当课代表是什么样的体验？

当课代表好处是什么？~

1、与相关课程老师接触机会增多，与该课程老师相对亲近。
2、在心理上，由于是某课课代表，增加自己对某课的用功程度。
3、锻炼自己学习与课代表工作的协调能力。
4、向相关课程老师问问题便捷。
5、增强与同学的关系。
1、课代表简介：
指教学班中负责跟某门课程的任课教师沟通教学情况的学生代表。严格意义上讲，““应改为“科代表”更贴切，即是全体同学在该学习方面的全面代表，是全班同学在该学科上成功学习的承包商，带领全班同学实现对该学科的成功学习。
2、课代表的要求：
1、课代表首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本学科的一切学习任务。是班级中本学科的学习带头人和组织领导者。
2、课代表应该有集体荣誉感。始终想老师之所想，急老师之所急，工作上要有服从意识和超前意识。思想上要有要求上进和敢于担当的精神。
3、课代表应该在适当的时间内及时的收发作业，布置作业并且检查作业。若有未交者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时记录在工作本上。
4、课代表上课之前要去办公室询问老师本节课的学习任务并且及时地写在黑板上。上课之前要及时打开电脑等教学设备待课。
5、课代表在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师授课，并举手发言。
6、课代表要把课堂上的纪律等情况及时记录在工作本上。每节课包括自习课的情况和作业收交情况要有详细记录。

我感觉作为一名语文课代表是一个不错体验，因为语文课上你可以积极的回答问题，而且你再修改做一会儿，什么事的时候都不是特别的麻烦。

感觉一点都不辛苦， 就是每天都要去办公室几趟，不过这样也方便问题而且和老师的关系会很好，能得到不少好处。

跑腿是你，上课回答问题是你，批作业是你，领读是你，纪律还是你，一干吗就让你榜样，让全班记恨你，一骂人就说看看你，再看看课代表，课代表不好当

其实还好啊，准高二，作为语文课代表，最大的感受就是压力，不是老师要求你怎么怎么样，是自己要求自己怎么样，每次月考都很在意成绩，最在意的是语文，因为作为课代表嘛，总要起带头作用，首先还得自己学好了，才有资格去教别人，所以我的语文成绩还是那样的，每次成绩稳定在年级前100，班级一二名，最高的一次年级第二，说实话，我对年级第一的执念有点深……
然后就是和老师的关系比班上其他同学要好，更了解老师一点，我们可以一起开开玩笑啥的，就可以闹一闹，老师对你的宽容其实相对而言要多一些，不过要求会更高，我遇到的老师挺好，她性子比较温和，有时候我觉得自己考的不怎么样，她反而会安慰我，就说其实已经可以了啥的啥的，当然，这是建立在那次考试我没有犯不该犯的错的基础上，有一次考试出乎意料的考了记叙文，其实那是我的强项，虽然高中基本不会考，但是那一次却写偏题了，只有40分，出乎意料的总分还挺高，班级第一，年级30名左右，那天一进办公室，老师就拿着手机翻到我的作文问我怎么写的，说如果她改，肯定给个30几分，后来她又在班上当众说了我几句，没有太严厉，她还是留了一丝颜面给我。
作为课代表，其实老师也更了解你，然后鼓励也更多。记得有一次课堂测验，就是做文言文和文化常识，我的分数是班级第三，错了几个细节，第一和第二坐在一起，都差不多满分，老师就很委婉的说她们的答案和参考答案有点过分相似了，文言文翻译其实不可能和答案一样，我们都知道，其实我们也知道她们是用手机搜的答案（别杠，她们自己说的）…然后她说我的卷子是她最满意的卷子，当时是个什么心情呢，约莫有点暖暖的。
当课代表也挺麻烦的，有时候挺得罪人的。作业收不齐，老师会说，记没写作业的同学的名字吧，同学又要说你，当然我是不怕的，一般就直接记名字，通融点就是给延迟几分钟收作业的时间，给他们时间抄，没办法，不能太严，否则又说你摆架子。但其实分班前没有太多这样的顾虑，之前那个班很好的。现在换了一个班，还是语文课代表，这个班的同学就比较难管了，新的老师又是个佛系的男老师，不太爱管这些，于是收作业常听见他们说，老师都不管 ，你课代表管啥啊，或者老师都不看，你还收作业记名字？多此一举嘛不是…有时候我挺想撂挑子不干的说实话，但没办法，我觉得我既然做了这个课代表，也得负责任啊…

初中是英语课代表，高中是化学课代表。做课代表天天收发作业时间长了，可以很轻易地默写出全班的座位表；
高中基友是物理课代表。我不写物理作业，他不写化学作业，我们俩一直互相包庇。有一次他去送作业，物理老师问谁没交，他只说了一个人的名字，然后老师说:“哦，就他们两啊。”因为我物理竞赛成绩全县第一，所以懒得写物理作业老师也就默许了；
化学老师出差，懒得找代课老师，直接叫我替他上了一堂课。为了在讲台上不出丑，备课备了一晚上，上万还满头大汗，班主任笑着说:当老师不容易吧。；
暑假之前化学老师在办公室里给我暑假作业让我发下去，我说还是别发了吧，发了我们也不会写的。然后他就真的不发了；
搬东西功夫了得，把胳膊放到最低，一大摞作业本捧在手里，上层的本子高过我的头顶许多，还是能稳稳地捧着上下楼。
课代表严格来说算不上班干部，却是“权力”最大的职务，而学习委员的存在感却很低。

当课代表挺好的，稍微忙一点，也是挺有趣的一件事情，可以增加责任感。

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察哈尔右翼前旗19715875382： 说说当语文课代表的感觉? - ？
营舍丙硫： 做语文课代表我感觉必须是特别优秀的人,因为语文学科跟别的学科紧密联系,至关重要.

察哈尔右翼前旗19715875382： 当数学课代表的感受 - ？
营舍丙硫： 那要看你是否喜欢数学这一科目咯 喜欢的话自然感觉不错 不喜欢的话那就有压力了

察哈尔右翼前旗19715875382： 当课代表辛苦吗?当的感觉怎么样啊? - ？
营舍丙硫： 当课代表挺好的,稍微忙一点,也是挺有趣的一件事情,可以增加责任感.

察哈尔右翼前旗19715875382： 当语文课代表的“酸甜苦乐” 作文 - ？
营舍丙硫：[答案] 新学期一开始,我们又迎来了第一堂语文课,同时也迎来了一件令我高兴的事—担任语文课代表. 刚接到这个重任,我产生了两种感觉:第一不用说了,当然是高兴了,能当上语文课代表还不错勒!第二嘛,就是觉得自己可能当担不起这个重任,...

察哈尔右翼前旗19715875382： 当课代表有什么好处? - ？
营舍丙硫： 锻炼孩子学习的积极性: 孩子一旦当上一科的课代表,就会有一种“我已经是课代表”的自豪感和荣誉感,学起习来就会特别积极.同时当选课代表的时候也觉得自己成绩必须要提高,才能担得起课代表的荣誉称号.好像课代表都是成绩好的,...

察哈尔右翼前旗19715875382： 当课代表好吗/ - ？
营舍丙硫： 挺好吧, 感觉当那科的课代表,要不是那科成绩好就是成绩不太好的. 两种我都见过, 首先就是成绩好的吧,接触科目多了,和无形之中的小小压力,本来成绩好,再当课代表成绩固然不能太衰,让成绩依然保持前茅. 我也见过一位成绩不太好的,被老师推荐当课代表,然后,下学期他的成绩好了不少,也是因为老师的期望和当课代表面子上的压力,有了心去学习吧. 当课代表,本也没有什么压力,不就是布置下功课,收下功课,帮老师改下卷子,领读,给同学默书之类的, 有时候还能无形之中跟各位同学有沟通,还是不错的.

察哈尔右翼前旗19715875382： 当初中语文课代表两个月的感受 - ？
营舍丙硫： 写出这两个月当课代表都让你感觉到了什么.首先简单叙述下课代表的工作和任务,谈下当课代表遇到的问题,你怎么解决的.最后,你因此得到了什么,懂得了什么,有什么改变,以后想如何对待这件事.

察哈尔右翼前旗19715875382： 课代表一天应该干些什么 - ？
营舍丙硫： 我当语文课代表,每天带早读、抱作业、问作业、布置作业、检查组长背书.总而言之,课代表,很辛苦!!!

察哈尔右翼前旗19715875382： 当课代表有什麽好处？
营舍丙硫： 能当就当着吧,第一,老师会重视你比其他同学,第二,你会比较注意这门的成绩比其他科目,所以成绩上去快,第三,你可以锻炼一下你的管理,提高水平,

察哈尔右翼前旗19715875382： 当过地理课代表1个学期后的感受!!急需 - ？
营舍丙硫： 那就讲吧 我当了两年的地理课代表,总之感受很多,懂得了不少知识,有很大长进.和同学之间的交流增进了友谊,帮助老师工作提升工作能力,锻炼了自己,说说这就行吧.祝你好运