物理公式怎么巧记，怎么学好物理？谢谢

物理公式怎么记住？~

公式，要理解着记，有的公式是用符号表示的，你就要知道它的意义是什么，比如路程=速度×时间 ，就是s=vt 这里 s是路程，v是速度，t 代表时间。

以下为物理的学习方法：
最佳答案

检举

一、课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。
三、定期整理学习笔记
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的！
四、及时做作业
作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。
要做好作业，首先要仔细审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题；根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律；经过冷静的思考或分析推理，建立数学关系式；借助数学工具进行计算，求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中；最后还必须对答案进行验证讨论，以检查所用的规律是否正确，在运算中出现的各物理的单位是否一致，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程，才能牢固地掌握知识，熟悉各种解题的思路和方法，提高解题能力。
五、复习总结提高
对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其结果必然是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此，课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。
六、做好思想准备，调整好学习心态
在学习物理的第一节课时，老师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态，主要表现有以下几个方面：（1）紧张、畏惧心理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印，他们害怕上物理课，害怕做物理作业，害怕老师课堂提问，害怕老师的个别谈话，怕做实验、怕动手，千方百计地回避学习，胆怯的心弦一天到晚紧绷着，不能理论联系实际，不能在实践中运用学过的知识，久而久之，越怕越难学，越难越怕学。（2）“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了” 和“我不是学习的料”的错误心理。（3）消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎，懒惰思想较重，学习缺乏主动性，处于被动应付状态，上课时经常“开小差”，盼望着“快下课”，老师提问大都说“不会。”
诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。比如一个学生在学习力的图示时就编了这样的顺口溜：“四定即定作用点、定方向、定标度、定长度，两标即标箭头、标数值和单位。”现代社会的发展，物理学起着不可估量的作用，同学们要以振兴中华为已任，以学好物理报效祖国为内部动力，要认识到自己学习的责任感和建设祖国的使命感，从而自发地、积极地、主动地学习，就一定能学好物理知识。

理解的基础上，记住公式
怎么理解呢？
书上说了，水流理解法，很形象，不过我这里打算说人去赶集的比方，电阻可以看成是路途，分大路，小路，短路，远路。电流就好比是去赶集的人。
U可以是看作它通电流的一种能力，也就是具备到达目的地人的能力（你看老师不说电子从正极一定要走到负极，才完成了使命吗？）
R可以是看作通电流的一种阻碍
先讲电阻粗细相同时，为嘛越长电阻越大，且成正比。
你
可以想象成，路途遥远，走起来费劲，要是一步就走到，老人都能走到。可是呢，你也得大路宽敞才行，如果就算是路途短，却是独木桥，一脚的独木桥，那就算老
人有能力去，也得排队了。所以那种路途又短，路又宽的，能通过的人最多，那就会乌泱泱一大片，人山人海啊。你就会知道，这时的电流，就大了。所以，回过来
看导体了，U是指有能力去的人，U越大，说明去的人越强壮。能去的人就越多。R越长，电阻就越大，R越短，电阻就越小，横截面积越大，说明路越宽敞，去的
人越多，电阻也就越小。
那么公式U/I=R, 也就好理解。
现在串联，就相当于把路拉长，相当于电阻加大，所以总的去的人，I＝U/(R1+R2+........+Rn）
那并联呢，就相当于把路拓宽，那干路上的人，也就是电流，碰到分叉口了，那一部分人，也就是电流就挑其中的一条路走，另一部分的人，也就是电流，又挑另一条路走。所以并联电路中，有干路电流I干＝I分1+I分2+。。。。+I分n
但是它走完这段分路的人的能力，还是一样的，所以理解是所有分路，并联的分路，两端的电压相等。
那哪个分路更宽敞，也就是说，哪个分路上的电阻越小，挑那条路走的人越多。
总之，你可以根据每个分路并联上的电压都相等，再除以电阻大小，就得到分电流，分电流再汇合，相加，就变成干路上的电流大小。
理解了这一点，公式就好记了。
那什么1/R总＝1/R分1+1/R分2+......1/R分n ，就是推出来的。

物理在于理解，光是背公式只能应付一些简单的题，对于那些公式，最好是要看它是怎么推导出来的，这样才能分清楚哪些公式能用于哪些情况，做好了这些自然就知道了公式的物理意义，然后再去做题。
上课是最重要的，老师都是讲的很精华的东西，很多自己摸索的话会画很多的时间，觉得物理难的话，可以在上课前粗略的预习一下，听课的时候更有针对性，然后晚上回去以后要对着笔记再复习加深理解。
一有不懂的问题就要马上去问老师同学，把它弄懂，这会影响到后面的学习，不能让问题堆积起来。
当然物理还是要多做题，理科都是需要大量的练习的。培养对物理的兴趣吧，对物理有兴趣的话物理不会差。
物理是 多想少错，少想多错，不想全错

另外我还找了一些别人对于学好无力的资料。如下：
物理这门自然科学课程比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。物理课初中、高中、大学各讲一遍，初中定性的东西多，高中定量的东西多，大学定量的东西更多了，而且要用高等数学去计算。那么，如何学好物理呢？

在学校里，我们见到学习好的学生，哪科都学得好，学习差的学生哪科都学得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，这里确实存在一个学习方法问题。

谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几分付出，就应当有几分收获。关于这一条，请看以下二条语录：我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的－－狄更斯（英国文学家）；有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。－－道尔顿（英国化学家）。

以上谈到的第一条应当说是学习态度、思想方法问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下七个环节：课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。在以上七个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理学的特点，针对就“如何学好物理”这一问题结合以上七个环节，提出几点具体的学习方法：

（一）课前预习。就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。

（二）专心上课。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。

（三）及时复习。要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有能力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。

（四）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地完成一些题目。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。另外，对于完成作业要有如下的五点要求：①书写工整；②作图规范；③表达清楚；④推理严密；⑤计算准确。还有作业批改完发下去以后，有错的要认真订正并装订保存好，留待以后复习时用。

（五）解决疑难。有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下，然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。专门的本子命名为“疑难问题记录本”，记完一本要再换一本，每本都要编号保存着。

（六）系统总结。每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

（七）课外学习。阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了适量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。见识一多，思路当然就活了。

总之，学习物理大致有六个层次，即：首先听懂，而后记住，练习会做，逐渐熟练，熟能生巧，有所创新，这样才能最终达到学习物理的最高境界。
{二}物理这门自然科学课程比较比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作.物理课初中,高中,大学各讲一遍,初中定性的东西多,高中定量的东西多,大学定量的东西更多了,而且要用高等数学去计算.那么,如何学好物理呢?

要想学好物理,应当能够做到不仅是能把物理学好,其它课程如数学,化学,语文,历史等都能够学好,也就是说学什么,就能学好什么.实际上在学校里,我们见到的学习好的学生,哪科都学得好,学习差的学生哪科都学得差,基本如此,除了概率很小的先天因素外,这里确实存在一个学习方法问题.

谁不想做一个学习好的学生呢,但是要想成为一名真正学习好的学生,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习.树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信"能量的转化和守恒定律",坚信有几份付出,就应当有几份收获.

关于这一条,请看以下三条语录:
我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的.
——狄更斯(英国文学家)
有的人能够远远超过其他人,其主要原因与其说是天才,不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神.
——道尔顿(英国化学家)
世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而最令人后悔的就是时间.
——高尔基(苏联文学家)
以上谈到的第一条应当说是学习态度,思想方法问题.

第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节:制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习.这里最重要的是:专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节.在以上八个环节中,存在着不少的学习方法,下面就针对物理的特点,针对就"如何学好物理",这一问题提出几点具体的学习方法.

(一)三个基本.基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练.关于基本概念,举一个例子.比如说速率.它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中).关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t,V=(vo+vt)/2.前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况.再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法.最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题.就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的.如,"沿着电场线的方向电势降低";"同一根绳上张力相等";"加速度为零时速度最大";"洛仑兹力不做功"等等.

(二)独立做题.要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题.题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度.任何人学习数理化不经过这一关是学不好的.独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路.

(三)物理过程.要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患.题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规,三角板,量角器等,以显示几何关系.
画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程.有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的,死的,间断的,而动态分析是活的,连续的.

(四)上课.上课要认真听讲,不走思或尽量少走思.不要自以为是,要虚心向老师学习.不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习,巩固.尽量与老师保持一致,同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了.入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多.

(五)笔记本.上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来.知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来.课后还要整理笔记,一方面是为了"消化好",另一方面还要对笔记作好补充.笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题,好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的"好题本".辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存.

(六)学习资料.学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号.学习资料的分类包括练习题,试卷,实验报告等等.作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题,有价值的题,易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间.

(七)时间.时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术.比方说,可以利用"回忆"的学习方法以节省时间,睡觉前,等车时,走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的.物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的.学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案.

(八)向别人学习.要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行"学术上"的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是.也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你.在学习方面要有几个好朋友.

(九)知识结构.要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来.大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等.

(十)数学.物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了.没有数学这个计算工具物理学是步难行的.大学里物理系的数学课与物理课是并重的.要学好数学,利用好数学这个强有力的工具参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/70089879.html?si=1
希望这些对你有所帮助吧

没有什么巧记的办法，用的多了自然熟了，死记住不会用还不如不记，用熟了了你会发现大部分公式之间之间是有联系的，我初中时牢记一个定律：能量守恒定律！这个公式会让很多公式联系起来，只要和能量相关的问题我首先想到的就是这个定律，然后套公式
高中牢记能量守恒定律和动量守恒定律
最根本的原则还是熟能生巧，公式用熟了自然就会联系到他们之间的联系

我觉得记单位是一个不错的方法。如果你记得每个物理量对应的单位，推导公式就比较容易了。

物理公式总是成对的；
如长度有：W=F.s P=ρgh
面积有：P=F/s 单位面积物质的量=N/s
体积有：ρ=M/V 摩尔体积

其实知道它的原理，它的含义，理解他了，公式根本就不是问题。问题是你只想记公式，那没用的，而且很容易忘记。

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色达县17572806040： 怎样才能很好的记住物理公式? - ？
杨堂消糜： 先不要死记那公式,看课本一回,弄清每个字母所代表的物理量,然后自己推导,要知道怎么得来,推导后做做练习来帮助,没科都是这样的,不做练习是记不住的.通过做练习来加强记忆.还可以在晚上睡觉前回忆一下自己当天所记的公式啊.坚持就是胜利,努力啊.

色达县17572806040： 怎样学好物理?那些公式怎样记才永远不忘?？
杨堂消糜： 学背的时候眼看、口念、手抄,让各个感官都收到刺激,以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢.还得特别注意公式的特殊性,一把钥匙开一把锁,不要搞混.比方说E=KQ/r2 只适用于求真空点电荷的场强,我试过:平行板电场的场强用它来求保证错.考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的,就象出差时坐错了火车,怎麽开也到不了目的地. 1物理公式的记忆,建立在理解的基础上;而简单的记忆不是终极目标,运用才是关键2了解公式的推导过程,熟悉公式的应用的物理情景,明确公式中每个字母的含义,才能真正记住并理解这个公式.如果只是死记硬背,最后只能乱得一塌糊涂. 3 学会推导公式,不能只凭死记硬背,学会应用公式

色达县17572806040： 怎么记好物理必记公式 - ？
杨堂消糜： 中考物理所有的公式 特点或原理 串联电路 并联电路 时间:t t=t1=t2 t=t1=t2 电流:I I = I 1= I 2 I = I 1+ I 2 电压:U U = U 1+ U 2 U = U 1= U 2 电荷量:Q电 Q电= Q电1= Q电2 Q电= Q电1+ Q电2 电阻:R R = R 1= R 2 1/R=1/R1+1/R2 [R=R1R2/(R1+R2...

色达县17572806040： 怎样才能记牢物理公式? - ？
杨堂消糜： 找基础题目练习,不要太难的题目,就是那种直接套用公式的,多练习,主要是用来熟悉物理公式里的物理量和各参数的意义.直到正确熟练的理解公式的原理.然后再找稍微需要变换公式的基础题目,也不要太难,不会做的就不要做了,直到正确熟练的掌握和理解公式的变换原理.这两种过程完成之后,基本上可以解决物理难题了,公式自然随心应手..

色达县17572806040： 谁有记物理公式的好方法? - ？
杨堂消糜： 我是高三的学生我记物理公式的方法,就是多做练习题.我认为高中没有什么时间去记公式,而且单纯得记公式,对做题来说,没有什么帮助,只有多做多练才可以.如果要说记公式的记忆方法,就是平常做练习的时候多点联系课本的知识点,而且不断做不断练来加深记忆.LZ你公式容易记混,那就说课本的知识点掌握不牢固,也是少做练习的表现.我建议你做一张关于物理的思维导图来记一记,那样可以理清思路.说会原话,最重要的还是多做点题啊

色达县17572806040： 有什么方法能快速记住物理公式? - ？
杨堂消糜： 只有理解,可以把一些比较常用的公式列一张清单,在每一个公式旁边写好每一个字母表示的意思 例如:t=s/v t表示时间,s表示路程,v表示速度,……(省略号处表示该公式的中文定义,书里可以翻找) 不要怕麻烦,等你列好以后再慢慢消化理解,比如每天理解5个这样.但是要正真灵活应用还是要靠平时做题啊

色达县17572806040： 物理好多公式记不住怎么办 - ？
杨堂消糜： 先理解,再记忆,很多物理公式都是要理解比如推导过程,每种字母代表的意思,不要去背一堆符号,那当然难记了.把公式的意义理解了,每种字母的意思理解了,公式就好记了.而且如果你嫌公示多,你也不一定非要把每一个公式都记下来,很多公式可以互推的.有的时候你可以只记一些基础的公式,其他的一些公式都可以由已知的基本公式推导出来. 望采纳~

色达县17572806040： 背物理公式的方法? - ？
杨堂消糜： 我认为初中的物理还是比较简单的.首先看一下课本,掌握一些基本概念与原理.然后买一些带有知识讲解和例题的教辅书,每学完一章可以做一下,因为课本的思路不是很清晰.注意物理不是靠背的,虽然有很多公式,但还是理解性记忆,通过习题巩固.八年级上册的公式比较少,也很简单,主要记住基本物理概念与原理.八年级下册的电磁学要求灵活运用公式,应做大量习题.至于九年级的物理要两者相结合.

色达县17572806040： 怎样才能快速记住使物理公式? - ？
杨堂消糜： 我不知道你会不会看到我的答案 但是我还是打上我想说的话! 首先你知道自己的物理不行,想学好!这个想法很好!你想通过自己的努力使自己的成绩提高! 物理的学习是一个循序渐进的过程!不是能够快速的!就如一口吃个胖子是不可能的...

色达县17572806040： 怎么去记物理的公式 - ？
杨堂消糜： 物理公式的记忆需要理解各个物理量的意义,最重要的是记住公式运用的条件.而且物理学得好也并非记住物理公式就可以啦!如果你有什么物理问题可以在百 度hi上问我,老师愿意为你回答哦!如果你仅仅想记住公式我可以发一个公式总 结的文档给你哦,你把qq附上就行啦.