初中语文古诗词中的典故
我只记得一句：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
初中古诗词典故知多少
初中古诗词典故知多少
典故是古诗词中特有的一种文化现象。作者通过借用典故来表达一些特定的内涵。了解典故的出处及在诗词中的含义，能够帮助我们更好的理解诗词的内容。近几年的中考，有些省市在考查古诗词赏析时，也涉及到了诗词中的典故。如下列对《酬乐天杨州初逢席上见赠》一诗中相关词语解说有误的一项是（） A.“酬”是酬答的意思，“二十三年”指白居易于唐顺宇永贞元年（805年）九月被贬，到唐敬宗宝历二年（827年）被召回，前后近二十三年；“弃置”指被贬谪。 B．“闻笛赋”指晋朝的向秀所作的《思旧赋》，诗人用这个曲故，是为了怀念被贬被害的朋友。 C．“烂柯人”指晋朝人王质；诗人用这个曲故是表达人世沧桑之感。 D．“听君”中的“君”是指唐代诗人白居易，字乐天：“歌一曲”指白居易所作的《醉后赠刘二十八使君》。下面对人教版初中语文教材古诗词中涉及到的典故作了归纳和整理，希望能够对初三学生的复习有所帮助。
《破阵子? 为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）
典故一：八百里分麾下炙
出处：晋王恺有一良牛名“八百里驳”
含义：指牛
典故二：五十弦翻塞外声
出处：太帝使素女鼓五十弦瑟
含义：泛指各种乐器
典故三：马作的卢飞快
出处：三国时刘备骑的战马
含义：指良马
《江城子? 密州出猎》（苏轼）
典故一：亲射虎，看孙郎
出处：三国孙权“骑马射虎”
含义：作者以孙权自喻
典故二：持节云中，何日遣冯唐
出处： 云中太守魏尚获罪被赦
含义：作者以魏尚自比
典故三：西北望，射天狼
出处：天狼星
含义：借指自西北来进扰的西夏军队
《宣州谢脁楼饯别校书叔云》（李白）
典故一：蓬莱文章
出处：指汉代文章
典故二：建安骨
出处：建安七子刚健爽朗的诗风
典故三：中间小谢又清发
出处：谢脁清新秀丽的诗风
三个典故的共同含义：作者用汉文、魏诗和小谢的成就来比并、称许李云和自己
《行路难》（李白）
典故一：闲来垂钓碧溪上
出处：指姜尚被周文王重用一事
典故二：忽复乘舟梦日边
出处：指伊尹受成汤重用一事
两个典故的含义：表达自己不甘消沉，继续追求的信心
《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）
典故一：怀旧空吟闻笛赋
出处：西晋向秀作的《思旧赋》
含义：表达诗人对受害的战友的悼念
典故二：到乡翻似烂柯人
出处：指晋人王质
含义：抒发诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹
《梅岭三章》（陈毅）
典故一：此头须向国门悬
出处：指春秋吴将伍子胥眼悬国门一事
含义：大业未成，诗人死不瞑目
典故二：取义成仁今日事
出处：《论语》“杀身以成仁”；《孟子》“舍生而取义”
含义：指为了真理，为了人民的解放事业而勇于牺牲
《汉江临眺》（王维）
典故：留醉与山翁
出处：指晋人山简
含义：作者以山简自喻
《渔家傲》（范仲淹）
典故：燕然未勒归无计
出处：东汉大将窦宪追击北匈奴至燕然山刻石记功而还
含义：表现边关将士的报国激情
《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）
典故：坐观垂钓者，徒有羡鱼情
出处：《淮南子》：“临河而羡鱼，不如归家结网”
含义：希望得到对方的引荐
《别云间》（夏完淳）
典故：今日又南冠
出处：楚人钟仪被晋国关押始终戴着南冠
含义：指囚徒
《泊秦淮》（杜牧）
典故：隔江犹唱《后庭花》
出处：南北朝时陈后主作的舞曲
含义：这里指亡国之音
担心你不满意特意找了许多,你可以随便找一句喔！
希望你能得到怎样中意的句子！
祝你开心每一天！^-^
典故：闻笛赋、烂柯人、勒石燕然、亲射虎、遣冯唐，具体解释如下：
1、闻笛赋——指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。
2、烂柯人——指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。
3、勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。
4、亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。
5、遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。
语文古诗词中的意象有哪些
陆游的著名词作《咏梅》:“零落成泥碾作尘,只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。元人王冕《墨梅》:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”也是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质,言浅而意深。 莲:由于“莲”与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,...
古诗词中的理想教育 形容梦想的古诗词
古诗词鉴赏更是直接或间接培养一个人的思想底蕴,因此成为语文科目中占有的比重是比较大的,当然学习古诗词鉴赏更要把握其核心的思维方法和训练方式,循序渐进地学好古诗词鉴赏。为什么要学习古诗词呢?中国是一个诗的国度,古典诗文历经了几千年岁月淘洗流传下来,是我国民族文化的精髓,是华夏文明的核心,是传统文化中的奇丽...
湘教版初中古诗词及注释
(苏教版)初中语文教科书九年级下册文言文目录 9.曹刿论战 10.愚公移山 11.出师表 12.观潮 19.邹忌讽齐王纳谏 20.《孟子》二章 1 2 21.茅屋为秋风所破歌 22.墨池记 3.求:初中语文 语文版 所有 古文、诗词曲(原文、注释、翻译、赏析) 初中语文古诗词背诵全集七年级上[观沧海] 曹操东临碣石,以观沧海。
语文古诗词鉴赏中表现手法有哪些
即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。⑤象征。象征是一种托物寓志的表现手法，在特定的事物中，寄托某种精神品质或抽象事理，由于长期使用，已被人们...
初中语文必背古诗词文言文
初中语文必背古诗词文言文有：《关雎》、《蒹葭》、《十五从军征》、《观沧海》、《饮酒(其五)》等。1、《关雎》：《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
中学教材中的古典诗词文章名句及含义,编入中小学教材的古诗词?
人教版新版语文教材，按照古诗文编排顺序，从小学、初中、高中开始，基本上由简到繁，由易而难，由低到高，是考虑到学生各年级的认知度，一是偏于唐诗和宋词，选作教材的唐诗宋词较多，有诗经、诗 二是古诗编排顺序不系统、不全面、零散，整个古诗不成体系，源头和流向不清。同样，古文的编排也是杂乱...
语文课本中发生改变的古诗词
随着时代的变迁和文化的进步，一些经典的古诗词在语文课本中发生了改变。这些改变可能是由于教育改革、文化传承的需要，或是为了更好地反映时代精神。下面举几个例子来说明：1、《静夜思》李白《静夜思》是一首描绘思乡之情的古诗，但在一些现代语文课本中，原诗的最后一句“床前明月光，疑是地上霜。举头...
古诗词中的各种美
古典诗词教学不仅是传授知识，更是塑造学生的思想和人格，提高学生对中国文化艺术的欣赏和审美能力。现在《语文教学大纲》和《课程标准》都十分重视对学生人文素质的培养。教师如何引导学生品味诗歌所创造出来的意境，下面就谈谈教学中古诗词中境界美的探寻。古典诗词含蓄、委婉，很多诗句要靠认真体会，要挖掘出...
高中语文古诗词和阅读的答题技巧
所以必须对作品中的“典故”有个初步的理解,透过原来典故中的本意进而理解出用典后所表达出的新的含义。一般而言,古诗词中的用典有以下几种情形:①点化前人语句,如《孟子》中的“狗彘食人食而不知检,途有饿莩而不知发”,为杜甫点化,在《咏怀五百字》中写出:“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”②引用神话故事,如...
高考古诗词常见意象归纳
6.高中语文古诗词中常见意象及其示例诗词 冰雪:以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。 月亮:对月思亲——引发离愁别绪,思乡之情。蝉:以蝉比喻品行高尚。 梅花:高洁人格的象征。杜鹃:在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。 松柏:象征孤直耐寒的品格。菊花:高洁的品质。 (桃花象征美人 牡丹寄寓富贵 杨花...
晋盲益君： 《破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾) 典故一:八百里分麾下炙 出处:晋王恺有一良牛名“八百里驳” 含义:指牛 典故二:五十弦翻塞外声 出处:太帝使素女鼓五十弦瑟 含义:泛指各种乐器 典故三:马作的卢飞快 出处:三国时刘备...
孟连傣族拉祜族佤族自治县17213473992： 初中诗词中,有运用了典故的诗句有哪些? 麻烦整理15个啊 重谢 - ？
晋盲益君：[答案] 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.——李白《行路难》 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.——李...
孟连傣族拉祜族佤族自治县17213473992： 古诗词中运用典故的句子 至少三句!包括作者和出处! - ？
晋盲益君：[答案] 1、持节云中,何日遣冯唐? ——苏轼《江城子 密州出猎》 典故:.“持节云中”两句:用汉文帝与冯唐故事.据《汉书·冯唐传》记载:云中太守魏尚治军有方,“使匈奴远避,不近云中之塞”,一旦入侵,必所杀甚众.后因报功时“虏差六级”多...
孟连傣族拉祜族佤族自治县17213473992： 蕴含典故的诗句 - ？
晋盲益君：[答案] 古诗词很讲究用典,因为援引史实、使用典故,可以使古诗词的容量增大,表达更生动、更典雅、更含蓄,收到言简意丰的效果.古诗词中的典故和所要表达的思想常常是紧密联系在一起的.所以,熟记典故是我们理解古诗词的重要途径之一.现将七―...
孟连傣族拉祜族佤族自治县17213473992： 求初中所有古诗里句子含有的典故! - ？
晋盲益君： 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.出自《赤壁》作者:杜牧
孟连傣族拉祜族佤族自治县17213473992： 初三需要背的三十四首古诗中运用典故的有哪些诗句 - ？
晋盲益君： 1.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 2.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎 3.持节云中,何日遣冯唐 4 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 5八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声 6.报君黄金台上意,提携玉龙为君死 希望能够帮到您,若满意就给个采纳吧谢谢!
孟连傣族拉祜族佤族自治县17213473992： 古诗词中地点的典故或含义诗词中常常有一些地名、景物名,如望春台什么的.了解它的典故或者含义就能更好的理解诗词的情感.请总结一些诗词中常见的地... - ？
晋盲益君：[答案] 常见意象解析 登楼、凭栏;多为传达相思之情,报国之志,. 化碧;喻指刚直忠正的人为正义事业而蒙受冤屈 辞第;比喻为国忘家 烂柯;比喻离家年久 饮酒;多传达豪情;苦闷和郁郁不得志之情 杜鹃啼血;喻指怜苦之事 . 杨柳;多传达怨别;怀远...
孟连傣族拉祜族佤族自治县17213473992： 我想知道中国古诗词中的一些典故,比如说楚王好细腰等等,越多越好,但是太常见不要,希望能够归纳一些 - ？
晋盲益君： 1.李商隐 《锦瑟》(庄生晓梦迷蝴蝶),讲的是庄周梦蝶的典故 2.范仲淹 渔家傲 秋思 ( 燕然未勒归无计 )东汉窦宪追击北匈奴,出塞三千馀里,至燕然山刻石记功而还. 3.苏轼 江城子 密州出猎 (持节云中,何日遣冯唐?) 汉云中太守魏尚抵御匈奴有功,却因为报战果时多报了杀敌六人而获罪消职.冯唐向文帝进谏,文帝命冯唐持符节去云中郡赦免魏尚,复为云中守.此处作者以魏尚自喻. 4.辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 (八百里分麾下炙) 晋王恺有良牛,名“八百里交”.
孟连傣族拉祜族佤族自治县17213473992： 人教版语文7~9年级所有用典故的古诗句 - ？
晋盲益君： 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春. 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神. 闻笛赋,烂柯人用典故
