如何划分《天上的街市》的节奏？
远远的/街灯明了，
好像闪着/无数的明星。
天上的明星/现了，
好像点着/无数的/街灯。
我想那/缥缈的/空中，
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。你看，那浅浅的/天河，
定然是/不甚宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然/在天街/闲游。
不信，请看/那朵流星，
是他们/提着灯笼/在走。
扩展资料：
朗读的技巧
所谓朗读的技巧，正是指朗读者为了准确地理解和传达作品的思想内容和感情而对有声语言所进行的设计和处理，是一种具有创造性的语言活动。这些设计和处理是从作品内容出发的，它将正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。
朗读技巧之如何全神贯注、进入作品。
所谓全神贯注，就是在朗读中注意力集中，排除干扰，全力以赴，把全部精力都倾注在朗读中，倾注在朗读的作品中，这是很容易理解的。 所谓进入作品，就是把作品内容、语言，化为自己的理解、感受，化为自己的思维过程心理活动；
要主动去揭示语言本质及逻辑链条，要设身处地、寓情于景，加强形象感受；要尽力引发思想感情的运动状态，紧紧抓住与听者的对象交流；要在整体运筹之中具体加以把握。这样，朗读都就没有心力去考虑其他，连注意的边缘也少有兴奋点的干扰了。
当然，进入不是陷入。陷入，就会失去主动，失去自由。就像伯思斯坦所说：“运动就是一切，目的是没有的”，失去方向，不分主次。进入则不同，它是一种清醒的、自制的状态，能在体味作品中也觉察自我，能在情动于衷时还可以调节检验，时时评价，不会神不守舍，不会贸然失态。
参考资料来源：百度百科—朗读
《天上的街市》
郭沫若
远远的/街灯/明了
好像/闪着/无数的/明星
天上的/明星/现了
好像/点着/无数的/街灯
我想那/缥缈的/空中
定然有/美丽的/街市
街市上/陈列的/一些物品
定然是/世上/没有的/珍奇
你看,那浅浅的/天河
定然是/不甚/宽广
那隔着河的/牛郎织女
定能够/骑着牛儿/来往
我想/他们此刻
定然在/天街/闲游
不信,请看/那朵流星
是他们/提着灯笼/在/走
扩展资料
《天上的街市》是郭沫若于1921年10月在日本留学时创作的一首抒情诗。20年代初期，五四运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀统治着。
诗人在苦闷中彷徨，他不满现实，热烈地憧憬着美好的未来；在灿烂星空的诱发下，写下了这首浪漫气息浓郁的《天上的街市》。
在《天上的街市》中，“天上的街市”是诗人在以心灵的眼睛眺望夜空时所看到的。在诗人郭沫若的心灵视野中，天上的世界对应着地上的世界。
当地上的世界给他留下“眼儿泪流”“心中作呕”的印象：游闲的尸，淫嚣的肉，满目都是骷髅，满街都是灵柩。在《女神·上海印象》中，他借“天上的街市”抒写了自己对光明的向往。
郭沫若（1892～1978），原名郭开贞。四川乐山人，中国现代文学家、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家。1914年留学日本。1921年出版第一本诗集《女神》，以崭新的内容和形式，开一代诗风，成为中国新诗的奠基人。
同年与成仿吾等人发起成立创造社。是创造社的骨干成员。后又发表诗集《星空》、《恢复》等。抗战期间写了《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等历史剧及诗文。1949年后，郭沫若历任中国科学院院长、中国科学院哲学社会科学部主任、历史研究所第一所所长等职。
先后出版诗集《新华颂》、《潮汐集》、《东风集》等，历史剧《蔡文姬》、《武则天》等，学术专著《石鼓文研究》等。
天上的街市
作者：郭沫若
远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。
我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。
不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。
扩展资料：
朗读的技巧：
所谓朗读的技巧，正是指朗读者为了准确地理解和传达作品的思想内容和感情而对有声语言所进行的设计和处理，是一种具有创造性的语言活动。这些设计和处理是从作品内容出发的，它将正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。
朗读技巧之如何全神贯注、进入作品：
所谓全神贯注，就是在朗读中注意力集中，排除干扰，全力以赴，把全部精力都倾注在朗读中，倾注在朗读的作品中，这是很容易理解的。 所谓进入作品，就是把作品内容、语言，化为自己的理解、感受，化为自己的思维过程心理活动；
要主动去揭示语言本质及逻辑链条，要设身处地、寓情于景，加强形象感受；要尽力引发思想感情的运动状态，紧紧抓住与听者的对象交流；要在整体运筹之中具体加以把握。这样，朗读都就没有心力去考虑其他，连注意的边缘也少有兴奋点的干扰了。
参考资料：百度百科-诗朗诵
天上的街市
远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。
我想那/缥缈的/空中，
定然有/美丽的/街市。
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定然是/世上/没有的/珍奇。
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定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
不信，/请看/那朵流星，
是他们/提着/灯笼/在走。
这是我的老师上课教我们的，希望我的回答对你有所帮助！
天上的街市
远远的/街灯/明了，
好像是/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像是/点着/无数的/街灯。
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定然有/美丽的/街市。
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你看，/那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那/隔河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
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远远的/街灯/明了，
好像是/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像是/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中，
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，/那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那/隔河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
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远远的/街灯/明了，
好像是/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像是/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中，
定然有/美丽的/街市。
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你看，/那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那/隔河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。 额 好像这样分 错了不怪偶
我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
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（七）郭沫若《天上的街市》赏析 郭沫若的诗一向以强烈的情感宣泄著称，他的《凤凰涅》热情雄浑；他的《天狗》带着消灭一切的气势；他的《晨安》《炉中煤》曾经让我们的心跳动不止。但这首诗却恬淡平和，意境优美，清新素朴。诗人作这首诗时正在日本留学，和那时的很多中国留学生一样，他心中有着对...
背书技巧是
首先，提要法是关键。在背诵前，先理解文章的主题和结构，提炼出主要观点，形成提要。以此为线索，通过反复朗读和回忆，提要法能使记忆更为清晰和准确，如《周处》一文，通过提要划分层次，背诵就变得轻松。其次，分割法适用于篇幅较长的文章。将文章分解为小段，逐段记忆，再连成整体，如《天上的街市》...
《天上的街市》课后反思
《天上的街市》恰恰两种手法兼而有之，所以这首诗非常适合做为教材来引导学生学习两种手法，这样我们就可以将之放在一处比较其异同。两种手法都是由此及彼的联系，不过联想联系到的对象是客观存在的，想象联系到的对象是虚拟的，不存在的。两者的区别点跟诗歌的具体内容一结合就显得简单易懂了。我又举出...
天上的街市
2 作者所描述的“天上的街市”是怎样的？（出示课件15）明确: 美丽，繁华富庶，商品琳琅满目 3 诗人描写的牛郎织女的生活与传说中的 牛郎织女的生活有何不同？（出示课件16）明确: 在诗人的想象中，天河不再成为阻隔牛郎织女的障碍，他们自由来往，无拘无束，过着自由、幸福、快乐的生活。4通过...
静夜,天上的街市都突出了夜晚的什么特点
(2)《天上的街市》诗的后3节连用了四个“定然”和一个“定”字说明了什么? “定然”与“定”都表示断定的语气。所描绘的事物明明都是出自于想像的,作者却以斩钉截铁的语气加以肯定,这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的,对美好的未来充满了信心,使我们读后也同样受到鼓舞和感染。 (3)《静夜》的结构是...
诗歌简介
古代诗歌:http:\/\/baike.baidu.com\/view\/195266.htm 现代诗 “现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义：1.形式是自由的 2.内涵是开放的 3.意象经营重于修辞。“古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。“古典诗”以“思无邪”...
郭沫若诗两首有关资料
夜晚，我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。让我们随着郭沫若先生一起步入《天上的街市》和《静夜》，感受诗人所追求的那份美丽，那份新奇。第一课时：《天上的街市》【教学要点】1、阅读并整体把握理解诗歌；理解诗情、诗意，理解联想和想象...
<天上的街市>和<静夜>改编成散文形式.
不同的是《天上的街市》在写景部分由“街灯”、“明星”的联想把读者的视线由人间转到天上,为第二小节具体描绘“天上的街市”做了铺垫。而《静夜》则是靠第二小节的“天河何处”结束写景,转而想像的。 d.第4小题属于开放性题目,可重点引导学生多角度思维,如喜欢第一小节的诗句,可扣住写景的细腻形象,像“...
小学语文朗读方法
案例:《回声》《天上的街市》 思考:什么是自由朗读?真正的自由朗读,是断断续续的,是反反复复的,是写写画画的,是用心琢磨的,是既不影响别人读书,也不被别人所影响的,全身心投入的朗读。自由朗读之所以能够有效激发学生的个性化学习行为,关键就在于他拥有思维的自由,是在自己的思维主导下的朗读,想自己所想,读自己...
天上的街市①远远的街灯明了, ③你看,那浅浅的天...
小题1:郭沫若 《星空》《女神》《瓶》（任写一部） 。小题2:B小题3:自由幸福（意思接近即可） 小题4:B 小题1:试题分析：学生在平时的学习过程中应重点掌握和积累教材中的文学常识和作家作品，掌握重点作家的代表作。《天上的街市》的作者是郭沫若，关于“郭沫若”，我们应该做如下了解：...
甘蔡齐征：[答案] 天上的街市 远远的/街灯/明了, 好像是/闪着/无数的/明星. 天上的/明星/现了, 好像是/点着/无数的/街灯. 我想/那缥缈的/空中, 定然有/美丽的/街市. 街市上/陈列的/一些/物品, 定然是/世上/没有的/珍奇. ...
南江县18863673752： 《 天上的街市》的节奏划分就是朗读时候的节奏. - ？
甘蔡齐征：[答案] 远远的/街灯//明了, 好像是/闪着无数的//明星. 天上的/明星//现了, 好像是/点着无数的//街灯. 我想/那缥缈的空中, 定然有/美丽的//街市. 街市上/陈列的一些物品, 定然是/世上没有的//珍奇. 你看/那浅浅的天...
南江县18863673752： 如何划分《天上的街市》的节奏? - ？
甘蔡齐征： 天上的街市 作者:郭沫若 远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星.天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯. 我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市. 街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇. 你看,/那浅浅的/天河,定然是...
南江县18863673752： 天上的街市 用“/”给下列诗句划分朗读节奏①远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星.②街市上陈列的物品,定然是世上没有的珍奇. - ？
甘蔡齐征：[答案] ①远远的/街灯明了,好像是/闪着无数的/明星. ②街市上/陈列的/物品,定然是/世上没有的/珍奇.
南江县18863673752： 如何划分《天上的街市》的节奏?诗作是怎样逐步展开想象的?诗人想象的目的是什么?哪节诗是想象? - ？
甘蔡齐征： 1、第一节是联想,二三四节是想像 2、传说故事中的牛郎织女到天上以后是不幸福的,他们被阻隔在天河两岸,一年只得一度相会,但在《天上的街市》一诗中,天河变得“浅浅的”,不甚宽广,它不再妨碍情侣们自由往来.因而牛郎织女可...
南江县18863673752： 若何划分《天上的街市》的节奏?？
甘蔡齐征： 远远的/街灯/了然, 仿佛是/闪着/无数的/明星. 天上的/明星/现了, 仿佛是/点着/无数的/街灯.
南江县18863673752： 天上的街市用斜杠划分节奏,用.点标出重音 - ？
甘蔡齐征： 远远的.街灯明了,好像是.闪着无数的明星 天上的.明星现了,好像是.点着无数的街灯
南江县18863673752： 天上的街市节奏和重音在哪里 - ？
甘蔡齐征： 重音:街灯,明星,明星,街灯,美丽,物品,没有,珍奇,不甚,牛郎,织女,来往,闲游,流星,灯笼. 节奏:远远的/街灯/明了,好像闪着无数的明星.
南江县18863673752： 《天上的街市》的朗读节奏用“/”隔开 - ？
甘蔡齐征：[答案] 天上的街市 郭沫若(郭开贞) 远远的/街灯/明了, 好像/闪着/无数的/明星. 天上的/明星/现了, 好像/点着/无数的/街灯. 我想那/缥缈的/空中, 定然有/美丽的/街市. 街市上/陈列的/一些物品, 定然是/世上/没有的/珍奇. 你看,那浅浅的/天河, 定然是/不甚/...
南江县18863673752： 《天上的街市》节奏和重音 - ？
甘蔡齐征： 天上的街市 远远的/街灯/(明)了—— 好像/闪着/(无数的)/明星~~~~~~~ 天上的/明星/(现)了↑ 好像/点着//(无数的)/街灯↓ 我想//那/缥缈的/空中~~~~~~~~~~~~ (定然)/有//美丽的/街市—— 街市上/陈列的/一些物品↑ (定然)/是世上/没有的/...
