“我”字如何运用?
在人际交往中,人们经常会讲到“我”字。但“我”字究竟怎么用,却大有学问。
“我”字讲得太多,就会给人突出自我、标榜自己的印象,这会在对方和你之间筑起一道防线,形成障碍,影响交往的进一步深人。
因此,在人际交往中,必须掌握运用“我”字的分寸。下面的建议可供借鉴:
1.尽量用别的词代替“我”
在许多情况下,可以用“我们”一词代替“我”。以复数的第一人称代替单数的第一人称,可缩短双方的心理距离,促进彼此情感的交流。
如“我建议,今天下午……”可以改成:“今天下午,我们……好吗?”
2.能省略“我”字的时候。就尽量省
比如:“我对我们公司的员工最近做过一次调查统计,(我)发现有40%的员工对公司有不满情绪,(我认为)这些不满情绪来自奖金的分配不公,(我建议)是不是可以……”
第一句用了“我”,主词已经很明确,那么后面几句中的“我”不妨统统省去。这对句子意思的表达毫无影响,且能使句子显得更简洁,避免不必要的重复,还能给人一种不是某个人的观点而是大家的共识的感觉。
3.尽量用和缓的语调淡化“我”字
需要讲“我”时,“我”字不要读成重音,语音不要拖长,目光不要咄咄逼人,表情不要眉飞色舞,神态不要得意洋洋,整个表情和语气都要平淡。应该把表达的重点放在对事件的客观叙述上,而不要突出做这件事的“我”,更不要使听的人,觉得你自认为高人一筹,在吹嘘自己。
“您”字的出现,叠架于“你”字之上,字义为“尊敬的你”。
称谓对象。在使用上该对那些人称“您”呢?对长辈或上司?可在现实使用中可不局限于对长辈或上司,逢人皆称为“您”的现象比比皆是(比如服务行业、销售行业……等等)。不论什么人全都称为“您”不太妥,全部都称之为尊敬的人,显得虚伪,亦失了“您”字的意义。
用于多数时不加词尾“们”,两个人称“您俩”或“您二位”,三个人称“您仨”或“您三位”,三个人以上称“您诸位”。
“我”字说得过多,强调过多,会给人以自我突出、自我标榜的印象,这将在对方与你之间形成一道防线,构成障碍,影响双方交往的深入。
所以,善于说话的人,在传播之中,一定要掌握好“我”字运用的分寸。如何才算做到这一点呢?下文的意见可以借鉴:
1.尽量用其他的词替代“我”
在多数情况下,能够用“我们”一词替代“我”。用复数第一人称取代单数第一人称,能够缩短交谈双方的心理距离,加深彼此间的情感交流。
例如:“我提议,今天晚上……”可以改为:“今天晚上,我们……好吗?”
2.可以省略“我”字时,就不要说出
例如:“我最近对公司里的员工做过一次调查统计,(我)发现超过40%的员工都对公司存在不满情绪,(我想)这些不满情绪主要来自奖金分配不公平,(我提议)是否可以……”
第一句已经用了“我”,主词非常明确,这样后面几句话里的“我”就可以统统省去。这对句子的意思没有影响,还能令句子显得更为简洁,避免不必要的啰嗦重复,还可以让“我”不致太过突出。
3.尽量用和缓平稳的语调淡化“我”字
说“我”得时候,“我”字别读重音,语音也不要拖长,目光避免咄咄逼人,表情避免眉飞色舞,神态尽量别得意洋洋,语气力持平淡。要把言谈的重点放在对事件的陈述上,而不要强调做出这件事的“我”,绝对不要让听的人感觉你是在吹嘘自己高人一等。
如何看待说话总是带“我”字的人?
说话的时候常常使用“我”字,开口闭口总是离不开“我”“我的”等口头禅。这样的人大都具有儿童或女性的性格,并且有着极强的自我显示欲。这类人中有的不常用“我”字,但却爱用“我们”或“我辈”等字眼,这也表示他们具有相同的性格。人大都在孩童时自我意识比较强,所以在儿童当中有这种习惯的...
"我"这个字可以组别的偏旁吗?
回答:可以,例如加“石”字旁,成为“硪"
"我"字是从什么时候开始用的? 古文里面很多表达“我”的意思,都是不...
会意。从手,从戈,意为“以手持戈”。本义:手持战戈的人。引申义:我(第一人称复数名词。指王室、王族、贵族。古代商王室一年到头只做两件事:祭祀与戎战。所谓“国之大事,在祀与戎”。所以他们把自己这个统治天下的部族命名为“手持战戈的人”,即“我”。甲骨文资料中的“我”,全部用为集体...
"我"字行书怎么写?
一、"我"字黄庭坚行书写法如下:二、释义:1、自己:自~。忘~精神。2、己方;己国 。3、表示亲密的 。4、向一边倾斜的,扭歪的 三、相关组词:忘我 自我 我家 我们 故我 小我 大我 我身 颇我 我丈 我痴 我师 我宝 误我
“我”的繁体字有哪些?
读音:wǒ 释义:自己的;表示亲密的。来源:其甲骨文本义指奴隶社会里一种用来行刑杀人和肢解牲口的凶器,后由本义衍生出“手持大戉,呐喊示威”等意;但到了战国时代,“我”字本义所代表的凶器被后起的更优良的凶器淘汰,于是“我”字在汉唐以后便被普遍地作为第一人称代词使用。反义词:人、你、尔...
我可以组成什么四字成语?
【举例造句】: 此 即 吾 家 小 主 妇 耶?我 见 犹 怜,何 怪 子 魂 思 而 梦 绕 之。 ★清 · 蒲 松 龄《聊 斋 志 异 · 巧 娘》【拼音代码】: w j y l 【用法】: 作定语;用 于 女 性 2、时 不 我 待 【拼音】: shí bù wǒ dài 【解释】: 我 待:“待...
如何看待经常使用“我”字的人?
在社交交往中,我们常常留意到那些频繁使用“我”字的人,他们是否真的如表面所见的那样自我?其实,这背后蕴含着更深层次的心理因素和人生阶段的印记。strong>首先,当我们观察一个人在谈话中频繁使用“我”字,可以解读为他们正处在自我认知和表达的阶段,这本身就是成长的自然过程,见怪不怪,无可厚...
"我"字最早出现在什么时候?
会意。从戈,从戈。“我”表示兵器。甲骨文字形象兵器形。本义:兵器。《说文》中说,“我”——古杀字也。“我”作为原义,是古代兵器,也是礼器。
说"我"有哪些字?<全部>
朕(秦始皇之前谁都可以自称朕)、孤、寡人(均为君王自称)、我、俺、咱、洒家、吾、余、予、小人、鄙、鄙人、本人、在下、晚辈、小弟、弟子、为父、为师、学生、不才、老子、老夫、老朽、老衲、贫僧、贫道、贫尼、愚、愚兄、愚弟、小生、小女子、哀家(皇太后、皇后自称)、妾、贱妾、妾身、奴、...
做时间的主人中后来我进一个星期写出许多页稿子,用的是什么方法_百度知 ...
这时,我才想起了卡尔·华尔德先生告诉我的话。到了下一个星期,我就把他的话实践起来了。只要有5分钟左右的空闲时间,我就坐下来写作100字或短短几行。出乎我意料之外,在那个星期的终了,我竟写了许多页的稿子。 后来我用同样的方法积少成多,创作长篇小说。我的授课工作虽然十分繁重,但是每天仍有一些可以利用的...
晋忽金思: 1.我的学习成绩比以前有很大进步. 2.我的故乡太湖之滨,是富饶美丽的鱼米之乡. 3.我相信,我的希望一定能够实现. 4.我将永远铭记老师的亲切教导. 5.我将来要当一名潜水员,去探索海底的奥秘. 6. 我是无事不登三宝殿,有事定上宝殿...
榕城区18579454971: 用部首查字法怎么查我字? - ?
晋忽金思: 我 拼 音:wǒ 部 首:戈部 笔 画:7先查戈部,再查3画
榕城区18579454971: 的、地、得 三个字 分别怎么运用? - ?
晋忽金思: 1、"的"后面跟的都是表示事物名称的词或词语:如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节……2、"地”后面跟的都是表示动作的词或词语:如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯...
榕城区18579454971: 我字写的不好看,怎样才能练好字? - ?
晋忽金思: 多看:即多看教材、字帖,多看可以加深对字体基本特征的认识. 多想:做好任何一件事都必须多动脑筋,练字也一样,要掌握一般规律,准确运用. 多炼:百炼成钢.急于求成,反而坏事.我们不一定要坚持每天练多少小时,只要坚持每天...
榕城区18579454971: 我字绣给你用加点的关联词造句是? - ?
晋忽金思: 关联词是复句中连接分句、标明关系的词语,可以作为某类复句的特定标志.“我字绣给你”是单句,句中没有关联词,题目中也没有指出“加点”的词是哪个,无法“用加点的关联词”或“加点”的其他词造句.
榕城区18579454971: 我字 用符号表示是什么符号 - ?
晋忽金思: ←═╬∞wò~` ╰╮wò╭╯ ぷWǒ |ωǒ〃ヤ じ☆veωǒ灬 灬`ˊWǒ
榕城区18579454971: 老师找不到我很着急,怎么运用标点,使文字成为不同意思的句子 - ?
晋忽金思: 老师找不到我,很着急.意思是老是找不到我,他很着急老师找不到,我很着急.意思是我找不到老师,很着急.希望可以帮到你哟!~
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晋忽金思: 正确使用“的、地、得”说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字.由于它们的口语发音都是“de”,因此一些人在使用时往往不加区分地混用. 要正确使用“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得句子的主要成分(主...
榕城区18579454971: 我知道“的'字一般用在()词的前面,"地"字一般用在()词的前面,“得'字一般用在()词的前面“得 - ?
晋忽金思: 第一空:名词,例如,美丽的( ),可以填花朵、草原等名词. 第二空:动词,例如,飞快地( ),可以填跑、跳等动词. 第三空:形容词,例如,写得( ),可以填快、好、干净、整齐等形容词.
榕城区18579454971: 为什么我用圆珠笔写的字比用钢笔写的好看一些? - ?
晋忽金思: 看了您的问题,也看了楼上大家的答案,觉得有些人对钢笔有些误解.其实并非要写字好的人才能用钢笔而其他人就不适合.有句话叫“善书者不择笔”不知大家是否听过,真正善书的人用任何笔都能够得心应手,当然也包括钢笔.而我们这些...