
接着，作者采用了拟人的手法，写出了春雨的及时，杨梅树的渴望以及它那旺盛的生命力。然后，作者抓住杨梅的形、色、味的特点，生动、细腻地描写，使读者对杨梅产生了如见其形、如观其色，如品其味的感觉。另外，在描述的过程中，作者对杨梅的喜爱之情溢于字里行间。
这篇文章的写作特点是：作者按杨梅的生长过程，由整体到部分，由表及里的顺序进行叙述，语言十分精练、简洁、朴实、亲切，是学生学习写作的一篇很好的范文。
表达情感:作者按照春夏秋冬的顺序,描写了故乡一年四季的美丽景色。作者记忆中全是对于故乡美好的回忆，还有浓浓的人情味。到了现在，虽然故乡变化很大，但依旧有从前的味道。
表达了作者对故乡的喜爱，对故乡的怀念。
思乡
水墨菱塘主要写了什么,重点绍介了什么?
《水墨菱塘》这篇短文，主要讲了故乡采菱角的趣事。水墨菱塘这篇短文运用了比喻、比拟的手法，表达了作者的思乡之情。用菱角代表一种思乡的味道，这种味道是故乡特有的味道。一种以物衬托情感的写作方式，抒情的思乡为道。写出了菱角的特点鲜嫩、清甜、清香。全文内容：水墨菱塘 作者：吴建 故乡的菱塘...
请帮忙翻译一下这篇短文
昨天我去坐公车去乡下。公共汽车不充分，我有一个好的座位在前方。大约一个小时，我们在高速公路上。然后我们转身，沿着狭窄的乡间小路。不久，路开始向上爬。我们离开田野和村庄后我们来到了一座森林。很少有阳光，天很黑。当我们到达山顶时，驱动停放汽车。我们都离开了我。可以看得很远。我们几千米高。
谁能帮我写这篇高二语文短文,谢谢
”说这话时父亲脸上洋溢着快乐与骄傲，而爷爷眼里却盈盈闪动着幸福的泪花。 洗完脚后，父亲将爷爷搀进房间，把毛巾被换成了毛毯。那晚，我再也无法入睡。父亲的一系列动作与话语在我脑海里时时闪现，那是一次偶然的发现，我愕然发现了父亲温柔的一面。那些事不是偶然，因为父亲对爷爷的爱永远不...
初一作文
小时候,没有见过桂花,还以为发出这样浓郁味道的花一定大得骇人。呵呵!说笑了。 我站在桂花树下,...听完故事,妈妈问我:“享享,你读了这篇短文,有什么感想?这篇文章的主题是什么?” “妈妈,什么叫主题
帮我找一下阅读短文,答得好追加200分!
6、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?(一) 喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的,闪着油亮的紫色光泽。...吃晚饭的时候,我吃着自己采来的蘑菇,觉得 味道格外鲜美。1、故事发生在 ,写 和 在 采蘑菇,是按 的顺序写的。2、“格外”的意思是什么?为什么“我”...
写一篇短文
看到这个标题，我联想到我三十岁的一天应该是什么情景，也是我梦想的一部分。我想那个时候，我该有个孩子，那一天我要告诉他我成长的故事，希望到时候他听得懂。。。我应该有一个温暖的家庭不管是在哪，老公和我矜矜业业的工作，不论是像现在一样给别人打工还是已经在为我们的事业拼尽全力，我们都应该...
请帮我修改这篇短文,感激
夏天放学回家，第一件事就是打开大箱子，拿出昨天放进去的糖水，轻轻的滋上一口，特别甜蜜。或者直接把头扎进去，那滋味，清凉！岁月的车轮缓缓碾过,这个会变魔术的大箱子陪伴着我家幸福的过着每一天。几年后的一天，突然会变魔术的大箱子不再变魔术了，里面一点凉意都没有了。父亲说可能是坏了，这可...
作文一 问题:???
高品格相似?,完成下列表?格,字数不要超?过方格范围?。 4(在文中找出?最能表达中?心的句子。 _...“还不单因为?她那如火如?荼的生命力?,更在于她那?朴实、崇高的情怀?。 ”这句是中心?句 支持...3.根据短文内容填空。 (1)红花草是一种(),主要生长在()地区。 作文九:《作文:红花草》500字 红花草...
家乡的榆钱儿仿写作文600
远离家乡,再也体会不到家乡榆钱的美好,在生活间隙,偶尔看到榆钱之类的东西,在总会忍不住摘一把,但是味道同母亲的相比确实差了很远,仿佛再也找不到那是的味道了。 这篇短文描写了两个场景榆树的外貌,类别,生长周期以及家乡的榆钱儿成熟了,母亲给我们吃。作者以对“榆钱的喜爱”为线索,抒发了思念家乡,思念童年摘...
有谁知道这篇短文叫什么吗??!!
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伊弘普乐： 10.“故乡的味道”中, “味道”的含义是什么?文章中提到了故乡的哪几种“味道”?(5分)11.文章第②段的叙述在文中有何作用?(4分)12.文中画线句极富表现力,请作简要赏析.(3分) 我睁开惺忪的双眼,窗外的晨雾已悄悄捎来经雨水滋润...
西藏自治区13339481439： 想一想短文表现了作者怎样的情感,作者是怎样将这种情感表现出来的,用横线画出? - ？
伊弘普乐： 依据带有感情色彩的语句,体会来作者的思想感情.文章是通过具体自的语言文字表情达意的,作者总会2113在字里行间表露出自己的观点和态度,有时甚至直接用抒情、议论5261的方法来宣泄自4102己的感情.因而,抓住了文章中带有感情色彩的语句1653,就能体会出作者的感情来.
西藏自治区13339481439： 文章抒发了作者怎样的情感 - ？
伊弘普乐： 1. 送别类:或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念. 2. .怀古类:或表达对古人的缅怀之情,或表达昔盛今衰的感叹 3. .思乡类:或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂. 4. .战争类:或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往 5. .闲时类:或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往 6. .借景抒情类:或借景表达自己的美好志向,或借景体现不愿与世俗同流合污的品质,或借景抒发对人生世事的感慨. 7. .托物言志类:或托物显示自己的高洁品质,或托物抒发怀才不遇的伤感. 8. .爱情类;在古代诗词中占的比重相当大.其中不少精品以其丰富的内容、美好的情感、多样的手法,被人们世代传诵. 9. 谢谢
西藏自治区13339481439： 这篇文章表达作者什么样的思想感情? - ？
伊弘普乐：[答案] 表达作者、对同年时代的回忆、和对生活、的美好向往
西藏自治区13339481439： 该短文表达了作者怎样的思想感情.这类题目如何做答,方可全拿? - ？
伊弘普乐：[答案] 如果是写祖国山水的,就是表现了作者对祖国大好河山的热爱,如果写人的就具体情况写表示了作者对这人的什么感情…如果有时代因素,就写作者用什么表达了作者对这个时代的什么感情…往上套就行了
西藏自治区13339481439： 短文表达了作者怎样的思想感情 ? - ？
伊弘普乐：你指的是那个短文呢.. 一般都是表达了作者爱国情怀.也有热爱家乡的.赞美自然的..
西藏自治区13339481439： 这篇短文表达了作者怎样的思想感情 - ？
伊弘普乐：[答案] 感情:①只有珍爱生命,不虚度每一天,才会使自己留下的生命痕迹更美丽②感悟到自己的生命尽管有限,但还是比贝壳的生命时间要长一点,空间要多一点;我们要以一颗感激的心表达珍惜、回馈生命的激情,要力所能及地把事情...
西藏自治区13339481439： 《故乡》中心思想鲁迅《故乡》这篇文章的中心思想是什么? - ？
伊弘普乐：[答案] 小说以“我”回故乡的活动为线索,着重描写了闰土和杨二嫂,反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫与剥削之下农村破产、农民生活痛苦的现实;揭示了封建传统观念对劳苦大众精神上的束缚,人与人之间的冷漠、隔膜;表达了作者...
西藏自治区13339481439： 这篇短文抒发了作者什么样的感情? - ？
伊弘普乐： 课文通过描写大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱赞美之情.文章开头,写作者刚进入大兴安岭的感受,第一次讲到这个悦耳的名字是那样的亲切与舒服.接着分岭、林、花三个方面描写了大兴岭的景物特点——兴安岭的...
西藏自治区13339481439： 作者描写杨梅的味道,是想表还什么情感 - ？
伊弘普乐： 作者描写杨梅的味道,是想表达作者热爱故乡的思想感情. 篇课文形象生动地描绘了杨梅树的美丽,具体细致地描写了杨梅的形状、颜色、味道,表达了作者对故乡的深切、强烈的热爱之情.
