如何避免把“贫穷”的思想传递给孩子呢？
贫穷可以“毁灭”一个人，但也可以激励人发奋。伟大的人物和成功的人士，无一不是经由苦难而造就的。
趴高铁车门的妈妈风波，还未散去，又发生了另外一位妈妈的“传奇”故事。
事件是这样的，成都锦江区一妹子家的柯基犬走丢后，多方寻找，最后一位带孩子的妈妈养着这条狗，狗主人上门要狗时，妈妈多方刁难，以孩子喜欢这条狗为名，从要买同款小狗，到要高价“赎回”，最后该妈妈疑索酬金未果，狗主人上门索狗，索性将小狗从6楼扔下致其摔死……这位妈妈给出的解释是：想把狗吊着从6楼窗户，放到1楼地面，然后，狗一挣扎，项圈太大，狗滑落坠楼。
嗯，这就是当着孩子的面，进行一系列神操作的妈妈。这个脑洞也是忒大了，明明狗主人在门口索狗拒不还，还要从窗口“释放”小狗回地面！这个逻辑也是天下无双。
更为有意思的是，这个妈妈，一方面，就这样大大方方牵着捡来的狗，带着孩子四处游玩，培养孩子和动物友好相处的“爱心”。另一方面，这位富有“爱心”的妈妈，面对狗的妹子，提出的“一万以内可以接受”的赎金仍不满足。要知道，妹子买这条狗的时候，才花了4000元。
为什么，这个母亲，在金钱面前，教育孩子营造的那些，“爱心”和伦德瞬间化为乌有？
诚然，后续记者八卦出该母亲长期拖欠物业费，甚至，因为民间债务被起诉，还被讨债公司上门逼债。看起来，似乎又是一个“家境贫寒”被逼无奈的故事。
但是，奥叔要说一句，别用这样的眼光看“贫寒”，而侮辱了寒门的道德下限。要知道，寒门或许缺钱，但不是缺德的“代名词”！！
“我穷我有理”、“我弱我有理”——这两者，才是这个妈妈如此“理直气壮”的依据。
面对“拾金不昧”这个中国传统文化中最通俗易懂的道德常识的时候，妈妈不是在孩子面前，用大大方方的偿还来教育孩子，而是，先用“孩子喜欢”，作为借口，站在了“我弱我有理”的点上，言外之意就是——“狗主人你一个大人，和孩子计较什么呀？孩子喜欢，送孩子不可以么？”
面对狗主人多次索要，慢慢的，这个妈妈的另一脚又踩在了“我穷我有理”的点上，或许，在她看来，“诶哟，4000多就买条小狗啊，很有钱啊，你这么有钱，还和我计较什么，再买一条啊……”、“这么在乎狗啊，拿钱来赎啊！我正好缺钱，你是有钱人，我多要一点不过分吧……”
或许，这个妈妈当下的生活，陷入了失败、拮据和痛苦，但是，这三者不是造成lower超越现实困难的障碍。
贫穷可以“毁灭”一个人，但也可以激励人发奋。伟大的人物和成功的人士，无一不是经由苦难而造就的。
因为，贫穷本身不可怕，可怕的是“贫穷”的思想。更可怕的是，用“贫穷”的思想，理所当然地在人生中，处处耍无赖。
那么如何避免把这种“贫穷”的思想传递给孩子呢？
其实很容易，简单说来，做到下面几点就好了：
第一，自信面对，客观现实。人不是万能的，人生总有潮起潮落，要学会笑看风云，平淡接纳。
第二，勤奋学习，热爱生活。这种学习，并非以学历教育为导向，更多是生活技能的指引和情商、公德的教育，独立能力越强、情商高、公德心强的孩子，对他人的“依赖”感越低，耍“无赖”的可能性越小。
第三，知“穷”而知足，知足而常乐。知道自己缺什么，但不强求处处完美，知足常乐，不是因为获得很多，而是懂得珍惜所有用的！
贫穷会对人的发展造成多大的影响?
详细分析：1. 经济发展：贫穷会使人没有良好的生活条件和资源，限制了他们发展的机会，使得他们的收入和经济状况长期处于较低水平。这也会影响到下一代的发展和教育资源。2. 教育水平：贫穷家庭子女所接受的教育条件普遍较差，教育机会和资源受限，无法享受良好的教育条件和教育资源，这也将为贫穷的循环...
如何让孩子正确认识贫穷和富裕?
开放式对话：与孩子进行开放和诚实的对话，让他们知道世界上有不同的生活状况。鼓励他们提问，并耐心回答他们的疑问。教育而不是评判：在讨论贫穷和富裕时，避免使用带有偏见的语言。不要将贫穷与懒惰或失败联系起来，也不要将富裕与成功或道德优越等同起来。同理心培养：教育孩子理解不同人的生活经历和...
贫穷不是罪,但愿你贫而不穷
为此古希腊诗人修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》一书中写到:“谁也不必以承认自己的贫穷为耻：真正的耻辱是不择手段以避免贫穷。”西方的圣经书上也说:“贫穷连上帝都不会原谅。”须知，人要摆脱贫穷的阴影，在此压力下的人生，是痛苦并努力着的。中国明代文学...
贫穷的本质-一颗陷落在贫穷陷阱里的心
最粗糙的理财办法,拿到工资后把钱分成四份,定(定期存款,基本的生存保障金)转(转移风险,保险等产品)投(投资理财,让钱赚钱)消费(花掉的钱,想买什么买什么)。不能花的钱赶紧固定下来,这样就可以避免自己在不经意间花掉它。今天的存款是明天的资本净值的一部分,当我们有幸不是一个穷人的时候,请赶紧计划存下尽可...
都是贫穷惹的祸
如果当时，女孩儿和司机都能冷静的好好沟通，也许就不会出现这样的悲剧：一个天堂，一个入狱。贫穷，一直都是不可避免的问题，只是希望我们更多的时候不要因为贫穷而做出错误的判断，不要因为贫穷去用生命冒险。爱惜生命，才能好好赚钱，好好花钱才能真正的爱惜自己。有效沟通，世界会更美好。
贫穷不是社会公义正确吗
贫穷不是社会公义正确吗？题目表述正确。解析：贫穷不是社会主义，社会主义的本质是“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕”。社会主义就是要解放生产力，发展生产力，才能创造财富，消灭贫穷。这也是题目所要指向所在，社会主义无法避免贫穷阶段，但它的任务就是要消灭贫穷，因为...
人一旦贫穷的时候,就要少说话,多做事,是这样吗?
人微言轻，人穷的时候在别人的心里的位置也比较低，这个时候你说的话不但不容易被人信服，反而容易遭来别人对你的嘲讽，所以这个时候还不如不说话，少说话。很多事自己放在心里就好，多听多看少说。当然在贫穷的时候，你也不需要太自卑，与其把时间花在这些没用的事情上，不如多做事，多学习，努力...
谁说的物质的贫穷并不可怕,可怕的是精神上的贫穷
有时候，物质的贫穷全然不可避免。那位西南某省的贫困家庭，即便他们将竹子自制了筷子，即便他们摆脱了用手抓饭的困窘，他们依然还属于贫穷的系列，但它却体现了全然不同的处世态度——是退缩，还是进取？正因为如此，那位女工，那位捡拾垃圾的老人，虽然他们没有摆脱贫穷的处境，却以其自强不息的人格与...
贫穷是我的最大缺点吗?
任何有钱的人,不会不需要它,而贫穷的人,却因它而致富. 第三章:你要避免发生麻烦,就请这样做:记住别人名字 记住对方的姓名,使别人感到自己很重要 一般人对自己的姓名,比把世界上所有的姓名堆在一起的总数,还感到重要和关心.把一个人的姓名记住,很自然的叫出口来,你已对他含有微妙的恭维,赞赏的意味. 第四...
贫穷的本质读书笔记感悟
贫穷意味着选择的匮乏,选择以何谋生、与谁为邻甚至明天吃什么都无法自己选择。书中举了大量的实例来说明贫穷对人选择的限制。 什么会造成贫穷? 造成贫穷的原因有太多。贫瘠的地理条件,动乱冲突不断的社会环境,因为贫穷无法产生积蓄从而无法改变现状,把钱花在不合理的地方,虚荣攀比,过多的家庭人口,无法提高的教育水平...
吉亚荆肤： 父母都想教育孩子摆脱贫穷,学习进步,长大出人头地,但他们没有意识到,在言传身教中他们的穷人思维一滴不漏地都传给了他们,父母低学历、低收入的孩子,会由于父母疲于奔命,与孩子缺乏沟通互动,也会影响孩子的这些能力发展.所以说无论经济水平如何,也别忘了和孩子交流,并给予温暖的关怀.
桃源县13859287447： 为什么很多父母喜欢向孩子灌输家里很穷的思想 - ？
吉亚荆肤： 对孩子的教育,以勤俭持家作为出发点没什么不好.但是孩子在需要钱的时候,家长绝对能给孩子顶得上去,给孩子绝对的支持.这样孩子就不会因为钱的事情耽误正事,孩子可能平时生活会节俭一些,但是在大事上绝对会很大方,这就没问题. 勤俭不等于守财奴小气,大方也不等于乱花钱.
桃源县13859287447： 如何解决贫困的“代际传递” - ？
吉亚荆肤： 阻断贫困代际传递的重要途径和关键是提升农村贫困人口人力资本水平,应该从以下几个方面进一步加大有利于提升农村贫困人口人力资本能力:构建更加有利于贫困地区教育培训优先和倾斜政策是关键.国家要加大对贫困地区教育政府投资...
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吉亚荆肤： 在孩子的成长过程中,父母的行为会对孩子造成非常大的影响.而父母习惯性地向孩子哭穷同样也会产生非常多的影响.第一,造成孩子的自卑心理.家长在孩子面前经常哭穷会对孩子的心理造成一定的消极影响.父母总说家庭的困难没有钱...
桃源县13859287447： 人,最可怕的不是穷,而是穷人思维 - ？
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桃源县13859287447： 贫穷对孩子有什么影响? - ？
吉亚荆肤： 对孩子的影响最大的是父母的言传身教,至于贫穷对孩子的影响不大,但是给孩子充足的信心,人穷志不穷的信念,这需要通过孩子突出优点和做事的过程来鼓励孩子
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桃源县13859287447： 孩子应该穷养还是富养三辩呈词 - ？
吉亚荆肤： 您好: 穷样好 观点1:可以培养孩子艰苦奋斗的优良品质. 观点2:培养孩子勤俭持家的好习惯. 观点3:在穷养的环境中培养孩子独立自主品行. 观点4:可以让孩子尽早的接触困难,了解困难,并且培养克服困难心理素质和意识. 观点5:...
桃源县13859287447： 贫穷会影响到孩子的一生,你知道吗 - ？
吉亚荆肤： 贫穷,对任何人来讲,都有影响,只是影响的结果不同罢了.一,小时候贫穷,对于“穷则思变＂者来说,他会清醒的意识到,只有付出比别人更多的艰苦卓绝的努力,才能得到改变命运的机会.二,小时候贫穷,对于“认命者＂来说,他只会...
桃源县13859287447： 家境贫穷对孩子有哪些影响? - ？
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