四时田园杂兴其31中诗句什么流露出诗人对乡村孩童的喜爱特别是什么字表达作者？

《四时田园杂兴》中。其第31种哪几个字流露出诗人？对农村儿童的喜爱之情。~

童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜.
表现了乡村儿童的勤劳和天真情趣
看到了农村夏日生活中的一个场景，男女老少都在辛勤的劳作。

四时田园杂兴
（宋） 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”一个“学”字塑造了农村儿童天真可爱的形象。
如果对你有所帮助，望采纳

童孙未解，共耕制也傍桑阴学种瓜。描写儿童学着大人的样子，种瓜的情景，塑造了农村儿童天真，勤劳可爱的形象。
一个‘学’字让天真可爱的儿童形象跃然纸上，表现了农村儿童的天真烂漫，表达了诗人对热爱劳动天真可爱的农村儿童的喜爱和赞美之情。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
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萧县18344017475： 《四时田园杂兴》中.其第31种哪几个字流露出诗人?对农村儿童的喜爱之情. - ？
枞亮仙立： 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜. 表现了乡村儿童的勤劳和天真情趣 看到了农村夏日生活中的一个场景,男女老少都在辛勤的劳作.

萧县18344017475： 四时田园杂兴(其三十一)这首诗的主要内容是什么? - ？
枞亮仙立： 四时田园杂兴(其三十一)这首诗的主要内容是什么?写回答 有奖励 共2个回答 tlh1068 LV.82020-03-02 关注 白话译文:白天锄草在田里,夜晚搓麻在家中,村中男男女女各有各的家务劳动.小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种...

萧县18344017475： 四时田园杂兴其三十一古诗中有那那几个字表现出了诗人热爱农村儿童的喜爱之情? - ？
枞亮仙立： 四时田园杂兴 (宋) 范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”一个“学”字塑造了农村儿童天真可爱的形象. 如果对你有所帮助,望采纳

萧县18344017475： 四时田园杂兴古诗其三十一辰表现了诗人什么情感? - ？
枞亮仙立： 这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景. 诗的前两句用昼和夜对比,生动地描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形,表达了诗人对劳动人民的敬重之情. 诗的后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形,一个“学字让天真可爱的儿童形象跃然纸上,流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞扬之情. 四时田园杂兴·其三十一宋代:范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.

萧县18344017475： 四时田园杂兴(其三十一)的诗意? - ？
枞亮仙立： 译文:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动.小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜.宋代范成大《四时田园杂兴·其三十一》原文:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.

萧县18344017475： 四时田园杂兴其31宋范成大的诗意 - ？
枞亮仙立： 南宋诗人范成大《四时田园杂兴·其三十一》译文: 白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动.小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜. 原文: 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织,...

萧县18344017475： 四时田园杂兴其31描写了农家夏季节紧张繁忙的劳动场景表达了诗人对什么的情感? - ？
枞亮仙立： 《四时田园杂兴·其三十一》这首诗描写农村夏日生活中的一个场景. 诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生.表达了诗人对农村社会生活可以热爱的情感.

萧县18344017475： 四时田园杂兴其31的前两句诗生动描绘了什么的情形表达了诗人对什么的敬重之情? - ？
枞亮仙立： 《四时田园杂兴》其三十一是:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线.“耘田”即除草.初夏,水稻田里秧苗需要除草了.这是男人们干的活.“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布.这句直接写劳动场面.次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人.“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行. 所以,这两句生动地描绘了农家夏日忙碌热烈的劳动场面,表现了劳动人民的辛苦.表现作者对劳动人民的敬重,对天真淳朴、热爱劳动的农村儿童的赞美之情.

萧县18344017475： 四时田园杂兴其三十一中哪一句表现出农村儿童的天真有趣? - ？
枞亮仙立： 四时田园杂兴其三十一中(童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜)表现出农村儿童的天真有趣.分析:“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着.他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.这是农村中常见的现象,却颇有特色.结句表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生.

萧县18344017475： 四时田园杂兴其31的诗后两句表现出什么? - ？
枞亮仙立： 四时田园杂百兴 后两句:日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞.表现出夏天内日长,篱落边无人过往,大家都在田间容忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞.一幅田间劳作,生意盎然,欣欣向荣的画面