以某一实物为例，如何运用头脑风暴进行团队创新思维？
首先明确了如何才能做到创新，创 新首要的是重拾好奇，而重拾好奇则包括乐于观察，吹毛求疵，记录牢骚，刨 根问底，潜在名词，自我开炮等环节。敏锐的观察力是创新思维的基础，不完 美主义能让我们找到不完美的原因所在，并加以创新。除此之外，在生活中我 们还要学会做到有效的表达问题，首先明确问题，然后精炼问题，其次甄别问 题，最终延展问题，将问题表达清楚。为了让我们明白如何做到有效的表达问 题，您让我们做了一个“20 问”的训练，在这个训练中很多同学犯了一个错误 就是问了一些价值型的问题，这些问题很难达成共识，这样就造成了歧义，无 法回答。 “表达问题”得到的是一个问题丛，下一步就需要按优先度围绕问题进 行发散思考，但是究竟如何思考值得我们深思？您给我们讲到： “形而上者谓之 道，形而下者谓之器。我们即将进入‘器’的层面，利用各种创新的方法和技 巧，达成高效创新。
首先明确了如何才能做到创新，创 新首要的是重拾好奇，而重拾好奇则包括乐于观察，吹毛求疵，记录牢骚，刨 根问底，潜在名词，自我开炮等环节。敏锐的观察力是创新思维的基础，不完 美主义能让我们找到不完美的原因所在，并加以创新。除此之外，在生活中我 们还要学会做到有效的表达问题，首先明确问题，然后精炼问题，其次甄别问 题，最终延展问题，将问题表达清楚。为了让我们明白如何做到有效的表达问 题，您让我们做了一个“20 问”的训练，在这个训练中很多同学犯了一个错误 就是问了一些价值型的问题，这些问题很难达成共识，这样就造成了歧义，无 \f法回答。 “表达问题”得到的是一个问题丛，下一步就需要按优先度围绕问题进 行发散思考，但是究竟如何思考值得我们深思？您给我们讲到： “形而上者谓之 道，形而下者谓之器。我们即将进入‘器’的层面，利用各种创新的方法和技 巧，达成高效创新。
运用头脑风暴进行团队创新思维的方法如下：
第一，思维定势。你的思维定在那儿了，你的思维进了牛角尖了，出不来了，那你的创新思维就不可能展现出来，那一个人的思维为什么会定在那儿，动不得了。
第二个，思维惯性。习惯性思维，传统性思维，思维惯性。举个例子，老师又问中小学同学了。同学们有一个聋哑人，又聋又哑，说不出话来，听不见呢。
第三，思维封闭。你站得层次太低了，没有站得很高，思维封闭了，当然就不能创新了。思维封闭，要打开思维的空间。
案例：
叫做避免霍布森选择。避免霍布森选择是什么意思呢，300多年前，英国伦敦的郊区有一个人叫霍布森 。他养了很多马，高马、矮马、花马、斑马、肥马、瘦马都有。他就对来的人说，你们挑我的马吧，可以选大的、小的、肥的，可以租马、可以买马。
你们都可以选呢，人家非常高兴去选东西了，但是整个马圈它旁边有个很小的洞，很小的门，你再选大的马出不来的，它的门很小。后来获得诺贝尔奖的一个人叫西蒙，就把这种现象叫做霍布森选择。思维你的境界只有这么大，没有打开没有上层次思维封闭。
我们要采取多向思维法，打开了，我们采取多向思维法。第一，顺向思维，第一叫顺向思维。顺向思维按照逻辑按照规律按照常规去推导。
扩展资料：
一个产品创新，就是生产一种新的产品，要采取一种新的生产方法。工艺创新，要开辟市场，市场开拓的创新。要采用新的生产要素，要素创新。制度管理体制、管理机制，制度的创新，他提出了五个方面。
美国另外还有个管理学大师，学经济 学管理的，大家非常熟悉，这个人叫德鲁克。他第一次在20世纪50年代，上一个世纪的50年代，把创新引进管理领域，有了管理创新。他认为创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为。“创新”两个字扩展到了社会的方方面面。
参考资料来源：百度百科-创新思维
可参考书籍《创新思维与管理》，此书是2018年05月出版的图书，作者是唐时俊、徐德钰。
内容简介：第1章讲述“创新与创新思维”“创新思维与管理创新”“创新思维与创业创意”三个层次的问题。第2章与第3章主要阐述创新思维的本质与培养问题；第4章主要阐述创新思维与新创企业管理的关系；第5到第10章讲述创新思维在现代企业管理中的应用。本书的撰写紧密结合了当前国家“大众创新，万众创业”的时代主题，从“创新思维”是什么、如何培养的角度切入，全面阐释了创新思维与创新、创新思维与创业的关系；并提出了一套行之有效的创新思维培养与训练的方法。本书还紧密结合现代企业管理的理论知识，全面论述了创新思维对现代企业发展的重要性。
温馨提示：以上内容仅供参考。
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...真看到实物却不知从何下手,以下面这个为例,该怎么用什么步骤画下_百...
这个不难，都是直来直去的，把大面画出来剩下那些凹槽用偏距偏或者用曲面切都可以。画四分之一镜像就好了。
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